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初中毕业学业评价研讨会物理学科材料之一

来源:网络收集 时间:2026-03-24
导读: 初中毕业学业评价研讨会物理学科材料之一 初中毕业学业评价研讨会物理学科材料之一 2009年邵阳市初中毕业学业评价研讨会报告 物 理 一、吃透考标 1、08、09年考试标准异同 考试标准对考试命题从指导思想、考试内容与要求,到包括难度、内容、基本题型在内的

初中毕业学业评价研讨会物理学科材料之一

初中毕业学业评价研讨会物理学科材料之一

2009年邵阳市初中毕业学业评价研讨会报告

物 理

一、吃透考标

1、08、09年考试标准异同

考试标准对考试命题从指导思想、考试内容与要求,到包括难度、内容、基本题型在内的试卷结构进行了明确的规定和解读,并附有题型示例。

2、考标是如何落实到命题中去的

在一份试卷的编制过程中,编制试题与组卷是既彼此独立又相互联系的两项工作。从整体上来说,试题的编制是在试卷结构的框下进行的,试卷结构从总体上决定了试卷的特征和考查效果。

命题之前,命题组要认真研究考标,通过讨论,依据考标制定命题双向细目表,按双向细目表和命题稿表等进行分工命题。试卷的考查内容、题型、难度的确定必须符合考标的要求,最后还要按照考标要求对命题稿进行审定。

初中毕业学业评价研讨会物理学科材料之一

(1)邵阳市物理科双向细目表

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(2)邵阳市物理科试卷各题各项目标统计表

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总校对____________总审核__________

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(3)邵阳市中考物理命题稿表

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二、省评审组组专家对邵阳市08年试卷的评析

附件一 2008年湖南省邵阳市初中毕业学业水平考试物理学科试卷抽样信息表(样本卷200份)

附件二 试题难度抽样统计表。

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1、优点

试卷结构合理、符合省标基本要求,无专业性知识错误。试题侧重于基本科学内容的考查,没有超标现象,语言简洁,阅读量适中,体现了对学生的人文关怀。整卷中没有难题、怪题,难度适中。作图美观、文字表述科学准确,参考答案完整、科学。

试题着重考查了学生对初中物理中重点科学内容和主干知识的掌握程度。大多数试题能结合物理问题情景,考查学生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力,如4题、6题、7题、8题、14题、15题、17题、24题、25题、26题、33题、35题都与社会实践和生活实际紧密联系,体现了“从生活走进物理,从物理走向社会”的新课程理念。命题关注科技与社会的发展和社会热点,巧妙的将物理知识融入其中,如15题、19题、23题、33题的取材和情景创设都较为鲜活。重视科学探究活动中“分析与论证”、“评估”的考查,如32题、33题精心设计了探究环节,有效检测了学生的科学方法和科学素养。(详细信息请看附件一)。 2、存在的问题

(1)全卷科学内容的考查覆盖面不够。物质的结构和尺度、新材料及其应用、二力平衡条件、能量的转化和转移、内能、能源与可持续发展几方面考查少。

(2)科学内容中各部分比例不合理。运动和相互作用考查量过大,而物质的考查量不够。

(3)全卷中科学探究考查量不够。科学探究题分值主要落在“分析与论证”,考查面不全面,分布也不尽合理,探究程度不高。

(4)卷面排版存在问题。29题版面的位置不太好,不利于学生审题。34题,图中h的标注位置欠严谨。 3、建议

(1)增大科学内容的考查覆盖面。增加试题中“物质”与“能量”两部分的比例。对基础性的知识考查应以应用为主,尽量减少机械记忆的试题。

(2)加大科学探究题的考查。要体现新课程的理念,注重物理问题研究过程与方法的考查。注意设置一些开放性试题,考查学生阅读理解能力,收集信息和处理信息的能力的考查,考查学生创新的能力。 4、学生答卷中存在的问题及教学建议

通过对邵阳送审的试卷和学生答题卡(抽样)进行审读和统计,发现整卷难

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度为0.75,各题的具体难度统计表见附件二。

(1)具体问题

①重点知识的把握存在问题。“物质”得分率较高,“运动与相互作用”得分率相对较低。学生对能用速度公式进行简单计算、认识声音产生和传播的条件、学会使用简单机械改变力的大小和方向、光的反射规律、能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化、电能等基本概念理解不透,导致17题、18题、23题、24题、26题、33题得分不高。

②科学探究能力不强。进行实验与收集证据学生得分率较高;分析与论证、评估学生相对得分率低。

③计算能力差。26题、33题、35题均反映了学生正确运用公式、动手计算的能力较差,最难的题(第26题)出乎大家的意料之外,难度值仅0.40。

附第26题:王芳同学家的彩电,正常播放节目时耗电功率是150W,在待机状态(不开机但没有切断电源)耗电功率为10W,平均每天由4h播放节目,其他时间均处于待机状态,则这台彩电平均每天消耗 J的电能,如果不播放节目时及时切断电源,一年以365天计算可节省电能 KW·h。 三、省试卷评审组专家最欣赏的试题及特征:

1、试题较好地联系了生产、生活和社会实践背景,关心科技与社会的发展,考查了学生运用物理知识解决实际问题的能力,进一步体现了“从生活走进物理,从物理走向社会”的学科特点。去年所有的地区均出现了以四川汶川大地震、冰灾、北京奥运会为背景的试题。如株洲第31题和28题、衡阳第11题、益阳第26题、永州的38题、怀化的18题等:

【例1】(株洲第31题)2008年5月12日14时28分,在四川汶川发生了里氏8.0级大地震,造成数十万人伤亡和大量建筑物破坏,数百万人无家可归。 (1)在这次地震救援行动中,救援人员使用了一种雷达生命探测仪。它的工作原理是:雷达信号发送器连续发射 (填“声音”、“光”或“电磁”)信号,对一定空间进行扫描,这种信号在空间中的传播速度是 m/s,接收器不断接收被目标反射回来的信号并对返回信号进行处理,如果目标在动,则信号会有很灵敏的差异,被埋在废墟下的生还者身体的轻微运动和呼吸,都能被准确侦测到。 。

(2)地震时,由震源向四周传播的弹性波,称为地震波。地震波中的纵波使地面发生上下振动,而横波使地面发生前后、左右晃动。在距离震中数十公里的极震区,人们先感到上下颠簸,过数秒到十几秒后才感到有很强的水平晃动,而

初中毕业学业评价研讨会物理学科材料之一

远在千余公里之外的株洲,我们只感到明显的水平晃动。据此可以推断 。(填正确答案的序号)

1地震波在传播过程中,既传播振动,又传播能量 ○

2地震波在传播过程中,只传播振动,不传播能量 ○

3地震波中的纵波在地壳中的传播速度比横波慢,但能量的衰减较快 ○

4地震波中的纵波在地壳中的传播速度比横波快,且能量的衰减也较快 ○

(3)唐家山堰塞湖是这次地震引起的山崩滑坡体堵截河谷后贮水而形成的湖泊。堰塞湖的湖坝是由滑坡体或其他没有物理结构基础的土石方构成,受湖水冲刷、侵蚀、溶解、崩塌等作用,失去抗冲击能力,一旦决口,湖水便倾泻而下,形成洪灾。请你用物理知识简要说明由于堰塞湖水位上升而产生危害的原因:1 ;○2 。 ○

(4)假设地震波中的上述两种波在地表附近的传播速度分别为9km/s和4km/s,位于成 …… 此处隐藏:10103字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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