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作文审题及散文阅读专项第二讲 教师版(3)

来源:网络收集 时间:2026-01-21
导读: 了极为怪异的行动。每当一盘菜上桌,外婆都会警觉地向四面窥探,鬼鬼祟祟地,仿佛一个准备偷糖的小孩。终于判断没有人注意她,外婆就在众目睽睽下挟上一大筷子菜,大大方方地放在自己的口袋里。宾主皆大惊失色,却

了极为怪异的行动。每当一盘菜上桌,外婆都会警觉地向四面窥探,鬼鬼祟祟地,仿佛一个准备偷糖的小孩。终于判断没有人注意她,外婆就在众目睽睽下挟上一大筷子菜,大大方方地放在自己的口袋里。宾主皆大惊失色,却又彼此都装着没看见,只有外婆自己,仿佛认定自己干得非常巧妙隐秘,露出欢畅的笑容。那顿饭吃得??实在是有些艰难。

上完最后一个菜,一直忙得脚不沾地的朋友的母亲,才从厨房里出来,一边问客人“吃好了没有”,随手从盘子里拣些剩菜吃。这时,外婆一下子弹了起来,一把抓住女儿的手,用力拽她,女儿莫名其妙,只好跟着她起身。

外婆一路把女儿拉到门口,警惕地用身子挡住众人的视线,然后就在口袋里掏啊掏,笑嘻嘻地把刚才藏在里面的菜捧了出来,往女儿手里塞:“毛毛,我特意给你留的,你吃呀,你吃呀。”

母亲双手捧着那一堆各种各样、混成一团、被挤压得不成形的菜,好久,才愣愣地抬起头,看见母亲的笑脸,她突然哭了。

1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)

2.文中画线的句子主要运用什么描写手法?有什么作用?(4分)

3.文中画线的句中的“仿佛一个准备偷糖的小孩”能否改成“仿佛一个正准备下手的小偷?为什么?(4分)

1.外婆虽然老年痴呆了,但是她依然记挂着自己的女儿,不忘对女儿的爱。

2.主要运用了神态描写和动作描写。生动形象地描绘出外婆为女儿“偷菜”时候的小心翼翼以及“偷菜成功”后的喜笑颜开,细致地展现了外婆对自己女儿的爱。

3.不能。“偷糖的小孩”生动形象地表现了外婆“偷菜”这种行为的可爱,也表现了大家对外婆这种行为的理解,“准备下手的小偷”带有贬义,没有这种表达效果。

【例4】 (2014年辽宁沈阳) 雨夜的灯光

八岁那年,我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖,直到下午,父亲才卖出去十几斤。 开始散集了,集市上的人少了许多。天边的云越来越多,间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角,催促道:“爸,快要下雨了,我们赶紧回家吧!”

雨落下来,父亲把蛇皮袋扎好,架上自行车,带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下,不知何时才能回家。

夜幕降临,风停雨歇,空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上,泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声:“回家!”他把我放在自行车横粱上,骑着自行车,摸黑往家赶。走出去大约十里地,路两旁已很难见到灯光,耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。

山道经雨一淋,红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁,再怎么用力,行进起来也是慢如

11 诚信比生命更重要

蜗牛。父亲把我从车上抱了下来,让我帮着推车。

一路跌跌撞撞,我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场,林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着,吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟,带着哭腔说:“爸,我怕??”“别怕,跟着我走!只是鸟叫,有什么可怕的!”父亲抓住我的手,安慰着。

不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的一轮明月。

“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了?”那人又问。“八岁。”父亲答。

“我送送你们吧!”

两人一问一答,把寂静的夜衬得更加寂静。 ..... 一路上,那人和我们讲起他儿子的故事。

那年,他儿子也是八岁,一次突然高烧不退,他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急,忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨,道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候,不小心跌倒在沟边的岩石上,儿子竟被摔坏了头,,至今反应还很迟钝。

“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜,没什么事,我就打着马灯出来看看,好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴,路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石,要是摔倒了,可真危险啊!”他边走边说。

走了大约五里山路,我的双脚实在酸痛得不行了,就向父亲直嚷嚷:“爸,我脚疼,走不动了!”父亲一边吃力地推车,一边安慰我说:“就快到了!”那人二话没说,竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候,对我说:“我儿子,当时也是你这么大!”然后就一路背着我走。黑夜里,我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光,把淡红的软泥照得亮亮堂堂,而他一脚踩下去,温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起,让人顿感一阵凉意,我紧紧地贴在他的背上,感受到他后背的温热,心里也热乎乎的。

走出山林,父亲向打马灯的男人道谢。这时,我才看清了他的脸:黑黑的眉毛,浓浓的胡须,一双深邃的眼睛,仿佛流尽了泪??

多少年过去了,那一路的灯光总让我感到那样的温暖,那样的难以忘怀。 (选自《轻悦读丛书》,有删改) 1.请阅读选文,补全下面的表格。(4分) 段落 主要内容 ①~③ A ④~⑥ “我”与父亲摸黑赶路 ——问题不难,强调概括时注意语言的简洁

2.选文第②段画线的句子有什么作用?(3分)

——首先判断划线句子是环境描写的句子,环境描写的一般作用是交代季节或天气,烘托人物心理,渲染气氛,解答是结合具体的内容去分析。

12 诚信比生命更重要

⑦~15 B 16 “我”感念打马灯男人的帮助。

3.请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。(3分)

不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的一轮明月。 ——点明手法,生动形象的写出了??

4.请分析选文第⑩段中两个加点词“寂静”的含义。(3分) ——一个是本意,一个是双关 第一个“寂静”:

第二个“寂静”:

5.选文第12段属于哪种记叙顺序?有什么作用?(4分) ——记叙文的记叙顺序有:顺序、倒叙、插叙和补叙

6.选文第15段为什么要细致描写“打马灯男人的脸”?(3分) ——细节描写的作用考查

7.选文多次写“马灯的光亮”有什么作用?(3分) ——主要从线索和主旨的角度回答

1.A.“我”和父亲遇雨受阻。 B. 打马灯男人护送我们走出山林。

2.环境描写,交待云多雷响的天气,预示大雨将至;烘托“我”焦急的心情;为下文走路艰难作铺垫。

3.运用比喻,生动形象地写出黑夜里马灯的明亮。 4.第一个“寂静”指夜晚山林的宁静; …… 此处隐藏:3746字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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