高考语文专题复习课件：小说阅读指导

考点解读 语文试卷上有三篇阅读题，其中的第五大题是 文学作品阅读，这一道大题多是散文阅读，但有 时也会是小说或戏剧阅读。 小说是文学作品中的一种重要体裁。用作考试 命题材料的小说，由于受考试时间、试卷长度等 的限制，常选用比短篇小说更短、容量更小、人 物更少、情节更单纯的“小小说” (即“微型小 说”)。这种小说只截取生活的一个横断面，或事 件中的一个小片段、小插曲，对人物只勾勒其轮 廓，捕捉其主要性格特征的某种光彩或斑点，兼 有特写的特点，写法近似速写。

小说概念及三要素 小说是以塑造人物形象为中心，通 过故事情节的叙述和环境的描写反映社 会生活的一种文学体裁。 生动的人物形象、完整的故事情节 和人物活动的具体环境是小说必须具备 的三要素。其中，人物形象又是主要要 素。

小说的考点考点一、揣摩人物形象

考点二、注意环境描写 考点三、把握故事情节 考点四、概括主题内容 考点五、理解小说标题 考点六、分析写作技巧 考点七、品味语言特色

考点一、揣摩人物形象 题型有： 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XX是一个怎样的人物？ 3、XX有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 解题思路： 通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细 节)分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。 根据要求组织语言表达： XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么 样，表现了他怎样的性格(思想品质)。

面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从四 方面揣摩： 第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教 养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影 响着人物的性格。 第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写 揭示人物的思想感情和性格特征。 第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活 动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会 历史背景下去理解。

第四，注意作者对人物的介绍和评价。

考点二、注意环境描写 题型有： 描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？ 解题思路： 明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的 一般作用(1、烘托人物的心情；2、烘托周围的气氛；3、 推动情节的进一步发展；4、暗示社会环境；5、突出主题), 然后根据题目要求，结合文章作答。 根据要求组织语言表达： XX具体描写了……景色，营造(创设)了一种……气 氛；渲染(定下)了……的抒情基调；烘托了人物的思想感 情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。

积累

:小说中自然环境描写的作用1.交待人物活动背景、故事发生的时间、 地点； 2.暗示社会背景,揭示社会本质特征； 3.渲染或营造气氛，奠定作品基调； 4.衬托人物心情，表现人物性格，烘托人 物形象； 5.推动故事情节发展或为故事情节的发展 作衬托(铺垫), 6.深化或者暗示主题。

考点三、把握故事情节 题型有： 1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 2、某事物、人物在小说中有什么作用？ 解题思路： 明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用 (1、创造悬念，引人入胜；2、前后照应；3、侧面衬托、 埋下伏笔；4、总结上文、点明题意；5、线索作用),然后 根据题目要求，结合文章作答。 根据要求组织语言表达： XX情节(事物)为下文……埋下伏笔；与文中……相 照应，突出了……,点明了……

关于情节归纳方法：1、把握场面，一般一个场面可以概括为一件事 2、学会按何时何地何人做何事的格式加以概括

把握故事情节——抓住场面 场面：叙事性文学作品中，人物在一定场合 相互关系而构成的生活情景.一个场面可以 概括为一件事情.

情节安排评价 ①就全文来说有一波三折式。作用：引人入胜，扣人心弦， 增强故事的戏剧性、可读性

②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用：使结构紧密、完整。 ③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写) 作用：制造悬念 ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。 此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。

考点四、概括主题内容 题型有：①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);② 读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪？谈谈你的 一点体会);③结合全文主题，谈谈你对某一句话(某一个问题)的理 解或看法。 解题思路： 1、从小说的情节和人物形象入手；

2、联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性 格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征；3、从小说的精巧构思中把握作品主题 根据要求组织语言表达：

小说通过描绘XX故事情节，暗示了/刻画了/抒发 /呼吁了……

如何把握小说的主题呢？一 是从小说的情节和人物形象入手； 二 是联系作品的时代背景及典型的环境描写， 认识人物形象的思想性格上所打上的时代 烙印，把握住人物形象所折射出的时代特 征——达到揭示小说主题的目的； 三 是从小说的精巧构思中把握作品的主题 。

考点五、理解小说标题 题型有：小说的标题如何理解？有何作用？ 解题思路：

1、通

过分析小说的主要情节；2、通过分析小说的主要 人物；3、通过分析小说的主要内容。常见的作用：1、起线索作用，贯穿全文；2、点明主题。

根据要求组织语言表达：一是具体的意思。(文中具体的XX ) 二是与主题相关的意思。

积累——标题的含义和作用：注意标题的字面义(表面义)和深层含义。 标题的作用通常有以下几种： 1.设置了悬念。 2.标题就是小说的线索。 3.为塑造和突出人物形象服务。 4.推动情节的发展或推动了故事情节的转折， 化解了人物矛盾冲突。 5.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙 点睛的作用。

考点六、分析写作技巧 题型有： 1、文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的 作用；2、文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的 ；3、在语言运用上有何特点，给读者提供哪些艺术审美情趣 解题思路： 一、表达方式 ；二、结构方式；三、表现手法 根据要求组织语言表达： 小说用了什么方法(要辨明本语句所运用的是哪一种修辞 或表现手法);表达了什么内容(分析这种修辞或表现手法在 文句中是要表现什么内容， 要清楚此种修辞或表现手法的一 般表达效果);有何效果或作用(要清楚此种修辞或表现手法 的一般表达效果,并结合具体语句加以说明 )