《备战2014》2013中考生物试题分类汇编二十五 植物生理作用 - 图(14)

生命活动的消耗能量和热能三种形式存在．而在这三种的形式中每一种的形式都是不能够回收的．所以能量只能从第一级向最后一级迁移，并且在迁移的过程中不可逆转，即能量在食物链中流动的特点：单向流动，逐级递减的．因此，在图中食物链植物→丙→乙→甲进行流动中，得到碳量最少的是甲． （3）图中④是细菌、真菌的分解作用，细菌、真菌的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．可见，细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环． （4）温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能．它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来．因此，二氧化碳也被称为温室气体． 故答案为：（1）绿色植物；有机物和氧气； （2）甲；单向流动，逐级递减的； （3）细菌、真菌； （4）二氧化碳． 点评： 此题综合性强，关键是熟练掌握相关的基础知识，注意答题要灵活． 19．（8分）（2013?枣庄）图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线．请据图分析作答：

（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过 气孔 进出叶片的．

（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是 二氧化碳？ ，图二中能够表示呼吸作用的曲线是 乙 ． （3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是 氧气 ，物质②产生于叶肉细胞的 叶绿体 （填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是 7 点．请你写出光合作用的反应式 二氧化碳+水

有机物（储存能量）+氧 ．

考点： 呼吸作用与光合作用的区别和联系． 分析： 本题考查的是光合作用和呼吸作用的原料和产物以及条件和场所．能熟练运用光合作用和呼吸作用以及蒸腾作用的概念即可解答本题． 解答： 解：（1）从图中可以看出，一枚在阳光照射的叶片，叶片上标注了进入的气体①和从叶片出来的气体②．思考叶片进行的生理活动主要有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，不同的作用，它们代表的物质分别不同．气体进出叶片的窗口是气孔，故该填气孔． （2）从呼吸作用考虑，图一中：②是叶片释放出的气体肯定是二氧化碳，呼吸作用

的部位是线粒体．呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制．因此可以判断图二中曲线乙表示的是呼吸作用．而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动．可见甲明显受光照的影响应是光合作用． （3）从光合作用考虑，根据概念可知图（一）中：①代表的气体进入叶片，肯定是光合作用所需的原料二氧化碳，②代表的是光合作用产生的气体一定是氧气．光合作用的主要场所是：叶肉细胞中的叶绿体．光合产物开始积累需要光合作用强度大于呼吸作用有图二看应该约为7时，结束的时间为18时，植物光合作用的原料是二氧化碳和水，要吸收二氧化碳使其浓度减少，表达式为：二氧化碳+水存能量）+氧 故答案为：（1）气孔 （2）二氧化碳； 乙 （3）氧气；叶绿体；7； 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 有机物（储点评： 把抽象的理论变成直观的图示来理解，对学生来说一开始会有一定的难度，但只好掌握好相关的生理知识，理解起来也不是很困难． 16．（5分）（2013?淄博）近十几年，随着大气中二氧化碳浓度不断增加，温室效应日趋明显，引起极端天气的出现和自然灾害的频发．所以低碳经济与绿色生活方式应该是我们的选择．如图为生物圈中的碳循环示意图，请根据图回答问题．

（1）图中大气圈、岩石圈、水圈适合生物生存的部分包括 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 ，它们共同构成了所有生物的家﹣﹣生物圈．图中①示碳从大气环境进入生物体的过程，②示绿色植物通过 食物链 将物质和能量传递给各级动物的过程． （2）请据图分析，生物体中的碳返回大气环境的途径有 ③④⑤ （填数字序号），其中的 ⑤ （填数字序号）是造成生物圈中二氧化碳急剧增加的主要原因．由于碳循环具有全球性，为减缓二氧化碳气体的排放，世界各国签订了《京都议定书》． （3）垃圾资源化、无害化是绿色城市的主要标志之一．目前常利用生态系统的 分解者 将无法直接利用的有机废物进行发酵处理．

考点： 生物圈的范围；温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治；生态系统的组成及各部分的作用． 分析： 此题主要考查了生物圈的范围、食物链、碳循环、微生物与人类的关系等内容，识图、分析、逐一解答． 解答： 解：（1）、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是所有生物的家；图中①表示碳从大气环境进入生物体的过程，即通过植物的光合作用过程．②表示绿色植物通过食物链将物质和能量传递给各级动物的过程，物质和能量在传递的过程中具有递减性和单向性．

（2）、据图分析，生物体中的碳返回大气环境的途径有③④⑤，③表示植物的呼吸作用分解有机物产生二氧化碳的过程，④表示分解者将动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳等返回无机环境的过程，⑤表示燃烧煤炭、石油等燃料释放出二氧化碳的过程．其中⑤燃烧煤炭、石油等燃料释放出的二氧化碳是造成生物圈中二氧化碳急剧增加的主要原因． （3）、微生物在自然界中具有重要意义，如微生物等分解者发酵可以分解废物中的有机物产生沼气，沼气是一种清洁的能源，同时还净化了污水． 故答案为：（1）大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；食物链 （2）③④⑤；⑤ （3）分解者 点评： 此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合图形分析，灵活解答本题． 17．（5分）（2013?淄博）如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题．

（1）如图A、B代表能量转化器，则B是 线粒体 ，它存在于细胞结构的 细胞质 中． （2）如果A、B代表生理过程，则A是 光合作用 ；③是参与A过程的原料，它由根部吸收并通过 导管 运输；写出一条农业生产中促进A过程的措施 合理密植 ．

考点： 线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；光合作用的概念；呼吸作用的概念． 分析： 此题是识图作答题，由图可知：该图表示的是植物的光合作用与呼吸作用关系．植物的光合作用与呼吸作用关系，用式子表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．如果A、B代表能量转换器，则A是叶绿体，B是线粒体；如果A、B代表生理过程，则A表示光合作用，B表示呼吸作用．①氧气，②二氧化碳，③是水，1是氧气，2是水，3是二氧化碳．结合题意，分析解答． 解答： 解：（1）植物细胞的绿色部分含有A叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．B线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．叶绿体、线粒体都是能量转换器，存在于细胞质中． （2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）， …… 此处隐藏：1748字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……