重庆一中高2008级高二语文上学期期末试题200701(2)

19．第三段作者描写了寂夜的虫子的叫者，虫叫的特点是什么？这样写有什么作用？（4分）

20．第六段作者从哪些方面谈了自己应该感激的对象？（4分）

21．第（7）到（13）段运用了比喻和对比的手法，请分别举一例说说这样写的好处？（4分）

22．结合原文，回答下面的问题。（6分）

（1）文章说“现在我就看见了这个夜晚的富有”，从全文看，作者为什么说这个夜晚很富有？

（2）文末说“心灵开始了它的舞蹈”，这句话的含义是什么？

六、语言表达运用（7分）

23．把下面四句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），并在括号中填入一个虚词，使之成为语义连贯的一段话。（4分）

周敦颐《爱莲说》：\自李唐来，世人甚爱牡丹。??牡丹之爱，宜乎众矣。\濂溪先生独爱莲，这也罢了，但是字里行间对牡丹似有贬意。（ ），牡丹本身不俗。_______________________

①比起芍药不可同日而语。

②花大而瓣多，色彩淡雅，黄蕊点缀其间，自有雍容丰满之态。

③最难得的是其近根处的木本，在泡松的木干之中抽出几根，透润的枝条，极有风致。 ④叶子的脉理停匀，形状色彩，亦均秀丽可观。

24． 2007年2月18日是农历春节，请为辛勤抚育你成长的家长写一段拜年的话。要求：感情真挚，语言得体，至少运用一种修辞方法。不超过60个字。（3分）

七、写作（60分）

25．阅读下面材料，按要求写作。（抓紧写作文吧，不过，还是要花点时间认真审题呦！还有，书写要美观一点，写完了，千万别忘了再看?她?一眼。祝你顺利！）

材料一：西方文化和中国文化有着巨大差异, 在西方神话里，龙是一种恶兽，是邪恶和凶残的象征，与中国龙的博爱和智慧截然相反。所以有人认为，用龙来代表中国很可能会在国际交往中给人一种霸气和好斗的联想，最好是重新挖掘中国文化中其他的积极元素，来取代龙的形象。

材料二：2006年12月4日，上海市哲学社会科学规划课题?构塑中国国家形象品牌?牵头人、上海外国语大学吴友富教授在接受采访时表示，他从未发表过?中国国家形象可能不再是龙?的观点，相反，他认为中国必须要坚持以?龙?作为国家的标志，因为龙象征着中华民族勇敢、顽强和一往无前的精神。同时，在对外宣传和传播时可以注意挖掘诸如?龙凤呈祥?、?龙王送雨?、?龙飞凤舞?等和谐元素，使?龙?的形象更完整、更丰满。吴友富说：?期待通过对‘构塑中国国家形象品牌’的研究，构建和谐文化，不断提升中国的国际形象。?

材料三：与?龙?有关的成语

直捣黄龙 云起龙骧 云龙风虎 鱼质龙文 鱼龙混杂 鱼龙变化 游云惊龙 龙马精神 叶公好龙 绣虎雕龙 降龙伏虎 望子成龙 土龙刍狗 屠龙之伎 痛饮黄龙 尸居龙见 生龙活虎 人中之龙 车水马龙 二龙戏珠 群龙无首 白龙鱼服 笔走龙蛇 乘龙佳婿 乘龙快婿 成龙配套 藏龙卧虎 老态龙钟 打凤捞龙 龟龙鳞凤 得婿如龙 龙肝凤脑 风虎云龙 伏龙凤雏 卧虎藏龙 龙潭虎窟 伏虎降龙 龟龙片甲 虎斗龙争 虎踞龙盘 画龙点睛 活龙活现 虎卧龙跳 虎穴龙潭 蛟龙得水 矫若惊龙 骥子龙文 龙凤呈祥 龙飞凤舞 麟凤龟龙

龙肝豹胎 龙血玄黄 龙肝凤髓 龙驹凤雏 来龙去脉 攀龙附凤 龙鸣狮吼 龙蟠凤逸 龙蟠虎踞 龙盘虎踞 龙蛇飞动 龙蛇混杂 龙生九子 暴腮龙门 龙跳虎卧 龙潭虎穴 龙腾虎跃 乔龙画虎 龙行虎步 龙骧虎步 龙骧虎视 一世龙门 龙跃凤鸣 龙吟虎啸 鱼龙曼衍 盘龙之癖 龙章凤姿 龙争虎斗 炮凤烹龙 一龙一蛇 烹龙炮凤 一龙一猪 配套成龙 元龙高卧 屠龙之技 匣里龙吟 药店飞龙 云龙井蛙 蛇化为龙，不变其文 强龙不压地头蛇 神龙见首不见尾 元龙豪气 跑龙套 上山捉虎，下海擒龙 风从虎，云从龙 鲤鱼跳龙门

