牛津小学英语6A教案（全册）(2)

ng,fine. 2.将短文的序号填入相应的括号内。 3.看本段文章的flash动画。然后让学生练习看动画描述情景。 4． 学生看动画描述。 四．Assignment: 1. 抄写本课的四会单词和句型并默写。 2. 熟读课文对话并试着背诵。 教学反思： 课 题：牛津英语6A教案 Unit 1 Public signs第四课时 教材类型： 所属学科：英语>>6A（六上） 主备教师：何向红 备课时间：2007/09/4 浏览人数：2 教案内容： 教学目标： 1． 通过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。 2． 了解字母组合er 在单词中的发音。 3． 会唱歌曲The signs in the park 教学重点： 1． 过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。 2． 了解字母组合er 在单词中的发音。 教学过程： 一．Everyday English. What time is it? Can I ?? Give ? to ? What does this sign mean? 二．Review. 1. 几对学生有关公共标志类的对话表演。 2. 复习句型：What does it mean? It means? 同时复习课本B部分的内容。并完成练习册中11页上的内容。 3. 复习课本 C部分内容，生生相互问答。 4. 看课本E部分的flash动画，请学生当解说员。 三．Sing a song: 1. 学读歌词，注意生词：rubbish, bin. 2. 学生听录音学唱。 3. 学生齐唱，并请几个学生来表演唱。 - 6 - ☆教学调整☆ 四．Draw and guess 1. 教师在黑板上画简笔画，让学生猜出公共标志。 2. 学生分组来做这个游戏，充分发挥学生的想象力同时复习所学内容。 五．Listen and repeat: 1. 让学生读单词， 了解er在单词中的读音。 2. 齐读单词和句子。 3. 练习： litter brother( ) mother tiger ( ) danger teacher ( ) 总结：单词末尾er都是发[[] 六．Assignment: 1. 完成练习册中的练习。 2. 背诵课文对话。 3. 总结本单元所学的词组，并抄写2遍。 - 7 -

教学反思： 课 题：牛津英语6A教案 Unit 2 Ben’s birthday 教材类型： 所属学科：英语>>6A（六上） - 8 -

第一课时 主备教师：何向红 备课时间：2007/09/12 浏览人数：2 教案内容： 教学目标： 1. 四会掌握单词：March, April, May, June, July,birthday. 2. 能听懂会说会读单词：January, February, August, September, October, November, December, first, second, third, fourth, sixth, twelfth, twentieth, twenty-first, thirtieth. 3. 能掌握日期的表达方式。 教学重点： 能掌握日期的表达方式。 教学过程： 一．Free talk How are you? What do you like? What does this sign mean? Can you ? What day is it today? 二．Presentation and practise: 1. 介绍序数词的表达规则。 First,second,third缩写分别为（1st,2nd,3rd）分别是数字加上每个单词的最后两个字母。 接下来的数字为规则变化分别为基数词后加th，除（fifth）,以ly结尾的，y变ie再加th.如twentieth, thirtieth.强调第二十几、三十几只要变化个位上的数字就行了。如，twenty-first, thirty-first. 学生朗读并熟练掌握1~31的序数词表达方式。说明日期的表达是用序数词来表示的。 2．学习月份的表达方式，Junuary.出示音标，学习这个单词。 学习表达一月一日，给学生一个公式：the 日期 of 月份。Of的意思为属于。 指名答： 一月三日 一月十五日 一月二十二日 ， 以此巩固月份和日期的表达。 3．同理学习其它的月份。边学习边巩固日期的表达。 4．出示：九月二十五日，让学生用英语说出表达方式， the twenty fifth of September. T: My birthday is on the twenty fifth of September. 强调： on+日期， at+时间。 学习 birthday,并拼读。 学生小组间练习：My birthday is on ?.然后上讲台来交流。 三．Assignment: - 9 -

☆教学调整☆ 1. 写出几个日期的英语表达： 一月一日，二月二日，三月三日，四月四日，五月五日，六月六日，七月十二日，八月二十日，九月二十一日，十月十日，十一月十三日，十二月三十日。 2．抄写四会单词：March, April, May, June, July,birthday. 教学反思： 课 题：牛津英语6A教案 Unit 2 Ben’s birthday第二课时 - 10 -