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6单元配套 三年级数学说课_知识树

来源:网络收集 时间:2026-03-10
导读: 人教版,小学三年级,数学,单元说课,说课,三说·一看,doc配PPT 人教版小学数学三年级上册 第六单元 多位数乘一位数第二小学:duowei 人教版,小学三年级,数学,单元说课,说课,三说·一看,doc配PPT 说教材流程 说课标 说教材 说建议 课 程 目 标 内 容 标 准 编

人教版,小学三年级,数学,单元说课,说课,三说·一看,doc配PPT

人教版小学数学三年级上册

第六单元

多位数乘一位数第二小学:duowei

人教版,小学三年级,数学,单元说课,说课,三说·一看,doc配PPT

说教材流程

说课标

说教材

说建议

课 程 目 标

内 容 标 准

编 写 特 点

编 排 体 例

内 容 结 构

知 识 整 合

教 学 建 议

评 价 建 议

课 程 资 源 开 发 与 利 用

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问题解决

情感态度 知识技能

课 程 目 标

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必要的运算(包括估算)技能

掌握算理 理解

知识技能

探索运算方法的过程

经历

课 程 目 标

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有表内乘法转化为多位数 乘一位数的转化的思想, 及在中间有零或末尾有零 乘法中的分类的思想

体会经历

有条理思考、归纳、类比的过程 所学知识解决生活中的实际问题

会用

知识技能

课 程 目 标

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问题解 决 情感态度 知识技能 课 程 目 标

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初步学会

表达解决问题的大致过 程和结果

问题解决

能够

结合具体情境发现并提 出数学问题

情感态度

了 解 同一问题可以有不同的 解决办法

课 程 目 标

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问题解决经历

操作、归纳等学习数学 的过程 在独立思考的基础上与 他人合作、并与他人交 流思维的过程和结果 数学与日常生活的密切 联系

情感态度

能够

课 程 目 标

感受

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说教材流程

说课标

说教材

说建议

课 程 目 标

内 容 标 准

编 写 特 点

编 排 体 例

内 容 结 构

知 识 整 合

教 学 建 议

评 价 建 议

课 程 资 源 开 发 与 利 用

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能结合具体情境 进行估算,并解 释估算的过程。

经历与他人交 流各自算法的 过程 能灵活运用不同 的方法解决生活 中的简单问题

能计算多位数乘 一位数的乘法

内 容 标 准

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说教材流程

说课标

说教材

说建议

课 程 目 标

内 容 标 准

编 写 特 点

编 排 体 例

内 容 结 构

知 识 整 合

教 学 建 议

评 价 建 议

课 程 资 源 开 发 与 利 用

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以解决生活中的实际问 题为情境导入

生活性在解决实际问 题中应用巩固

趣味性

编 写 选取了孩子们喜欢的游乐园的真实 特 素材,激发学生积极投入到提出问 点题、解决问题的探索活动中去

人教版,小学三年级,数学,单元说课,说课,三说·一看,doc配PPT

重视算式的书写是怎么来的? 充分利用前面学过去的知识, 降低难度进行学习。

生活性

有趣性

编 考虑到算术的枯燥无味,从内容的选择上贴近学 写 生的爱好,从孩子们耳熟能详的《西游记》中选 特 材,增加了教材的趣味性。 点

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说教材流程

说课标

说教材

说建议

课 程 目 标

内 容 标 准

编 写 特 点

编 排 体 例

内 容 结 构

知 识 整 合

教 学 建 议

评 价 建 议

课 程 资 源 开 发 与 利 用

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以学生的合作探索为线

以生活当中的事例为珠

做一做 练习 例题 让学生在直观操作中学习知识,在交流和探讨中掌握本单元知识

主题图

小知识

编 排 体 例

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教材流程

说课标

说教材

说建议

课 程 目 标

内 容 标 准

编 写 特 点

编 排 体 例

内 容 结 构

知 识 整 合

教 学 建 议

评 价 建 议

课 程 资 源 开 发 与 利 用

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