五年级观察物体1

只 缘 身 在 此 山 中

不 识 庐 山 真 面 目

远 近 高 低 各 不 同

横 看 成 岭 侧 成 峰

题 西 林 壁

小组活动要求： 1、在你的位置观察，你看到了哪 几个面？

2、你能找到一个位置看见所有的面吗？ 3、你最多能看到它的几个面？

我看到:

我看到 :

我看到:

我看到:

我看到:

我看到:

因为,我是从立体 图形的上面看的。 我是从立体图 形的侧面看的。

我是从立体图 形的正面看的。

哦，我明白了。因为我们各自 从不同的位置观察一个立体图形， 所以所观察到的图形不同。

我来总结吧:从不同的位置观察 立体图形,所看到的形状可能不同.

为什么说可能

不同呢?

因为,有特殊的立体图形, 即使在不同的位置观察,所看 到的图形也可能相同. 比如:

②

做一做：正面画“√ ”,上面画“ ”,侧面画“ ”。 √

√

做一做：正面画“√ ”, 上面画“ ”,侧面画 “ ”。

√

做一做：正面画“√ ”, 上面画“ ”,侧面画 “ ”。

√

下面的立体图形从上面看到的分别 是什么形状？连一连。

先摆一摆，再连一连

①

②

③

④

A:

B: ② ③

从侧面看是A图的有 从正面看是B图的有

①

④

下面这些图分别是从哪 个方向上看到的？

(从左面看) (

从上面看

) (

从正面看

)

猜一猜:正方形

正方体

长方体这是我看到的物体的 一个面，它可能是什 么立体图形？

圆柱体

这是我从正面看到的

是这样的两个物吗？

……