20、《香菱学诗》 教学课件

1、 被誉为我国“古代小说 的顶峰之作”的一部小说是 2、请说出其中的一个人物， 并说出与之相关的情节： 人物：

情节：

香 菱 学 诗曹雪 芹

学习目标1.了解《红楼梦》的相关知识 积累生字生词，丰富语言积累。

2.讨论分析香菱这一人物形象，学习 小说塑造人物的方法； 3、学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求 学精神，在学习上要好学、乐学，更 要善学、苦学。

《红楼梦》又名《石头记》,是我国一

部最优秀的古典小说，它以贾、史、王、 薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和 林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾 家荣、宁二府由盛到衰的过程，歌颂地 主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴 仆的反抗行为，对封建礼教等地主阶级 传统思想进行了批判。书中塑造了贾宝 玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、 袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺 术形象。全书反映了封建社会晚期的广 阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我 国古代的文化常识，如官制、礼仪、建 筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国 封建社会的百科全书”之称。据说《红 楼梦》“批阅十载，增删五次”,其开头 有一首诗：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。 都云作者痴，谁解其中味。”

曹雪芹(1715?──1764?)名 霑，号雪芹，是我国伟大的现 实主义作家。曹雪芹的家庭是一个百年望族 的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到 他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹 的童年，正当曹家极盛时期，在南 京过着“锦衣纨裤”“饫甘餍肥” 的豪华生活。雍正五年(1727) 曹雪 芹十三岁，他的父亲获罪革职，全 部家产被查抄，全家由南京迁到北 京，他的青壮年是在家境由盛而衰 的过程中度过的。四十岁后，他进 入了凄苦的晚年。他家迁到北京西 郊，生活日渐贫困，竟然到了食粥 赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。 大约在一七六四年除夕，因贫病无 医，加上爱子夭折，过度伤痛，而 离开了人间。

《红楼梦》塑造 了一群被侮辱被欺 压的女性形象，香 菱就是其中的一个， 她曲折而不幸的遭 遇引起人们深深的 同情。“香菱学诗”是 《红楼梦》中很有 情趣并蕴含深意的 一个片段。作者以 饱蘸深情的笔，讴 歌了这精华灵秀所 钟的薄命女儿。

金陵十二钗正册1、林黛玉 2、薛宝钗 3、贾元春 4、贾迎春 5、贾探春 6、贾惜春 7、王熙凤 8、史湘云 9、秦可卿 10、妙玉 11、巧姐 12、李纨

金陵十二钗副册1、香菱 2、薛宝琴 3、尤二姐 4、尤三姐 5、邢岫烟 6、李纹 7、李绮 8、夏金桂 9、秋桐 10、小红 11、龄官 12、娇杏

香菱身世简介

香菱是《红楼梦》中第一 个出场的悲剧女

子。原名 甄英莲(谐音:真应怜),甄 士隐的女儿。三岁那年元 宵，在看社火花灯时被骗 子拐走，十二三岁时，被 薛蟠强买为妾，改名香菱。 她生得袅娜纤巧，做人行 事又温柔安静，夏金桂极 为嫉妒她。香菱备受夏金 桂的折磨，不仅名字被改 为秋菱，还险遭谋害。薛 蟠出狱后，把香菱扶了正， 后难产而死。

根并荷花一茎香， 平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木， 致使香魂返故乡。首句“根并荷花一茎香” 写的是莲根荷花同长在一 根茎上，一样芳香。荷花 也称莲花，这里暗示香菱 原名英莲。 “自从两地生孤木”的 “两地 生孤木”寓一个 “桂”字，点 出夏金桂的 名字。 最后一句“致使香魂返故 乡”指的是死亡，暗示香

和本文相关联的故事情节：香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后，随薛

家进京，一直住在荣国府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经

商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她 是“得陇望蜀”,劝她“且缓一缓”,可她急 切的很，于是去找黛玉。课文就是从这里开始 的。

掌握下列字词：腻烦( nì )暧暧(à i)

平仄(zè )闺( guī)阁

三昧(mè i)胡诌(zhōu)

怔怔(zhè ng)

鳏鳏(guān)

暧暧远人村，依依墟里烟：“暧暧”,远景模糊； “依依”,轻烟袅袅。在这冲淡静谧之中，加几 声鸡鸣狗吠，越发点染出乡居生活的宁静幽闲。

自由朗读课文，概述香菱学诗的三个过程：

拜黛玉为师，黛玉指导她读诗。 一、拜师：

香菱读诗后，与众人谈读诗体会。

香菱在黛玉的指导下，苦心作诗。