【整理打印版】1996年考研英语试题解析(6)
技巧:文章首句出现问句一般是设问句,即有问必有答,而且它的回答往往是文章中心句或表明作者态度的句子。
24.It is implied that adaptiveness and inventiveness 24.文中暗示了美国早期技工的适应性和创造性 。
[A] benefited a lot from their mathematical [A] 很大程度上得益于数学知识 knowledge
[B] shed light on disciplined school management [B] 解释了严格的学校管理
[C] was brought about by privileged home [C] 产生于优越的家庭训练
training
[D] owed a lot to the technological development [D] 在很大程度上归功于技术的发展
[精解] 本题考核的知识点是:推理引申题。
根据题干中关键词adaptiveness and inventiveness定位到文章第四段首句,该句指出:敏锐的外国观察家将美国人的适应能力和创新能力与这个教育优势(this educational advantage)联系在一起。解题的关键在于找到“这个教育优势”指的是什么。This作为代词,一般往回复指前述的最后内容,也就是第三段末句谈到的“早期技工们有文化并且熟知算术(arithmetic),还通晓一些几何学(geometry)和三角学(trigonometry)”,从而可知这种教育优势就是熟练掌握数学。因而A选项为正确答案。
B选项的干扰来自第四段末句,该句提到彻底的学校训练(school discipline)让美国小
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伙子迅速成长为技术人员,这里的学校训练就是指上文中的“数学教育优势”,而非选项中的“学校管理”。C选项中的home training 是对第三段at home in...(熟知)进行断章取义。D选项在文中未提及。
技巧:指代关系是常考点。代词指代的位置原则是就近指代,即在上下文中,指代内容可以是一个词或句子。代词指代体现的是句子之间的关系,正确答案从意义(主要指语法搭配)上和逻辑(主要指思想内容)上而言都应该通顺。
25.A technologist can be compared to an artist 25.把技术专家比做艺术家的原因是。 [A] they are both winners of awards [A] 他们都是获奖者
[B] they are both experts in spatial thinking [B] 他们都是空间思维的专家
[C] they both abandon verbal description [C] 他们都放弃了语言描述
[D] they both use various instruments [D] 他们都使用多种工具
[精解] 本题考核的知识点是:推理引申题。
第七段中引用Eugene Ferguson的话说明技术专家以非语言的方式进行思考。第八段首句指出:这种非语言的“空间”思维在创造力上可以与绘画和写作相比。接着文章又引用Robert Fulton的话说明a mechanic和a poet在使用“空间”思维方面的相通之处。因此,B选项为正确答案。
此题还可以通过排除法求答。A选项无中生有,难道所有的技术专家和艺术家都是获奖者吗?C选项过度推断,显然不适用于艺术家。试问放弃语言描述的文字作品会是如何?况且进行非语言的空间思维不等于说放弃语言表达。D选项缺乏比较力度。若以使用多种工具为比较基础,岂不是各行各业的人都可以认为相似?
技巧:类比可以看作是特殊的例证,但常使用比喻手法,用熟悉的、具体的、简单的事物来说明陌生的、抽象的、复杂的事物,目的不在比较,而在说明。考生关键要找出它所说明的论点或找出类比双方的相似性。 26.本文最恰当的标题是
[A] Inventive Mind [A] 发明创造精神
[B] Effective Schooling [B] 有效的教育
[C] Ways of Thinking [C] 思维方式
[D] Outpouring of Inventions [D] 发明热
[精解] 本题考核的知识点是:文章主旨题。
总结主旨需要通观全文:文章一开始通过设问句点明主题,指出美国初期出现大量发明创造的众多原因。从第三段开始文章就各个原因分别论述。最后一段是全文的总结。可见,本文主要探讨早期美国人的发明创造热及其根源。因此A选项为最佳答案。
也可用排除法解题。B、C选项都是部分原因,不能概括全文主旨;D选项太泛,文章只探究了引起发明热的原因。
技巧:主旨题旨在考查考生对全篇文章信息综合归纳的能力。首先,文章开头部分对设问的回答往往是文章中心所在。其次,还应注意:(1)片面性、细节性的选项不能作题目。(2)可以假设某选项为题,然后试想在这样的题目下,应该写的内容。若与文章内容相悖,则不能作为题目。
三、文章长难句分析与佳句赏析
长难句分析
①Because thanks to these schools our early mechanics, especially in the New England and Middle Atlantic states, were generally literate and at home in arithmetic and in some aspects of geometry and trigonometry.
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句子主干是 our early mechanics , were generally literate and at home in 。主语前是because引导的原因状语从句。句中两个逗号间的内容especially in...是插入成分,对our early mechanics进行地点上的补充说明。表语后的in短语表示“在 方面”。
知识点补充:Thanks to意为“幸亏,由于,因为”。如:Thanks to a good teacher,she passed the examination.
②A further stimulus to invention came from the “premium” system, which preceded our patent system and for years ran parallel with it.
句中的which引导的非限制定语从句,修饰premium system;从句的主干是which preceded and ran parallel with 。
知识点补充:precede为及物动词,意思是“在 之前”,例如:Thick black clouds always precede a heavy rain.(大雨之前总是乌云密布);run parallel with意为“与 并驾齐驱”。如:His words always run parallel with his action.(他说到做到)。
③Americans flocked to these fairs to admire the new machines and thus to renew their faith in the beneficence of technological advance.
该句主语是Americans,谓语是flocked to,后面接动词不定式to admire...and thus to renew...做谓语的目的状语。
知识点补充:flock to意为“涌向”。 如:Students are flocking to such fields as genetics and molecular biology.(大学生正在大量从事诸如遗传学和分子生物等领域的研究);fairs指的是博览会。
④Given this optimistic approach to technological innovation, the American workers took readily to that special kind of nonverbal thinking required in mechanical technology.
句子的主干是 , the American workers took readily to that special kind of nonverbal thinking ,Given 是过去分词作条件状语的结构,required为过去分词做后置定语修饰that special kind of nonverbal thinking。
知识点补充:Given 为介词,意思是“考虑到 ”;take to意为“适应,对 做出反应”。如:He took to Latin as a duck takes to water.(他学拉丁文就像鸭子嬉水一样毫不费力)。
⑤As Eugene Ferguson has pointed out, “A technologist thinks about objects that cannot be reduced to unambiguous verbal descriptions; they are dealt with in his mind by a visual, nonverbal process...The designer and t …… 此处隐藏:3954字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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