2018年小学科学五年级上册全册教案湘教版(5)

学生的猜想。（在学生畅所欲言后，注意反问，你为什么会这样猜想？) 小结刚才同学们提出了自己的猜想， 今天我们就来研究血液究竟是怎样流动(板课题)？ 二、探究过程

早在一千多年前的古罗马，就有一位名叫盖仑的著名医生提出了他的观点，想知道他认为血液是怎么流动的吗？

㈠、论证盖仑理论中的“肝脏不断造血补充到心脏”的合理性。 1、朗读P10第一自然段， 盖仑提出了一个什么猜想。 2、小组讨论：你赞同盖仑的猜想吗？为什么？

3、给出科学事实：心脏不听收缩；心跳一次排出血液57ml；心跳每分钟大约72次。 4、提出问题：心脏１分钟里排出多少血液？

5、请同学用筒量出57毫升水，展示，并请同学量72次倒入2L饮料瓶（大约2瓶），想想1小时排出多少血液呢? 大约120瓶。集体讨论：你觉得盖仑的观点正确吗？

6、我们再用计算的方法可以进行计算，学生计算 一分钟：57×72 = 4104 毫升≈4L≈2大瓶可乐

一小时：4104×60 = 246240毫升≈246升≈120大瓶可乐 246升约为多重呢？240千克！ 7、学生讨论，小结。

（二）阅读P11哈维研究资料卡片

1、集体讨论：哈维研究过程与我们的（科学探究学习）是相似的(计算)。 2、他是怎样猜想血液在心脏和血管中怎么流动？他做了那些努力呢? 3、（循环流动）怎样循环？课件演示

4、请同学描述血液是怎样流动的，心脏和血管的作用是什么? （三）、研讨心脏和血管的保健

1、朗读P11，谈谈经常参加体育活动，对心脏有什么好处? 2、讨论，保护心脏和血管我们还应该注意些什么? A、为什么刚做完剧烈运动不要马上停下来?

小知识：剧烈运动后不要立即休息！有些人在剧烈训练项目结束后会突然晕倒，这往往是剧烈训练后立即停下来而导致的，是暂时性脑缺血的症状表现，训练医学上称之为“重力性休克”。剧烈运动时人的心跳加快，肌肉、毛细血管扩张，血液流动加快，同时肌肉有节律性地收缩会挤压小静脉，促使血液很快地流回心脏。此时如立即停下来