绩效考核实施细则

大桥中心小学教师绩效考核实施细则2009年12月 得分 考核内容 考核要点 权重 考核要求 考核量化 自评 校评

课时工作 量 服从组织安排；完成年度工作 (含班主 10分 量。做好班级管理工作。 任工作 量)

1.服从学校工作安排得2分 2.完成学校平均工作量得8分每减少一节扣1分，增加一节加 0.5分 3.班主任工作完成得好得2分，不到位扣1分，差班乱班不得分

工 作 量 22分

做好兼职管理工作；根据“一 1.兼职工作达到岗位职责要求得1分 岗双责”要求做好学生安全教 管理工作 2.对学生进行安全教育与管理，有记录有档案得1分，缺记录 2分 育与管理。 量 档案的扣0.5分，出现安全事故不得分

1.出满勤得10分 2.旷课1天扣2分 根据古教人[2007]7号文健全 3.病假每天扣0.1分，超过5天不足15天扣1分，15天到1个月扣 出勤情况 10分 考勤制度，保证学校各项工作 2分，1个月到3个月扣4分，三个月以上不得分 4.事假每天扣0.2分，超过8天每天扣1分 正常运作，提高工作效率。 5.无故不参加学校规定的各种活动，每缺席一次扣0.3分，迟 到早退一次扣0.1分。

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2009年12月

大桥中心小学教师绩效考核实施细则2009年12月 得分 考核内容 考核要点 权重 考核要求 考核量化 自评 遵纪守法，自觉履行《教育法 》、《义务教育法》、《教师 1.教师参与赌博、封建迷信、色情、邪教等活动，不得分。 遵纪守法 1分 法》和《中小学教师职业道德 2.向学生散布违背国家法律法规的言论、传播有害身心的思想 规范》等法律法规的法定职责 的，不得分。 。 职 1.上课期间打电话、抽烟、织毛衣等做与教学无关的事，每发 现一次扣0.5分。 2.向学生推销任何商品，以教谋私的，扣1分。 爱岗敬业，教书育人，为人师 爱岗敬业 1分 3.教师组织学生考试作弊或违反考场规则行为不听劝阻，扣1 表。 分。 4.教师做为考试巡视员或监考人员，违反考场规则行为，扣1 分。 1.教师有歧视、侮辱学生及家长行为，造成不良影响的，扣1 分。 尊重关爱学生，平等对待学 关爱学生 2分 2.教师有体罚或变相体罚学生行为的，扣1分。 生；不体罚或变相体罚学生。 3.教育学生时，有不符合教师身份言行或侮辱性语言扣0.5分 。 1.教师之间不团结，闹矛盾在师生中造成不良影响的，每次扣 0.5分。 2.相互诋毁或打架的，责任人视情节扣0.5--1分。 3.故意挑拨他人关系，引起或激化矛盾的，视情节扣0.5--1分 。 校评

业

道

德

5分

团结协作 1分 顾全大局，团结协作。

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2009年12月

大桥中心小学教师绩效考核实施细则2009年12月 得分 考核内容 考核要点 权重 考核要求 考核量化 自评 1.将德育教育渗透到教育

活动各个环节得0.5分 坚持以课堂为主渠道，将德育 德育渗透 1分 2.各科教案计划有体现德育内容得0.5分 有机融入教学之中。 校评

德

陶冶情操 1分

班级布置合理、规范、美观，体现德育内容得1分；班级稍微 注重培养学生良好的学习、陶 布置，不会体现德育德育内容得0.5分；课桌椅杂乱，没布置 冶学生情操。 得0分。

