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央企班组长岗位管理能力认证作业自测全(13)

来源:网络收集 时间:2026-04-04
导读: B. 听话 C. 态度 D. 知识 答案:B 12. 从精益的成本原则来看,班组工作要获取更多的利润,只有( ) A. 提高价格 B. 降低成本 C. 扩大生产规模 D. 增加库存 答案:B 一、判断题 1. 6S活动就是定期对班组工作场所进行6

B. 听话 C. 态度 D. 知识 答案:B

12. 从精益的成本原则来看,班组工作要获取更多的利润,只有( ) A. 提高价格 B. 降低成本

C. 扩大生产规模 D. 增加库存 答案:B 一、判断题

1. 6S活动就是定期对班组工作场所进行6S检查评比。( ) 答案:错误

2. 企业生产的产品越多越好。( ) 答案:错误

3. 业绩好就不需要6S活动和其他改善活动了。( ) 答案:错误

4. 班组工作要消除浪费首先必须发现浪费。( ) 答案:正确

5. 班组现场管理涉及到要素包括:人员、设备、材料、方法、环境、能源、信息和时间。( )

答案:正确

6. 班组工作场所只能放真正需要的物品。( ) 答案:正确

7. 制度的作用在于各司其职。然而管理的真正内涵恰恰在制度之外,也就是对异常的应变。( )

答案:正确

8. 环境能够潜移潜化,如果班组长注意细节,就会影响员工的工作态度,影响品质的控制,所以环境本身也是一种生产力。( ) 答案:正确

9. 运输和等待在生产中是必须的,不存在浪费问题。( ) 答案:错误

10. 班组生产的产品不能满足用户的要求就是浪费。( ) 答案:正确

11. 班组工作场所脏乱没关系,业务好就行。( ) 答案:错误 一、多项选择题

1. 精益生产是一种生产管理方式,它的特点有( ) A. 最快的市场响应速度 B. 最低的成本 C. 最优的质量

D. 设计和制造市场所需的产品 答案:A,B,C,D

2. 6S的内容包括( ) A. 整理、整顿 B. 素养、安全 C. 清洁、自律 D. 清扫、清洁 答案:A,B,D

3. 为减少不必要的协调管理流程,班组长要做到( ) A. 班组内成员应建立职务意识

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B. 制定工作程序、工作标准规范、工作方法 C. 制定工作计划与目标

D. 建立畅通的沟通渠道,培养员工的沟通技巧 答案:A,B,C,D

4. PDCA循环的四个阶段是计划、实施、检查、处理,下列关于四阶段的说法,正确的是( )

A. 第一阶段,计划。确定管理目标、活动计划和管理措施方案 B. 第二阶段,实施。贯彻执行计划,组织班组员工实实在在地去干

C. 第三阶段,检查。班组长要检查员工是否去有做,进度如何、效果怎样

D. 第四阶段,处理。班组长要时刻关注员工在执行计划的过程是否偏离,是否达到预期效果。纠正偏离目标的行动。肯定成功的经验,并使之标准化。 答案:A,B,C,D

5. 下列行为哪些是班组长管理过程中容易犯的错误( )

A. 事前计划不周详,事中管理执行不到位,事后检讨不改进,没制定工作目标 B. 培训和授权员工,培养骨干团队

C. 好好先生、怕得罪人,对下属严格要求不够,不敢管理 D. 敢于管理、强加于人,简单粗暴 答案:A,C,D

6. 班组长应具备( ) A. 问题意识 B. 现场意识 C. 改善意识 D. 服务意识 答案:A,B,C,D

7. 有些班组成员,业务技能高,但不怎么听从安排。对于这样的员工,班组长可采取的管理方法有( )

A. 制定奖惩措施,将工作的是否服从与奖金的奖罚挂钩 B. 时常让其起带头作用 C. 设定目标,不断激励

D. 当员工认真配合班组长布置的工作时,适时对其表示感谢,让其感到被肯定、被尊重

答案:B,C,D

8. 下列关于培养成功班组长的基本准则,正确的是( )

A. 明确的目标。要做成功的班组长,首先为自己建立明确的人生目标,无论是事业目标,还是生活目标,或是信念目标

B. 合作致胜。就是要把合作作为自己成功的前提、尊重差异、设身处地站在他人的立场看问题,注重发挥团队的力量

C. 沟通无极限。 善于聆听,善于表达自己,逐步将开放的沟通方式变成班组的工作语言

D. 客户在身边。成功的班组长把每一位为之服务的人都视为自己的客户,上司是自己的客户,下属是自己的客户,其他部门更是自己的客户 答案:A,B,C,D 在线自测

第1题 以下说法,不属于班组长岗位职责的是( )

A.传话通知,把上级要求,原话传达给班组成员,也要把班组员工的要求一字不差地报告给上级

B.平衡协调,班组长要和兄弟部门保持顺畅的沟通、协调,使跨班组工作,顺利进行 C.启下,做好班组的组织管理工作,带领班组员工完成任务,使各项资源充分有效发挥 D.承上,承担单位职责,达成组织目标,执行上司指示 答案:A

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第2题 下列对骨干员工与班组长岗位职责区别的描述,不正确的是() A.工作对象不同,骨干员工为事,班组长为人、事 B.评价标准相同,均以个人业绩为准

C.职责范围不同,骨干员工为事务,班组长为团队

D.工作技能不同,骨干员工为做事技巧,班组长为管理技巧 答案:B

第3题 班组长应具备( ) A.问题意识 B.现场意识 C.改善意识 D.服务意识 答案:A,B,C,D

第4题 为减少不必要的协调管理流程,班组长要做到( ) A.班组内成员应建立职务意识

B.制定工作程序、工作标准规范、工作方法 C.制定工作计划与目标

D.建立畅通的沟通渠道,培养员工的沟通技巧 答案:A,B,C,D

第5题 6S活动就是定期对班组工作场所进行6S检查评比。( ) 答案:错误

第6题 班组工作场所只能放真正需要的物品。( ) 答案:正确

第7题 制度的作用在于各司其职。然而管理的真正内涵恰恰在制度之外,也就是对异常的应变。( ) 答案:正确

第8题 业绩好就不需要6S活动和其他改善活动了。( ) 答案:错误

10企业文化与班组团队管理 ○

一、判断题

1. 学习力是班组长一个人的主要工作。( ) 答案:错误

2. 顾客是重要的创新的来源。() 答案:正确

3. 企业愿景是企业发展的未来蓝图,是企业高层领导制订的,与基层员工关系不大。( ) 答案:错误

4. 班组的创新力建设可有可无。( ) 答案:错误

5. 班组管理必须结合企业文化进行。( ) 答案:正确

6. 班组长要终生学习,要懂管理的基本原理,要掌握工作反思总结的技巧与策略。( ) 答案:正确

7. 团队动荡期需要高效的团队领导行为是指挥型。( ) 答案:错误 8. 流程创造价值。() 答案:正确 …… 此处隐藏:755字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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