2017-2018学年山东人民出版社《品德与社会》三年级上册全套全册(2)

1、通过以上交流，你想对爸爸妈妈说些什么？ 2、全班交流，简单说说自己的想法。 五、做一做

1、既然爸爸妈妈为了社会、为了家庭、为了我们这样不辞劳苦工作着，我们就应当把自己的想法表达出来，以感谢父母的恩情。下面我们进行自制作品。

2、展示作品。 六、活动总结

教师引导学生总结：在本次活动中，同学们用不同的方式：感谢信、留言条、贺卡等表达对父母的感恩，而且要自己的事情自己做，以减轻父母的负担。

七、拓展延伸

小调查：每个家庭成员怎样去做才能使家庭幸福？ 教学札记：

2.幸福的家庭

【学习目标】 知识：

1、知道家庭成员之间要和睦相处，讲究民主，家庭生活中要讲道德，家庭成员之间应该互相沟通、平等相待，知道自己在家庭和邻里之间应当承担的责任和应尽的义务。

2、知道邻里之家要相互关心，相互帮助，知道该怎样与邻里和睦相处。 能力：

能正确处理自己与家庭成员之间的矛盾，养成讲文明、懂礼貌、热爱劳动的品质。

情感、态度、价值观：

体会家庭中的亲情，培养学生乐于助人的生活态度。 【教学准备】

1、师生每人准备一张全家照。 2、教师准备课件和奖品。

3、教师准备每组一份“家庭民主会议记录”表。 4、学生搜集有关邻里关系的名言、谚语。 【教学时间】 3课时 【教学过程】

第一课时

活动过程： 一、激情导课。

播放课件“我们一家去秋游”。

讨论交流：小姑娘高兴吗？想想她为什么这么开心？ 动：“我们幸福的一家”

师出示自己的家庭照片，介绍自己的家庭成员，讲一件发生在家庭成员中有趣的事。

请学生小组内展示自己带来的照片，讲述自己最想讲的一件事，并推选出一名讲述最好的。

请每组推选的一名学生分别介绍自己的家庭并讲述一件令人感动的事或高兴的事。

评选一名表演最佳奖和一名讲述故事最精彩奖，颁发小金星。 三、讨论交流：

你感觉你的家庭幸福吗？什么样的家庭是幸福的家庭？

回忆家庭中幸福的往事，在小组中组长安排角色，表演一件你感觉最能体现家庭幸福的故事。

3、评选一组“最幸福的一家”，颁发小红旗。 四、教师总结。

小结：我们的父母无微不至地关心着我们的生活和学习，让我们感受到爱无处不

在，无时不在，我们也深深地爱着我们的父母，因此我们觉得我们的家庭是幸福的，和睦的。

第二课时

情境展示

1、课件出示下列情境，看看这些小朋友是怎样做的： ⑴这个月，咱家是换台电视还是为孩子买台电脑?? ⑵暑假里，给孩子报钢琴辅导班还是美术辅导班?? 2、全班交流片中的小朋友处理的好不好，为什么？ 3、小结：

二、活动一：“一次家庭民主会议”

1、教师提出活动内容及要求：小组内模拟一次家庭民主会议，和长辈交流说话要注意礼貌。组长做记录，填写表格。

家庭民主会议记录 时间 地点 参加人员 讨论内容 会议方式 2、小组内分工，模拟表演一次家庭民主会议。 请每个小组交流在家庭民主会议上讨论的内容，最后是怎样决定的？你有什么感受？ 4、提问：你参加过你家的“家庭会议”吗？父母尊重你的意见吗？你有什么感受？

5、讨论：全家一起讨论决定事情有什么好处？

6、小结：在家庭中会遇到许多问题，家人之间互相理解，及时沟通，是解决问题的好办法。

三、活动二：“哪些事情我帮忙”

1、教师导语：在生活中，有许多事情是我们小孩子不该干涉的事情，你知道有

哪些吗？哪些是我们可以和家人共同商量解决的呢？

2、教师设置情境： ⑴家里要装修房子了！

⑵爸爸的朋友要借爸爸刚买的新车。 ⑶爸爸妈妈吵架了。

⑷妈妈因工作失误被领导批评，情绪不好。

3、小组讨论交流，哪些事情我们可以参与意见，你会怎样与父母交流？哪些事情我们不该干涉，为什么？

4、汇报结论。 5、总结：

在家庭中，我们会遇到许多事情，我们要做个懂事的好孩子，应该参与的事情我们就要力所能及的帮父母分忧，和家长交流说话时要注意礼貌。沟通前应想好恰当的表达方式。不该我们参与的事情我们不应该去干涉。这样，我们的家庭一定能更加和睦幸福！

第三课时

一、谚语导课

1、课件出示有关邻里关系的谚语。 远亲不如近邻。 千斤买屋，万金买邻。 邻居结得好，犹如得大宝。

2、你明白这几句话的道理吗？可举例谈一谈。 二、活动：“介绍我的好朋友”

1、教师提出活动内容：除了学校中的好朋友，你还有哪些好朋友，你们是怎样成为朋友的？你们的交往中最快乐的事是什么？

2、学生为每一位朋友填写一份资料卡。（课本第11页） 3、交流与朋友间的趣事。

4、你的其他邻居还给过你哪些帮助？你有没有帮助过他们？ 5、教师总结：“远亲不如近邻”，邻居之间有困难应该互相帮助。

三、辨析，感情升华。

1、教师出示几则有关邻里关系处理的情境，让学生分析遇到这样的情境，我们应该怎么做。

⑴ 邻居家的小狗影响了你家午休。 ⑵ 邻居家盖房子砸折了小明家的梧桐树。 ⑶ 楼上的小朋友经常在他家地上乱敲乱砸。 ⑷ 你家的狗咬伤了邻居小朋友。 2、讨论交流，教师引导得出正确结论。

3、说说在生活中，你家与邻居曾经发生过哪些摩擦，今后应该怎样做，体会邻里关系和谐的重要性。

四、交流谚语或名言。

1、谈谈自己搜集的有关邻里关系的谚语或名言，你有了什么新的体会？ 2、教师总结：邻里关系很重要，邻居之间要相互理解、相互帮助，有了矛盾要心平气和地协商解决，不要斤斤计较。好的邻里关系能给我们的生活带来许多方便和快乐。 教学札记：

3、我成长的故事

活动目的：

1、通过了解自己的成长经历，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭中的亲情。 2、体会凡事做计划的重要性和好处，养成做计划的习惯。 3、培养收集、整理信息的能力。