育 班主任有心理健康教育教案和心理健康教育谈话记录得1分， 科任有心理健康教育谈话记录得1分；所教班级出现心理问题 学生，造成不良影响，不得分。

工

健康教育 1分 注重学生心理健康教育。

作 5分 德育活动 1分 组织内容健康的各类活动，陶 提供有时间、过程、反馈等记录的活动材料2次，1次得0.5分 冶学生情操。 。

关爱弱者 1分

帮助学习困难学生的措施落实 “五类生”登记表，根据内容齐全与否得0.1—1分。 。

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2009年12月

大桥中心小学教师绩效考核实施细则2009年12月 得分 考核内容 考核要点 权重 考核要求 考核量化 自评 校评

教 学 常 规 28分

1、任课教师教学计划科学，内容齐全、实用，格式规分。教 学措施灵活多样，切实可行。1分、  2、以单元或课题为单位，合理安排教学进度表。1分 3、能按要求提前备课，且备课课型齐全，不以课本、作业、 试卷、资料代替教案，无不备课上课现象。认真备好每一节 课，备足课时量，不补备、漏备。1分 4、教学目标明确，符合《新课标》和教材要求，从教材内容 着手，抓住关键，突出重点，分散难点。步骤完整，层次清 晰，结构严密，讲练得当。2分 5、抓住重点，布局整美，教案要有板书设计，有布置作业。1 规范备课 7分 认真备课，教案齐全，规范。 分 说明： 1.教师教学计划内容不详，相互雷同，缺乏个性及真 实性酬情扣分 2、查各科教师教案，发现不备课上课或以资 料等代替教案上课、教师教案相互雷同，缺乏个性及真实性等 现象酬情扣分。 3.按常规要求，查教师教案环节(教学目标、重难点 、教学过程、板书设计、练习设计、不合要求酬情扣分。

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2009年12月

大桥中心小学教师绩效考核实施细则2009年12月 得分 考核内容 考核要点 权重 考核要求 考核量化 自评 1、用现代化教育理论，既备教法，又备学法，激发兴趣，突 出“主体”。教案理念先进，既有预设性，又有生成性，步骤 合理，环节齐全，设计科学、规范3分 2、教师要指导学生学会预习、听课、复习、作业和实验等学 贯彻新课程理念，从学生实际 习方法和策略。2分 出发，精心组织教学，转变课 考核方式： 堂教学方式和学生学习方式。 1、查看教案 2、听课 3、开学生座谈

会 课堂教学 10分 校评

教 学 常 规 28分

1、教师作业批改的情况有无出现全班性的错误1.5分 2、教师编写的教案有无出现知识性的错误。1.5分 3上课过程中有无出现讲解上的错误。2分 考核方式： 教学内容科学、正确、不出现 1、查看作业 知识性错误。 2、查看教案 3、开学生座谈会

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2009年12月

大桥中心小学教师绩效考核实施细则2009年12月 得分 考核内容 考核要点 权重 考核要求 考核量化 自评 1.作业版面整洁1分 2.作业数量适中，难易适度，形式多样，符合新课标要求1分 3.作业能全批全改；批改有学生错误更正，有分析和矫正措 施.1分 及时进行教学辅导，认真批改 4.字迹端正、格式规范1分 作业批改 5分 作业。(5分) 5.评价时采用评语+等级1分 查看内容：练习册、预习作业、课外作业、作文、习字 册、错题订正、作业批改记录； 考核重点：作业量是否合理、作业的形式与内容是否有 效、作业批改是否及时、是否存在错批、学生书写质量等； 1、 作业批语要有启发性、激励性的评语。1分 2、 班级布置要有体现学生学习成果的内容.1分 3、 课堂教学中对学生的评价要富有激励性；对考试的评价要 运用多种方式评价学生学习效 科学评价 3分 体现促进性；综合素质评价要全面、客观、公正。1分 果。(3分) 查看内容：学生作业、成绩分析册、班级布置、学生综合 评价表等。 考核方式：课堂听课评估、走访学生。 1.及时进行教学反思，写出教后感，每学期教后札记不少于课 文篇数的1/3。2分 坚持课后反思，认真总结教学 2.写好所教科目的教学总结，每位教师每学期都要有一篇教学 反思提高 3分 经验。(3分) 经验总结或论文。1分 考核方式：查看教案、教学总结、教师写的经验总结或论 文。 校评

教 学 常 规 28分

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2009年12月

大桥中心小学教师绩效考核实施细则2009年12月 得分 考核内容 考核要点 权重 参加培训 1分 考核要求 考核量化 自评 继 …… 此处隐藏：3389字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……