【整理打印版】1996年考研英语试题解析(7)

目光敏锐的外国观察家把美国人的适应能力和创新能力与这种教育优势联系起来。正如1853年访美的一个英国访问团成员所报道的那样，“由于有了学校彻底训练过的头脑，美国小伙子迅速地成为技术熟练的工人。”

推动发明的另一刺激因素来自“奖赏”制度，它产生于我们的专利制度之前，且多年来与后者一同实施。（长难句②）这种做法起源于国外，做法是为发明者颁发奖章、奖金和其他奖励。

在美国，大量奖励新发明的奖品在乡村集市和大城市的工业博览会上颁发。美国人纷纷涌向这些集市和博览会去欣赏新机器，因而更加坚信技术进步会造福人类。（长难句③）

有了这种对技术革新的乐观态度，美国工人很快便习惯了机械技术需要的那种特别的非语言的思维方式。(长难句④)正如尤金·弗格森曾指出的：“技术人员思考那些不能被简化为用明确的语言进行描述的物体；这些物体在他的头脑中以视觉性的、非语言性的方式被处理加工 设计者和发明者 能把那些尚不存在的机械在头脑中组装和操作。”(长难句⑤)

这种非语言的空间思维方式与绘画和写作一样具有创意。罗伯特·法欧曾写道：“技术人员坐在杠杆、螺钉、楔子、轮子等中间，如同一位诗人处在词汇之中，应该把它们看做是自己思想的一种表达，每一个新的组合都能传达一个新的意念。”(佳句②)

当所有这些成因——学校、开放的态度、奖赏制度及空间思维天赋在富饶的美国大陆上相互作用时，便造就了美国人的特点——竞争。今天这个词仅表示“模仿”（取其仿效之意），而在早期美国，它却意味着为名誉和优秀而进行友好、竞争的拼搏。

Passage 5

一、文章结构分析

本文是一篇书评，介绍了一本关于批评创世论的著作。

第一段：为一个引子，交待了创世论和进化论之争的背景。

第二段：对一本有关创世论和进化论之争的书的内容、章节进行了介绍，并指出此书的目的是揭露创世论者的真实面目。

第三段：对该书做出评价，包括作者自己和他人的评价。

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二、试题具体分析

27.“Creationism” 27.“creationism”在文中指的是。

［A］ evolution in its true sense as to the origin ［A］有关宇宙起源的真正意义上的进化论 of the universe

［B］ a notion of the creation of religion ［B］关于宗教产生的一个理论

［C］ the scientific explanation of the earth ［C］地球形成的科学解释

formation

［D］ the deceptive theory about the origin of ［D］关于宇宙起源的虚假理论

the universe

［精解］ 本题考核的知识点是：词义题。

第一段前三句提到，关于creationism和evolution之争的书都试图说明，就宇宙和生命的起源与发展问题而言，不可能存在两种同样成立的科学理论。由此推出，creationism至少应该是这样的的一种理论，虽然它可能不成立。接着该段末句将creationism描写为拙劣的科学、拙劣的宗教。到了第二段第四句更是指出“对那些不了解creationists惯用手法的人来说，其欺骗和歪曲事实的程度会让他们感到气愤和吃惊”。根据这些线索，可以判断出creationism是一种虚假理论，D选项正确。

第一段中作者将creationism与evolution对立而论。而A选项将两者等同。既然creationism是拙劣的科学，又怎能够科学地解释地球的形成呢？由此排除C选项。第一段第五句只提到creationism基于宗教而产生，B选项属无中生有。

技巧：不管所考的词语有多超纲，都能够通过上下文得出其意思。

补充：Creationism（创世论）是一种反对进化论的学说，认为万物皆由上帝创造，不能演化和发展。该学说是根据《圣经》“创世纪”篇的内容总结出来的关于宇宙起源的理论。

28.Kitcher’ 28.金切尔一书的目的是

［A］ recommend the views of the evolutionists ［A］推崇进化论的观点

［B］ expose the true features of creationists ［B］揭示创世论者的真实面目

［C］ curse bitterly at his opponents ［C］狠狠地咒骂了他的对手

［D］ launch a surprise attack on creationists ［D］对创世论者进行突然袭击

［精解］ 本题考核的知识点是：推理引申题。

文章第二段提到，该书的前四章简要地介绍了进化论，在适当的地方，作者引入了对创世论的非难并提供了回答。在此书的后三章，他毫不手软，对创世论者进行猛烈的抨击（a good beating）。他揭露了这些人的行动计划和骗人手段，使人们看到他们的欺骗和对事实的扭曲。以上都说明此书的目的并不是A选项，而是B选项。

作者对创世论进行批评，但同时也提供被批评者的回应。全书给人的印象是它是理智的代表，毫无漫骂之嫌，因此C选项错在curse一词。D选项是将该段第四句中的an unpleasant surprise解释为a surprise attack，所述对象发生了偏差。原文指不熟悉创世论的人对创世论者欺骗和歪曲事实的程度感到吃惊，而D选项中得到surprise的是创世论者。

技巧：正确选项是对整个第二段内容的综合概括，干扰项要么只是部分信息，要么是对原文内容的曲解。 29.从文章中，可以推出

［A］ reasoning has played a decisive role in ［A］在这场争论中，推理起了决定性作用 the debate

［B］ creationists do not base their argument ［B］创世论者的论点不是建立在理性基础上on reasoning 的

［C］ evolutionary theory is too difficult for ［C］对非专业人士而言，进化论太难