两访两创活动方案

梦想接力，人生引航

——电气工程学院2010级&2014级“两访两创”活动方案

根据学院党委关于2014年开展“两访两创”活动的整体部署和要求，本年级和基础教学实验中心结合工作实际，以“走三室转三风”为活动主题，以结对共建为活动平台，以“梦想接力，人生引航”为活动内容，特制订本活动方案。

一、 活动宗旨

通过开展 “两访两创”活动，旨在实现三个层面的进步：第一，通过号召教师走入寝室，走入课堂，深入了解学生日常学习生活状态，便于提高学生管理工作的针对性、及时性和实效性，同时有助于加快转变干部作风，进一步树立学院教师立德敬业的岗位形象。第二，两访两创活动结合毕业生理想信念教育，爱校感恩教育和职业价值观教育，有利于更好的开展毕业生文明离校工作。第三，以两访两创为助力，在学院教师的关怀下，剖璞毕业生经验，帮助新生迅速融入大学环境，勾画好大学美好蓝图。

二、活动特色

本方案以学院两访两创基本部署为基础，充分挖掘学院两访两创前期成果和“烛光导航师”资源，结合毕业生和新生衔接的特殊时期特点，策划更加贴合学生心理状态和生活需求的活动实施方案。本方案将活动面向对象的变化期转化为经验的积累期，一方面有利于访谈教师不断总结提升，以前瞻性思维凝练管理经验，另一方面通过充分利用毕业生访谈成果，剖析优秀学生事例、

分享校园生活经验，给新生学子更好的人生指引，打造学生关怀体系的“朋辈关怀”特殊维度。

三、活动机制

电气工程学院2010级&2014级“两访两创”活动方案以教师进寝室为基本活动方式，根据基础教学与实验中心教师资源情况，选拔中心老师十五名为首批活动参与教师，后期进一步扩大活动影响范围。在毕业生活动阶段，这十五名结对教师将配合毕业生工作开展两访两创活动。在新生活动阶段，为了适应工作需要，将进一步从其他渠道选拔结对教师十五名，以实现三名教师结对一个班级的覆盖目标。

四、制度保障

本阶段的两访两创活动，根据不同时期的具体学生情况，分别有针对性的制定了2010级和2014级的结对教师交流表，方便年级和中心安排部署。同时本活动以“律寝规，践访谈”教师访问寝室活动贯穿始终，特别制定了教师查寝的责任表和置放于寝室的确认表，保障年级和中心都能够及时准确的确认教师查寝的进度。与此同时，还根据学院既有的听课制度，制定了教师听课记录表，方便结对教师“进教室，进课堂”。

五、活动内容

第一部分、毕业生部分

武汉大学电气工程学院毕业生系列活动在教师定期进寝室、结对子的基础上，以“文明离校”为主题，以“感恩珞珈，共话

师生情”为内容，积极配合毕业生离校活动而开展工作，突出梦想接力与文化传承的主题。

基本活动 “律寝规，践访谈”教师访问寝室活动

1 6月9日“建言献策，文明离校”师生交流会

2.6月14日

“多彩人生，回眸大学”——毕业生及其原生家庭典型访问活动

3.6月17日“朋辈关怀，情寄珞珈”毕业寝室留言活动

4 6月20日“惦记—电纪”电气工程学院毕业典礼暨毕业晚会 第二部分、新生部分

为帮助新生更快融入大学环境，更好规划大学生活，通过“两访两创”活动，使结对的中心教师作为学生管理队伍的有效补充，通过寝室访问等活动，更多的贴近学生需求，了解学生生活。与此同时，以“引航人生，梦想接力”为主题，以多种访谈形式促进交流，实现活动目标。

基本活动 “律寝规，践访谈”教师访问寝室活动

“入课堂，正学风”教师访问课堂活动

1.9月8日 “如何陪伴您的孩子一起成长”新生家长会

2.10月5日“两访两创”中心干部阶段性经验总结大会

3.10月20日“情怀与根基”新生党员座谈会

4.11月3日 2014级学风动员大会

5.12月10日 2014级考风动员大会