中国古代史知识点复习提纲

2017年中国古代史基础知识复习提纲

中国古代史上

第一单元 中华文明的起源 第二单元 国家的产生和社会变革 第三单元 统一国家的建立

一、中考考点： 1、秦兼并六国、秦始皇加强中央集权 2、文景之治、汉武帝大一统 3、张骞通西域、丝绸之路 二、基础知识复习： （一）秦王扫六合 1、秦统一六国：

⑴时间：公元前230年至公元前221年，先后灭掉东方六国。 ⑵人物：赢政 ⑶都城：咸阳。

⑷影响：符合历史发展趋势，符合人民愿望，利于人民生产生活的安定。秦是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 2、政治上：建立中央集权制度

⑴目的：适应统一的新形势，加强封建统治。

⑵措施：①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。

③地方推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。这一制度在我国历史上影响深远。 3、思想上：焚书坑儒 ①目的：加强思想控制。

②内容：秦始皇接受李斯建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其它书都要烧掉。以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑；后又把暗中批评他的儒生在咸阳活埋。

③影响（或评价）：采取巩固统一的措施是必要的，但“焚书坑儒”这种做法是既残暴又愚蠢的，它箝制了思想，摧残了文化。（郭沫若：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”） 4、经济上：统一货币（圆形方孔铜钱），统一度量衡 5、文化上：统一文字（小篆）

6、军事上：北修长城抵御匈奴，南平越疆修灵渠 ⑴目的：为抵御匈奴，安定北边，维护国家的统一。

⑵人物：秦始皇、蒙恬。 ⑶起止：西起临洮，东到辽东。

⑷地位：是中华民族的象征，也是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征；同时，也是秦暴政的

历史见证。

7、秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。

8、秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。 （二）大一统的汉朝 1、文景之治

（1）出现原因：①吸取秦亡的教训，减轻农民的赋税、兵役和徭役负担，注重发展农业生产②奖励耕作，劝诫百官关心农桑③提倡节俭，以身作则④重视“以德化民”

（2）表现：①社会比较安定，百姓富裕起来②国家的粮仓丰满③府库里的大量铜钱，多年不用。（出现的这种局面，叫文景之治） 2、汉武帝的大一统

政治上：汉武帝解决王国问题，颁布推恩令

⑴背景：西汉初年，分封的诸侯国势力相当大，严重威胁中央政权。

⑵措施：接受主父偃的建议，准许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。 ⑶影响：解决了汉初以来的王国问题，加强了中央集权。 思想上：罢黜百家，独尊儒术

⑴背景：诸子百家各派人物聚集诸侯门下，批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。 ⑵目的：加强思想统治，巩固中央政权。 ⑶提出者：董仲舒。

⑷内涵：把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人均受排斥。 ⑸相关措施：在长安设太学，以儒 家的五经为主要教材。太学是我国古代最高学府。 经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 军事上：派卫青、霍去病反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。

武帝时，西汉王朝在政治、经济 、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。 （三）汉通西域和丝绸之路 1、张骞通西域：

⑴西域的地理位置：今天的甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。 ⑵经过：①第一次：目的：联络大月氏，夹击匈奴。时间：公元前138年。结果：未达到预期目

的，但了解西域各族的情况以及他们与汉朝往来的愿望。

②第二次：时间：公元前119年。过程：双方互派使团访问。影响：加强了汉与西域的经济文化交流，促进了双方的频繁交往，密切了汉与西域的关系。

⑶西域都护：①时间：公元前60年。②职能：总管西域事务。

③意义：使今新疆地区开始隶属于中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。

⑷作用（或影响）：①沟通和密切了汉朝同西域各国的交往和联系，促进了经济文化交流；②为丝绸之路的开辟奠定了基础；③也终于形成了中央政府对西域地区的政治管辖。 2、丝绸之路： ⑴时间：张骞通西域后。

⑵线路：汉与西域的使者、商人将中国的丝和丝织品从长安通过河西走廊，穿过西域，运往西亚，

再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是丝绸之路。

⑶作用：开辟了中西交通线路，促进了中外经济文化的交流和发展。 中国古代史下

第一单元 繁荣与开放的社会

一、中考考点：1、隋唐科举制度 2、贞观之治、武则天、开元盛世 3、唐与吐蕃等民族交往、玄奘西行、鉴真东渡 二、基础知识复习： （一）贞观之治

1、唐朝的建立：时间：618年李渊称帝，建立唐朝。首都：长安，李渊就是唐高祖。 2、贞观之治：⑴继唐高祖之后，李世民做了皇帝，年号贞观，李世民就是唐太宗。

⑵主要内容：①政治上：认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训；勤于政事，注意任用贤才和虚心纳谏（房谋杜断、魏征）；合并州县，革除“民少吏多”的弊政。

②经济上：轻徭薄赋，重视发展生产，减轻农民赋税劳役；注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望。

③文化上：发展科举，重视人才的培养和选拔，大大扩充了国学的规模。 ④民族关系上：设立安西都护府，管理新疆；把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。 ⑤对外关系上：采取开明的外交政策，鼓励外国商人到中国贸易。

⑶唐太宗时期，政治比较清朝，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称“贞观之治”。 3、女皇武则天：

（1）概况：继续推行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策（后来的姚崇就是她提拔的），使唐

朝社会经济进一步发展，国力不断增强。

（2）评价：武则天是我国历史上唯一的女皇帝，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，为唐朝走向全盛奠定了基础。 （二）开元盛世

1、开元之治：武则天以后，玄宗（李隆基唐明皇）即位，励精图治，在唐玄宗统治前期，中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象，史称“开元盛世”，唐朝进入了全盛时期。 2、主要表现：

⑴唐朝制造了曲辕犁（用来耕地的工具），还创制了新的灌溉工具筒车。

⑵手工业品：①瓷器：越窑的青瓷和邢窑的白瓷最有名；②唐三彩是世界工艺的珍品。 ⑶著名的大都会：长安、洛阳、扬州和成都。（长安成为国内各民族交往的中心，长安也是一认国际性的大城市，是中外经济文化交流的中心。） （三）隋唐科举制度

1、诞生（隋朝）：⑴隋文帝开始使用分科考试来选拔官吏。

⑵隋炀帝时，设进士科，科举制度正式形成。

2、完善（唐朝）：在唐朝时，科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。

（1）唐太宗时，大大扩充了国学的规模，进士科考中第一名的称为状元； （2）武则天时，开创殿试和武举；

（3）唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内 …… 此处隐藏：2527字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……