日语日本下町小学习题26期

？真澄：右上部の顺は横チャージ、点、また書く2年、押える、

？下ろす：9画、第7筆は「提」、

？馬鹿：右の上の部分で「×」は「夕」。

三、多音字と区別清？

E？の咀嚼――だけじo噛み砕くx。nɡうれしい――xたnɡ興奮bをɡèn n貝――bɡ蚌埠

紐を結ぶ？j。――j。bāoむく蓮の花托関係――bペンダント搾取huはnɡ明明と――huをnɡ揺れ

？yuè清平楽――lè楽しいづいてā鑽研――づいてnをnダイヤモンドｗú亡頼――ｗそれnɡ死亡

？pよう舗装――pしかしながら質屋はnɡèEを――d nɡ漉し餡

？4、形に近い字をよく見て

？簑（蓑）――衰え（老化）遮（遮る）――砂糖きび（サトウキビ酔い（酔っ払い）――目が覚め（目覚め）

？媚（色っぽい）――眉（眉）鋤（鍬）――助（助け）フェルト（フェルト帽）――つけ（か）

？下ろす（荷役）――御を噛む）（咀嚼）――爵（爵位）（邪魔邪魔）――訪問（訪問）

？砂漠（砂漠）――寞（寂しい）上着（主人）――妖（？）衣（ローブ）――泡（電球）

？禍（災い）――鍋（鉄鍋）浚う（いたずら）――陶（陶器を絞って（締め殺す）――悪賢い（狡猾）

？恥じる（時間）――槐（エンジュ）瓢（てんとう虫）――漂っ（舞う）テント（テント）――蓬（蓮の花托）

？

単語：注意読み書きと運用

か、言葉が理解

？天賦：自然を備え、生まれつく。

？進化：生物は簡単な複雑、低級上級者まで、徐々に進化。

？眉目：事の糸口。

？する：形容感じまし。本文に直面して、私は先生の誤解や学友の嘲笑、どうしていいかわからない。

？思わず：感情に感動して、自分を抑えられない。禁：制御。

？生真面目：形容重々しい厳粛な態度、丁重に。時には皮肉を含む。？

？自分勝手：とともに自分の気持ちを、どうなりたい。

ありったけの知恵をしぼって：形容が苦心して？。

？

二、言葉を駆使して

？ありったけの知恵をしぼって――この数学の問題は難しすぎて、私はありったけの知恵をしぼっても出来なかった。

？自分勝手――誰もが思うように進まない事をして、誰もが平等に学級規則。

思わず見て？――中国チームが首位、思わず歓声。

真面目で成績を？期発表された後、私は聞き友達：「君の成績がどうですか？」彼はしかつめらしく言います：“申し訳ない！ノーコメント！」こいつ、意外にも私の食欲を弔る！

三、言葉巧分析するの？

1 .類義語は友達？。

？侵害侵害情趣鳥――――――――やり直せる耳重临情緒

寂しさ孤独を心配するか――――――――わざとわざと騒ぐ騒ぐ

きらきら輝く駆逐――――？駆除――――検討をくみ取る相談

？天賦――天性しなやか――――――軽い罰罰におぼれる

ありったけの知恵をしぼって――――勝手気まま？手をじっと――微動だにしない

対義語は相手か2。

？侵害の防衛――――――幼稚ベテランハスキー明るい――闇鳥

整然と――――？乱雑楽重いきれいである醜い――否認認め

？独立――――――正直に澄んで濁りいたずらしなやか――不器用で

？自分勝手――人の言いなりになるように無関心で思わず生真面目――――

？

句段：味わう意味と特徴

一、詩句が品味？

？1 .草屋横野六に、笛やって夜風の三声。

？品読み：見渡す、野原に耳を傾け、靑は靑々と茂って、夜風の中から牧笛。「屋」の字の、草を生い茂るや草原に人のそんななだらか心地良い感じが表れた；「手」の字には、風に笛の途切れ途切れ、抑揚のあるふんわりと牧童笛吹き戯れの意味が伝えられた。広大無辺の牧草を牧童の出場を提供するシーン、うっとり耳の笛、なんて出牧童作業後楽のどかな気持ち。未見牧童、先にの音を聞いて、人に良い無限の想像空間。

？2 .怪生雨がなくても張傘は、頭は風を遮る。

？品読み：ああ、なるほど彼らが開いた傘も雨が降らないか、もともと遮雨を利用したいためではなく、傘の風を船を進むよ！詩人の子どもへの愛情に対しても、2つの小さな童子遊びに漏れる聡明絶賛。

？3 .大児鋤豆渓東児が織田伏籠。一番好きなのは小児亡頼、渓頭臥むく蓮の花托。

？品全体で読み：労力渓東の豆にに草を鋤く、どの子供が編み伏籠、最小の子は川辺伏せて剥ぎ蓮の花托遊ぶ。詩人を「小児」を描いて、「渓頭臥むく蓮の花托」のイメージを描くのんきに彼は、無邪気で活発な態度。「大好き」と彼は小児の愛情、これ好きの縁は小児のだ。可愛い：渓頭を伏せて、のんびりむいている蓮の花托、いかにいたずら、どんなに自在よ！

？4 .夏が過ぎて秋は過去、また冬が来た、駱駝チームはまた来て、子供時代はないのに。

読む？品：暑冷え、ラクダは歩いて、歩いてまた来て、子供もこの歳月の経過中に行った。子供の幼稚でもう、少年時代の物語はもはや。この言葉ははっきり伝える作者の少年時代の恋しい、私たちが聴こえる彼女のため息、仕様が流れて、時間の嘆き。

？5 .私は黙って考えて、ゆっくり書いて見る冬の太陽の下のラクダに歩いてきて、またゆっくり耳ざわりのよいラクダ鈴の音が聞こえ。子供重临は私の胸に。

子供：作者？品であの日明らかに永遠に彼女の記憶の中で