冀教版三年级下册品德与社会教学设计全册(14)

板书 三、保护生存环境

阅读 教材P．67材料“钓‘鱼’”。

学生活动 联系生活实际，交流自己的做法和看法，通过交流，深刻体会到保护自然环境人人有责，小学生也要尽自己的一份责任。

提问 近年来，自然灾害频繁发生，造成自然灾害发生的原因是什么呢？ 学生活动 根据搜集到的资料小组讨论。

小结 除了自然的原因外，人类对自然的破坏也是灾害发生的重要原因。 过渡 为了保护我们生存的家园，我们应该如何做呢？

阅读 教材P．70“让荒坡变成花果园”和教材P．71“不捕捉蜻蜓”。 学生活动 谈谈感受以及自己在家庭、学校、社区里是如何做的、看到家人、邻居、同学、朋友是如何做的。

师生共同探讨 我们要用实际行动来保护自然环境，例如参加植树、举办爱护人类益虫消灭害虫的资料、绘画展览：保护青蛙、蜻蜓、消灭老鼠等。 师生共同朗诵 饱含深情，共同朗读小诗：

我爱大自然，

它让世界变得美丽绚烂， 阳光、空气、水， 给我们滋养和沐浴， 珍惜我们共有的家园吧， 让世界充满平安！

（课堂总结）

让我们都从自己做起，从身边的小事做起，做一名环境保护的卫士。让我们用这首诗来歌颂大自然的美好和无私，来呼吁人类：珍爱自然，保护环境，保护我们人类共有的、唯一的家园！

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