张小山 新编《社会统计学与SPSS应用》课后答案(12)

5． 某公司有很多业务经常需要员工加班，但是有不少员工不愿意加班，于是公 司考虑改变员工激励的方式，为了对该激励方式是否有效进行评估，公司人力资源部门在激励实施前后同样调查了相同的12名员工，下表是新激励方式实施前后这12名员工每周愿意加班的时间：（单位：小时）

员工编号 实施前 实施后

1 10 12

2 12 14

3 11 11

4 5 8

5 8 8

6 11 10

7 9 12

8 20 20

9 15 15

10 6 9

11 8 10

12 9 11

（1） 请计算出新激励方式实施前后这12名员工每周愿意加班的时间差的平均

值和标准差。

（2） 新激励方式对员工愿意加班的时间是否有显著性影响？（显著性水平

0.05）

解：（1）员工编号1到12，激励方式个案数值差异（d＝x2?x1）分别是：

2；2；0；3；0；-1；3；0； 0；3；2；2；

xd=1.33；Sd=1.44

（2)小样本（相关样本）采用t检验：

研究假设H1：?1??2 虚无假设H0：?1??2

df?m?1=12-1=11

t?XdSdm?1?1.33?3.06

1.4412?1研究方向不确定，所以采用二端检验，显著性水平为0.05时，否定域t0>2.201或t0<

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练习题解答：第二章 随机现象与基础概率

－2.201，这里t=3.06>2.201，结果落在否定域中，因此可以否定虚无假设，接受研究假设，即在0.05的显著性水平下，激励方式对员工愿意加班的时间有显著影响。

6．根据武汉市初中生日常行为状况调查的数据（data9），运用SPSS检验男同 学和女同学(A1)平时做作业的时间(C11)有无显著差异？（显著性水平??0.05）

解：《武汉市初中生日常行为状况调查问卷》：

A1 你的性别 1)女 2)男

C11 请你根据自己的实际情况，估算一天内在下面列出的日常课外活动上所花的时

间大约为（请填写具体时间，没有则填“0”） 平时（非节假日）：1)做作业_______小时

（1）先采用Means过程计算女生和男生平时一天做作业的平均时间，SPSS的操作步骤如下： 1点击Analyze→Compare Means→Means，打开如图9-1（练习）所示的对话框。 ○

图9-1（练习） Means分析对话框

2将要分析的变量“平时一天做作业时间（c11a1）”放臵在Dependent List窗口（分析○

变量窗口），将分组变量“性别（a1）” 放臵在Independent List窗口（分组变量窗口）。 3Options按钮选择默认值，即选择均值，个案数目和标准差。 ○

4单击 OK 提交运行。得到如表9-1（练习）与表9-2（练习）所示的结果。 ○

表9-1（练习） 统计概要

Case Processing SummaryIncludedNPercent平时一天做作业时间 * 你的性别51798.3êsesExcludedNPercent91.7%TotalN526Percent100.0% 表9-2（练习） 均值分析的结果

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