四年级语文西师版下册导学案 - Word - 文档(10)

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23．《瑞恩的梦想》第一课时 导学案

编写人：何晓丽 审核人：

学习目标

1、我会读准本课生字词语，并工整地书写。

2、了解瑞恩的梦想，并知道他为什么会有这个梦想。 3、初步有感情地朗读课文。 学习重难点

知道瑞恩为什么会有这个梦想。 学习过程 一、自主学习

1、看拼音，写词语。

kāi xiāo juān xiàn líng hún mèng xi?ng （ ） （ ） （ ） （ ） zhuàn qián wū r?n shu? bèng chóu jí （ ） （ ） ( ) ( ) 我记生字的方法有：

_______________________________________________________。 在书写时要注意：

_________________________________________________________。 2、解释下列词语。 开销：

_________________________________________________________________ 筹集：

_________________________________________________________________ 污染：

_________________________________________________________________ 捐献：

_________________________________________________________________ 震动：

_________________________________________________________________ 给多音字注音，并组词语。

______( ) ______( ) ______( ) 载 著 转

______( ) ______( ) ______( ) 4、读了课文，我知道瑞恩的梦想是：______________和_______________，瑞恩会产生这个梦想是因为

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__________________________________________________________。 5、瑞恩是这样实现他的梦想的

_________________________________________________

______________________________________________________________________________。

6、我能给课文分段，并写出每段的主要内容。 第一部分：（ ）段，主要写

_______________________________________________ 第二部分：（ ）段，主要写

_______________________________________________ 第三部分：（ ）段，主要写

_______________________________________________ 二、合作探究

1、组内交流“自主学习”的内容。 2、组内没解决的问题是：

____________________________________________________。 三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听） 1、展示1—6学点。

2、交流组内存在的问题。 四、扩展升华

1、积累文中的好词佳句：

__________________________________________________

_________________________________________________________________________

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23．《瑞恩的梦想》第二课时 导学案

编写人：何晓丽 审核人：

学习目标

1、知道并说说瑞恩是怎样实现他的愿望的。 2、有感情地朗读课文。 3、理解含义深刻的句子。 学习重难点

知道瑞恩是怎样实现他的愿望的。 学习过程 一、自主学习

1、瑞恩的第一个梦想是：_____________________________________。从这些句子可以看出瑞恩的70加元挣得不容易：

___________________________________________。（用自己的话说说）

2、六岁的瑞恩，想玩的时候，累的时候，为了实现他的梦想，他会这样鼓励自

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己：______

________________________________________________。 读课文第5段，回答问题。 、“这个新梦想”指：

_________________________________________________________。 、读了这段话，我想对瑞恩说：

______________________________________________。 、“加拿大的灵魂”是指：

____________________________________________________。

、瑞恩能实现梦想，一方面是因为他________________________另一方面得到了____

_________________________________的帮助。 吧你想对瑞恩说的话写下来。 瑞恩，我想对你说：

__________________________________________________________。 二、合作探究

1、组内交流“自主学习”的内容。 2、组内没解决的问题是：

____________________________________________________。 三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听） 1、展示1学点。

2、交流组内存在的问题。 四、扩展升华

1、说说自己的梦想。

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24．《鱼市场的快乐》第一课时 导学案

编写人：何晓丽 审核人：

学习目标

1、我会读准本课生字词语，并工整地书写。 2、体会鱼市场的快乐。

3、初步有感情地朗读课文。 学习重难点

体会鱼市场的快乐。 学习过程 一、自主学习

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1、介绍一下你所见到的鱼市场：

___________________________________________

________________________________________________________________________。

2、看拼音，写词语。 bù kān kuī dài pì m?i yú xīng （ ） （ ） （ ） （ ） pái yōu ji? nàn chóu méi k? li?n （ ） （ ） 我记生字的方法有：

_______________________________________________________。 在书写时要注意：

_________________________________________________________。 3、解释下列词语。

抱怨：_______________________________媲美：_______________________________

亏待：_______________________________气势：_______________________________ 排忧解难：

________________________________________________________________ 愁眉不展：

________________________________________________________________ 笑逐颜开：

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