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新北师大版八年级下第一章三角形的证明全章学案(3)

来源:网络收集 时间:2026-05-04
导读: 叙述三线合一的内容 (三)、等腰三角形的判定: (1) (2) (四)、等边三角形的性质: 边: 角 (五)、等边三角形的判定 (1) (2) (3) 二、练习: 1、已知,等腰三角形的一条边长等于6,另一条边长等于3

叙述三线合一的内容 (三)、等腰三角形的判定: (1)

(2) (四)、等边三角形的性质:

边: 角 (五)、等边三角形的判定 (1)

(2)

(3)

二、练习:

1、已知,等腰三角形的一条边长等于6,另一条边长等于3,则此等腰三角形的周长是( ) A.9 B.12 C.15 D.12或15

2、等腰三角形的一个角是40度,则它的另两个角是

3、练习:如图,直线c与直线a,b都相交,∠1≠∠2,求证:a与b

不平行。 c a

b

4、逆命题与逆定理:

说出“等腰三角形的两底角相等”的逆命题是 5、等腰直角三角形的一个底角的度数是( ) A.30° B.45° C.60° D.90°

6、如下左图,△ABC是等边三角形,AD⊥BC,DE⊥AB,垂足分别为D,E,如果AB=8 cm,则BD=__________cm,

∠BDE=(________)°,BE=__________cm.

7、如图,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,CE⊥AB,O是BD与CE的交点,求证:BO=CO.

8、如右图,已知△ABC和△BDE都是等边三角形,求证:AE=CD.

龙 江 中 学 八 年 级 下 册 数 学 学 案

课题:复习(2) 第3周 第3课时 总第11课时

编写人:徐伦 审核人:张亚平 审批人: 上课时间: 学生:

复习目标:在回顾与思考中建立本章的知识框架图,复习有关定理的探索与证明,证明的思路和方法,

尺规作图等

复习重难点:线段垂直平分线的做法,角平分线的做法,利用直角三角形、线段垂直平分线、角平分线

的性质灵活解题

一、学前导读

1、在直角三角形中,如果一个锐角等于30o

, 那么

2、垂直平分线定理:

3、垂直平分线逆定理:

4、角平分线定理:

5、角平分线逆定理:

6、三角形三边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等 7、三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到三条边的距离相等. 二、练习

1、已知直角三角形两直角边长分别为6和8,则斜边长为________,斜边上的高为_____

2、已知:在四边形ABCD中,∠D = 90°,DC = 3cm,AD = 4cm,AB = 12cm,BC = 13cm.求四边形ABCD

的面积.

D

4

3

A

12

B

3、如下图,CD⊥AD,CB⊥AB,AB=AD,求证:CD=CB.

4、Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB,垂足为D,若∠A=60°,AB=4 cm,则AC=_________;BC=_________;CD=_________。

5. 如图,在△ABC中,AB的垂直平分线MN交AB于D点,交AC于E点,且AC=15cm, △BCE的周长等于25cm,○1求BC的长? ○2若∠A=36°,并且AB=AC,求证:BC=BE

A

M

DE

N B

C

三:知识反思

比较三角形三边的垂直平分线和三条角平分线的性质定理

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