最新版人教版 2017-2018学年第一学期七年级上册初一数学全册导学(8)

3?3?

3.计算

(1) (?2)?2??

【总结反思】：

2231?1??(?10)2； (2) ??2??(?0.5)3?(?2)2?(?8)； 4?2?课题：1.5.1有理数的乘方（2）

【学习目标】:

1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序； 2、会进行有理数的混合运算；

3、培养并提高正确迅速的运算能力；

【学习重点】：运算顺序的确定和性质符号的处理； 【学习难点】：有理数的混合运算；

【导学指导】

一、知识链接

1、在2+3×（－6）这个式子中，存在着 种运算。

2、请你们以4人一个小组讨论、交流，上面这个式子应该先算 、再算 、最后算 。 二、合作探究

1、由上可以知道，在有理数的混合运算中，运算顺序是：

(1）______________________________________________________；

(2）___________________________________________________________；

(3）____________________________________________________________；

2、P43例题3，请你试练

2

3、师生共同探讨P43例题4

【课堂练习】 P44练习

计算：

103

（1）、（—1）×2+（—2）÷4；

（2）、（—5）—3×(?)； （3）、

3

12411135?(?)??； 532114

422

（4）、（—10）+［（—4）—（3+3）×2］；

【要点归纳】：

有理数的混合运算的运算顺序是：

【拓展训练】 计算 1、??3??[?22?5?????] 3?9?