2015版思修养教案完整版(4)

四、培养优良的学风 所谓学风，是指在一定环境和条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为模式，它包括学习态度、学习精神和学习方法等内容。养成

1、勤奋

勤奋就是发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。马克思说：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

2、严谨

严谨就是要一丝不苟、认真负责，做到严肃、严格、严密。老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这也就是细节的魅力。一个人的价值不是以数量而是以他的深度来衡量的，成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节。

3、求实

求实就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名。 4、创新

创新就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。2006年1月9日,胡锦涛在全国科学技术大会上作了题为<<坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗>>的重要讲话。在这次大会上中央提出要用15年时间使中国进入创新型国家行列。

名人名言：为学当惜时。少壮不努力，老大徒伤悲。青春是不易珍藏的瑰宝。 今天你如果不生活在未来，那么，明天你将生活在过去。——澳大利亚“可以得到的未来”组织会长彼得·伊利亚德如是说。

设计“六有”的大学生活：学习有效；社会交往有心；日常生活有序；闲暇娱乐有益；日常消费有度；做人有修养。

教学小结

今天，我们在这里开始大学生活。我们每一个人，都将在这里学会如何去完善自我。虽然我们影响不了全世界，影响不了全中国的人，甚至影响不了一个省一个市的人，但是，我们还是可以影响一些人。因为我们的存在和坚持，他们的生活从此有所不同——我们可以使他们的生活变得更加美好。这是我们能够，并且一定会做得到的。