第五册信息技术教案2014.8(6)

小学龙教版信息技术学科第五册

第二课时

教学内容：

1．利用图形组合功能调整三角形和圆锥的位置。 2．设置图形叠放层次。 教学目标：

１．利用绘图工具对图形进行调整。

２．通过学生自由选择学习内容，自由选择合作伙伴，在合作交流中学习知识。 ３．培养学生的参与意识和与他人沟通的能力。在自主学习和交流学习过程中，提高学生审美能力和表现能力。

教学重点： 绘图工具的使用。 教学难点：

图形组合、图形的调整，以及利用各种图形如何解决生活中的问题。 教学准备：

硬件资源：多媒体网络教室。 软件资源：Powerpoint2003。 教学方法：

情境创设、任务驱动、自学探究、合作学习、评价交流、总结反馈。 教学流程： 一、复习

复习三角形和圆锥的画法。 二、激趣导入

课件出示两幅松树，一幅有叠放次序设置，一幅没有，问：哪一幅更漂亮，用到了哪些图形，如何做到这总效果的？

三、学习新知 学习目标：

1.掌握设置图形叠放层次的方法。

2.学会利用图形组合功能调整图形的位置。 学习方式：阅读课文P27-P28的内容。 3.检测自学情况

（1）绘制带有叠放层次的松树，小组可讨论完成。 （2）讨论总结设置叠放层次的操作方法。

朗乡林业局第一小学 王艳

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（3）思考调整图形时，是一个一个调整好，还是一齐调整好，若一齐调整如何做？ （4）自学P27的内容：四、利用图形组合功能调整三角形和圆锥的位置。 四、巩固练习

逐个练习所学图形的设计，发现自己的不足，同学之间共同解决。 五、小结

这节课我们学习了许多平面图形和立体图形的设计，为我们的幻灯片更加添填了立体感觉，你们想用这些立体图形来画些什么？

六、作业：预习下一课。 七、板书设计： 第五课 奇妙的平面图形和立体图形 调整三角形和圆锥的位置 设置图形叠放层次

教学反思：

这节课内容是平面图形和立体图形，对学生而言，他们很熟悉，因为在数学课当中他们已经接触过很多了。所以我与数学课相结合，引入本课，让学生知道平面图形和立体图形之间的关系，激发学生的学习兴趣。不但完成了教学任务，同时也达到了学科整合的目的，使学生的思维空间得以拓展，在操作过程中，培养学生发现问题及解决问题的能力，解决不了的，最后师生共同解决，互相交流，共同进步。

不过由于种种原因，实施起来还是存在着一些小问题：

1、在学生操作练习时，对学生的操作观察不够仔细，指导的不全面，以至于少部分学生操作时出现问题。

2、在评价过程中，学生自我评价表现得不够积极，评价方式也单一，这些不足在以后的教学实践中，会不断的改进，同时也多向优秀的教师请教，提高课堂教学质量。

第六课 作业完成情况统计

教学时间：第六周10.6—10.10。

第一课时

教学内容：

1．插入条形统计图。 2.将条形统计图改为折线统计图。 教学目标：

朗乡林业局第一小学 王艳

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1．学会添加图表的两种方法。

2．掌握文本和数据的输入方法。了解统计图表里的各种类型与使用的方法。 ３．学生的合作、参与意识和与他人沟通的能力。在自主学习和交流学习的过程中，提高学生的审美能力、合作交往的能力和表现能力

教学重点：

正确掌握两种统计图及图表的修改功能与输入数据的方法，并能利用图表工具制作统计图。

教学难点：

设置数字格式的方法。 教学准备：

硬件资源：多媒体网络教室。 软件资源：Powerpoint2003。 教学方法：

情境创设、任务驱动、自学探究、合作学习、评价交流、总结反馈。 教学过程：

（一）创设情境，激发兴趣。

同学们，这是咱们班级人数的统计情况。（课件出示两张幻灯片，一张是表格的形式，另一张是图表的形式）请同学说说这两张幻灯片的区别？

那么你们想不想用自己的双手制作出来这样的图表呢？今天我们一起来做一回小小统计师，让我们共同来体验一下图表的美丽所在吧。

（二）自主探究、合作学习。

学习目标：掌握在PowerPoint中制作统计图的方法

学习方式：教师演示讲解条形统计图的制作方法，学生阅读P31－P32的内容。 1．讲解统计图，师演示操作。

我们通常所说的统计图表，其实是统计图和统计表的合称，而Office中所说的图表一般情况下是指统计图而不是统计表。这一点大家要区分开。我想大家对Powerpoint是不陌生的。那你们能想办法把一张图表插入到幻灯片中吗？

2．学习插入条形统计图。

师说要求：（1）在Powerpoint中插入“我们年级三个班的男、女生人数情况的统计图”。（2）在统计图上要体现出班级、男生与女生的字样。（3）设置数字格式。（4）打开课本认真阅读。

3．学生尝试动手操作。 师巡视指导。

朗乡林业局第一小学 王艳

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4．师生共同解决操作过程中遇到的问题。请好的同学边讲解边演示。 5．生再一次修改，动手操作。

6．学习如何将条形统计图改为拆线统计图。

师说要求：（1）在Powerpoint中将插入“我们年级三个班的男、女生人数情况的统计图”改成拆线图。（2）在统计图上要体现出班级、男生与女生的字样。（3）设置数字格式。

7．学生动手操作，师巡视指导。 8．生总结改变图表的类型的方法。 （三）巩固练习。

学生修改作品，使自己的作品更加完善。师个别指导。

（四）展示作品，共同学习，说说自己最满意的地方是什么？要注意的地方又是什么？

（五）小结。

今天大家不但学会了在幻灯片中插入图表、添加图表，还掌握了文本和数据的输入方法、利用图标工具统计自己的成绩。希望课后同学们能够运用今天学到的知识，制作出更精美的统计图，去解决更多生活中的一些实际问题。

（六）布置作业：习插入统计图并学会改变统计图的样式。 （七）板书设计： 第六课 作业完成情况统计 插入条形统计图 插入条形统计图 改为拆线统计图 第二课时

教学内容：

设置统计图的动画效果。 教学目标：

1．会设置数字格式和统计图的动画效果。

2．在自主学习和交流学习的过程中，提高学生的审美能力、合作交往的能力和表现能力

教学重点：

设置统计图的动画效果。 教学难点：

朗乡林业局第一小学 王艳

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设置统计图的动画效果。 教学准备：

硬件资源：多媒体网络教室。 软件资源：Powerpoint2003。 教学方法：

情境创设、任务驱动、自学探究、合作学习、评价交流、总结反馈。 教学过程：

一、复习旧知、导入新课

将设计好的条形图计图改为折线统计图。 二、自主探究、合作学习

学习目标：掌握设置统计图动画效果的方法 学习方式：阅读P32的内容 1．自学设置统计图的动画效果。

师：设置统计图的动画效果的方法很简单，跟我们以前学过的设置文本、艺术字一样都是通过“自定义动画”给统计图设置动画效果，唯一不同的一点就是要通过“自定义动画”对话框中的“图表效果”选项卡来设置。

2．强调要解决的问题： …… 此处隐藏：1565字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……