北师大版八年级数学上册单元测试《第1章 勾股定理》(解析版)(2)
《第1章 勾股定理》
参考答案与试题解析
一、填空题
1.已知直角三角形的两边的长分别是3和4,则第三边长为 5或【考点】勾股定理. 【专题】分类讨论.
【分析】已知直角三角形两边的长,但没有明确是直角边还是斜边,因此分两种情况讨论:①3是直角边,4是斜边;②3、4均为直角边;可根据勾股定理求出上述两种情况下,第三边的长. 【解答】解:①长为3的边是直角边,长为4的边是斜边时: 第三边的长为:
=
;
.
②长为3、4的边都是直角边时: 第三边的长为:
=5;
.
综上,第三边的长为:5或故答案为:5或
.
【点评】此题主要考查的是勾股定理的应用,要注意的是由于已知的两边是直角边还是斜边并不明确,所以一定要分类讨论,以免漏解.
2.如图所示,某风景名胜区为了方便游人参观,计划从主峰A处架设一条缆车线路到另一山峰C处,若在A处测得∠EAC=30°,两山峰的底部BD相距900米,则缆车线路AC的长为 600
米.
【考点】勾股定理的应用. 【专题】几何图形问题;转化思想.
【分析】过点C作CO⊥AB,垂足为O,由图可看出,三角形OAC为一直角三角形,已知一直角边和一角,则可求斜边.
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【解答】解:过点C作CO⊥AB,垂足为O, ∵BD=900, ∴OC=900, ∵∠EAC=30°, ∴∠ACO=30°. 在Rt△AOC中, ∵AC=2OA, 设OA=x,则AC=2x, (2x)2﹣x2=OC2=9002, ∴x2=270000, ∴x=300∴AC=600
米.
.
故答案为600
【点评】本题考查了直角三角形的性质和勾股定理.
3.已知,如图所示,Rt△ABC的周长为4+2
,斜边AB的长为2
,则Rt△ABC的面积为 1 .
【考点】勾股定理. 【专题】几何图形问题.
【分析】根据已知列方程组,再根据完全平方公式即可求得两直角边的积,从而不难求得三角形的面积.
【解答】解:设AC=a,BC=b,
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∴,
∴,
∴(a+b)2=a2+b2+2ab=12+2ab=16, ∴ab=2,
∴Rt△ABC的面积为ab=×2=1. 故答案为:1.
【点评】此题考查了勾股定理及完全平方公式的综合运用.
4.如图,一架10米长的梯子斜靠在墙上,刚好梯顶抵达8米高的路灯.当电工师傅沿梯上去修路灯时,梯子下滑到了B′处,下滑后,两次梯脚间的距离为2米,则梯顶离路灯 2 米.
【考点】勾股定理的应用. 【专题】几何图形问题;转化思想.
【分析】根据题意,将梯子下滑的问题转化为直角三角形的问题解答. 【解答】解:在直角三角形AOB中,根据勾股定理,得: OB=6m,
根据题意,得:OB′=6+2=8m. 又∵梯子的长度不变,
在Rt△A′OB′中,根据勾股定理,得:OA′=6m. 则AA′=8﹣6=2m.
【点评】熟练运用勾股定理,注意梯子的长度不变.
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5.在△ABC中,∠C=90°,AB=5,则AB2+AC2+BC2= 50 . 【考点】勾股定理.
【分析】根据勾股定理可得AB2=AC2+BC2,然后代入数据计算即可得解. 【解答】解:∵∠C=90°, ∴AB2=AC2+BC2,
∴AB2+AC2+BC2=2AB2=2×52=2×25=50. 故答案为:50.
【点评】本题考查了勾股定理,是基础题,熟记定理是解题的关键.
6.已知三角形三边长2n+1,2n2+2n,2n2+2n+1,n为正整数,则此三角形是 直角 三角形. 【考点】勾股定理的逆定理.
【分析】根据勾股定理的逆定理:如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形判定则可.如果没有这种关系,这个三角形就不是直角三角形. 【解答】解:∵(2n+1)2+(2n2+2n)2=4n2+4n+1+4n4+8n3+4n2=4n4+8n3+4n2+4n+1, (2n2+2n+1)2=4n4+8n3+4n2+4n+1, ∴(2n+1)2+(2n2+2n)2=(2n2+2n+1)2, ∴此三角形是直角三角形.
【点评】本题考查了勾股定理的逆定理,在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断.
7.如图是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为20dm、3dm、2dm.A和B是这个台阶上两个相对的端点,点A处有一只蚂蚁,想到点B处去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬行到点B的最短路程为 25 dm.
【考点】平面展开-最短路径问题. 【专题】计算题;压轴题.
【分析】先将图形平面展开,再用勾股定理根据两点之间线段最短进行解答.
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【解答】
解:三级台阶平面展开图为长方形,长为20dm,宽为(2+3)×3dm, 则蚂蚁沿台阶面爬行到B点最短路程是此长方形的对角线长. 可设蚂蚁沿台阶面爬行到B点最短路程为xdm, 由勾股定理得:x2=202+[(2+3)×3]2=252, 解得x=25. 故答案为25.
【点评】本题考查了平面展开﹣最短路径问题,用到台阶的平面展开图,只要根据题意判断出长方形的长和宽即可解答.
8.如图是2002年8月在北京召开的第24届国际数学家大会的会标,它是由4个相同的直角三角形拼和而成.若图中大小正方形的面积分别为52cm2和4cm2,则直角三角形的两条直角边的和是 10 cm.
【考点】勾股定理;列代数式. 【专题】应用题.
【分析】根据已知列方程组,再根据完全平方公式即可求得直角三角形的两条直角边的和. 【解答】解:设直角三角形的两条直角边是a,b 根据题意得:
两个方程相加,得(a+b)2=100,解得:a+b=10cm.
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