新北师大版四年级上册数学全册教案(10)

720÷（12教学目标： ＋ 24 ）× 20 7201、加强学生估算意识的培养，提高学生估算能力。 ÷[（12+24）×20]

2、提高四则混合运算的计算速度和准确率。 三、课堂练习

教学重点：加强学生估算意识的培养，提高学生估算能力。 教学难点：提高四则混合运算的计算速度和准确率。 课本练一练第48页第3、4题 四、课堂总结

这节课你最满意的是什么？最大的改获是什么？

板书设计：

中括号[ ]

中括号可改变运算的顺序，算式中既有小括号又有中括号时，

先算小括号里的，再算中括号里的。

360÷[（12＋6）×5] =360÷[18×5] =360÷90 =4

教学过程：

一、看谁算得又对又快 400÷50 620÷20 78÷9 60×30 4800÷400 18×5＋3 120÷40 2400÷60

二、估一估、连一连、算一算

培养学生先估后算的习惯。 商 345÷31 商 是 312÷54 是 一 315÷35 两 位 564÷47 位 数 数 三、填一填