2015秋浙江大学《教育心理学》在线作业及答案

2015秋浙江大学《教育心理学》在线作业及答案

《教育心理学》作业

三、选择题

1、教育心理学的核心部分是 1 。

（1）学习心理学 （2）人格心理学 （3）不同 心理学 （4）发展心理学

2、贯穿本书学习分论部分的理论是 3 。

(1)同化论 （2）信息加工理论 （3）知识分类 理论 （4）解决问题

3、教育心理学作为一门分支学科诞生于 4 。

（1）第二次世界大战以后 （2）20世纪50年代 （3） 20世纪60年代末 （4）科学心理学诞生之后

4、教学实验过程与教学设计的共同点是 4 。

（1）调查研究 （2）发展规律 （3）验证假 设 （4）解决问题

5、根据学习的定义，下列属于学习的现象是 2 4 。

（1）吃了酸的食物流唾液；（2）望梅止渴； （3）蜘蛛织 网； （4）儿童模仿电影中人物的行为。

6、小明在2岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜-------” 这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习

是 3 。

2015秋浙江大学《教育心理学》在线作业及答案

（1）言语信息 （2）态度 （3）动作技能； （4） 智慧技能

7、小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏 伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是 1 。

（1）符号表征学习 （2）概念学习 （3）命题学

习 （4）接受学习

8、婴幼儿在与承认的交往中，学会区分“你”、“我”、“他”， 根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是 2 。

（1）符号表征学习 （2）概念学习 （3）命题学 习 （4）接受学习

9、加涅将认知领域的学习分为言语信息，智慧技能和认知策略 三大类，其依据是 4 。

（1）认知复杂程度 （2）知识的内在表征方式 （3） 学习的信息加工模型； （4）内在的能力和外在的表现

10、桑代克的准备率与现代学习心理学中

的 1 相一致。

（1）动机原理 （2）强化原理 （3）学习的发展准 备原理 （4）成熟概念

11、苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物

是 4 。