2018年S版小学语文三年级下册全册教案(12)

我们可以看到，人类从没有停止对新事物的向往，正是科学家们的这些奇思妙想，才有了许许多多伟大的发明。?牛顿看到苹果落地，引发奇思妙想，发明了著名的牛顿定律；瓦特呢，看到水壶里的水烧开了，水蒸气把壶盖顶起来了，想到了水蒸汽的力量，发明了蒸汽机……所以，数学家高斯说：?没有大胆的想象，就不可能有伟大的发现。?那么这节课，我们一起来谈谈自己的?奇思妙想?。 2、理解题意?奇思妙想? （1）读口语交际的要求

（2）审清题意，理解?奇思妙想?的意思。

（3）简略地介绍自己的奇思妙想。（用一两句话简单介绍） 3、介绍方法、内容。

（1）如何有条理地介绍自己想发明的物品。 （2）依据学生发言，归纳小结： 讲清自己想发明物品的名称