请以“中国龙”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟。

要求：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字

试题编制：申玉辉

审题：王海洋

重庆一中高2008级高二语文上学期期末试题参考答案

1、D（踯zhí，徊huái，杼zhù，恤xù，歆xīn） 2、C( 良辰美景，此情无计可消除，宫阙，愤世嫉俗，分泌，对牛弹琴，别有幽愁暗恨生，冥顽不灵，出师未捷身先死)3、C 4、C 5、B 6．B 7．D （A“浪漫主义”应为“现实主义”，B字数无限定，C《悲惨世界》作者为雨果） 8．B 9.C 10.A 11.D 12.A 13.D 14.A 15.B

16.（1）张淳假装取来死囚，用棍棒打死了他，却张榜公告他的罪说这是抢劫米的人，众人都被震摄而屈服。（2）这些士兵都是非常骄横放纵的人，留下他们有用处，解散他们就很难说了。（3）怎么能够使英雄豪杰们拜倒，在他们的墓道上紧握手腕表示掉惜，抒发他们那有志之士的悲愤呢！ 17.（1）西风，北雁，红叶，黄花，芭蕉，雨声。（2）渲染出一幅萧瑟的秋景，表达自己人漂泊多年，功名未就，有家难归的思想感情。

18.（1）解鞍少住初程（2）敢于正面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（3）后人之谬其传而莫能名者，此学者不可以不深思而慎取之也。（4）望中犹记 19．（4分）①特点：清脆，晶莹，富于变化，欢快。（2分）

②作用：引出下文，为后文的议论作铺垫；交代本文的主旨，虫子欢快的叫声，让人感受到了一种发自内心的感激和赞美。（2分）（意思相近即可） 20．（4分）①大自然的赐予；②简单的物质条件；③为我创造物质生活的劳动者；④陪伴我的亲人。（每点1分） 21．（4分）（1）比喻例参考：①文中把感激和赞美比喻成一所学校，生动形象地表明：学会了感激和赞美就能学会爱，②把感激和赞美比喻成一朵最美最伟大的花，生动形象的表明；只有学会了感激和赞美，我们的生命才有意义。（2）对比例参考：①文中将自然界和人类进行对比，说明自然界的各种美丽的产生，都是源于她们内心的爱。而人类却觉得一切都是“应该”和“理所应当”，不相信爱和仁慈，不肯感激，从而突出的强调我们要向自然界一样学会感激和赞美，学会爱。②如将第9段和第10段这一对比内容作说明也可以。（比喻和对比分别举一例分析，意思相近即可计分；每例2分） 22．（6分）（1）因为虫子的叫声让作者感到大自然很美；从虫子的叫声中感悟到人要学会感激和赞美。（3分）（2）“心灵舞蹈”指的是思维开始活跃，“我”开始思考生活在尘世里的现代人应该学会感激和赞美，这样我们才能获得快乐。（3分）（意思相近即可） 23．（4分）其实、②④③①（\其实\或其他表转折的关联词1分，排序3分）

24．示例：我愿做一枚吉祥美丽的小贴花，装点您敞亮的心灵之窗；我愿做一卦清脆响亮的爆竹，辞去您旧岁中的劳作之苦；我愿做一缕轻柔和煦的春风，吹开您狗年的幸运之花。（修辞1分，得体1分，扣住节日和符合对象1分） 25．附材料：中国龙简介

中国龙是古人对鱼、鳄、蛇、猪、马、牛等动物，和云雾、雷电、虹霓等自然天象模糊集合而产生的一种神物。龙的模糊集合过程，起自原始社会的发展与繁荣时期，即采拾经济过渡到生产经济、神物崇拜普遍产生的新石器时代前期，至今约有八千年的历史。

中国龙的形成过程，与中华民族的多元融合的过程同一。在中国古代的神话传说中，龙或作为开天辟地的创生神，与盘古齐名；或积极参与了伏羲女娲的婚配，从而繁衍了人类；或帮助黄帝取得了统一战争的胜利；或协助夏禹治理洪水，为千秋万代造福。因此， …… 此处隐藏：4044字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……