冀教版三年级下册品德与社会教学设计全册(5)

4、我为校园添“绿色”

● 教学目标 （一）知识目标

巩固所学的辨别方向、画平面图和路线图的知识，使所学知识与实际生活密切联系。

（二）能力目标

培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，读图、识图、用图、画图的能力。

（三）情感态度与价值观

1．使学生认识到爱护学校、保护学校的环境设施人人有责。

2．通过学生调查了解自己学校的历史和发展，培养他们尊师爱校的情感，以及良好的学习态度，学会观察、沟通和合作。 ● 教学重难点 （一）教学重点

1．了解学校的历史，体会学校的美丽来之不易。 2．懂得爱护学校人人有责。 （二）教学难点

活动时，纪律与秩序的把握。 ● 教学方法

讲述法，活动法。新|课 |标 |第 | 一| 网 ● 教学结构与过程

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【第一课时】

（课堂导入） 图片导入法。

师：（出示学校的图片）同学们，我们的校园美不美啊？ 你爱我们的学校吗？ 为什么这么爱我们的学校呢？

生：因为学校的环境美，学校的老师好，学校的小朋友好……

师：对，在学校里，有辛勤培育我们的老师，有一起学习的小伙伴，而且学校的环境也很优美，在这里大家都很开心。可是，你知道吗？我们美丽的校园一开始并没有这么漂亮，它是经过许多老师和小朋友们很长时间的努力才成为现在这个样子的。同学们，你想了解我们学校的历史吗？想知道它都发生了哪些翻天覆地的变化吗？今天，老师为大家请来了一位嘉宾，他就是我们的校长，请他来为我们讲述学校的历史，有请校长，大家欢迎。 （讲授新课）