2015版思修养教案完整版(11)

90%未经处理直接排入长江,沿江500多座城市的饮用水供给受到威胁。在日前于北京召开的保护长江万里行活动情况通报会上,国家环保总局副局长汪纪戎指出,长江有三个三分之一水资源占全国三分之一、沿岸城市数量占全国三分之一、污水排放量也占全国三分之一,长江流域的污水处理率仅10%左右,低于全国平均水平。1998年全流域的废污水排放量为189亿吨，2001年为220.5亿吨，2002年为243.4亿吨，2003年为273.3亿吨，2004年为288.1亿吨，2005年为280亿吨，短短7年的时间，排污量递增了52.4%。

全国政协委员、中国发展研究院院长艾丰去年对长江水环境进行了深入考察。他发现,长江的污染程度已远远超出人们想象,而且正面临6大危机:森林覆盖率下降,植被遭破坏,泥沙含量增加,生态环境急剧恶化;枯水期不断提前;水质严重恶化,危及城市饮用水;物种受到威胁,中华鲟等珍稀水生物面临灭绝;固体废物污染严重,威胁水闸与电厂安全;湿地面积日益缩减,水的天然自洁功能日益丧失。他忧心忡忡地说,如果不及时加以保护,10年内长江就可能变成第二条黄河。

教学小结：

本章主要学习了，大学时代是大学生形成正确的人生观的关键时期。在这个时期，系统的学习人生观理论，结合个人实际和社会现实，深入思考人的本质是什么，人生为了什么，怎样的人生才更有意义等问题，明辨是非，善恶，美丑的界限，对于同学们领悟人生真谛，创造人生价值至观重要。

教学反思：

课程名称 思想道德修养与法律基础 计划学时 2学时 授课章节： 第四章 学习道德理论 注重道德实践 教学目的和要求： 在理论与实际相结合的基础上，帮助大学生树立社会主义道德观，特别是社会主义荣辱观，解决大学生在树立社会主义道德观、荣辱观的过程中所遇到的各种实际问题，提高他们道德修养的自觉性，促进他们健全人格和高尚品德的养成，引导大学生做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人。 教学基本内容： 第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 第三节 践行和弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范 教学重点和难点： 1.教学重点：在发展社会主义市场经济条件下，必须加强社会主义道德建设的必要性和重大意义。 2．教学难点：发展社会主义市场经济和加强社会主义道德建设的关系。 授课方式、方法和手段： 导入式、讲解式、启发式、讨论式等综合方法，穿插图片和适当的音像材料 作业与思考题： 1.道德的本质、功能和作用是什么？ 2.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心？在新时期为什么要倡导和实践为人民服务？ 3.在社会主义市场经济条件下为什么要坚持集体主义原则？

第四章 注重道德传承 加强道德实践

第一节 道德及其历史发展

一、道德的起源与本质 1.道德的起源。

道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史过程。 （1）社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。 （2）人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。

（3）道德产生所需要的主客观条件统一于劳动实践，劳动是道德产生的历史前提和动因。

2.道德的本质

道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。

（1）社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。

（2）社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德基本原则和主要规范。 （3）在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。

（4）社会经济关系的变化必然引起道德的变化。

二、道德的功能与作用 1.道德的主要功能

道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。

（1）道德的认识功能。（2）道德的调节功能。

道德的导向功能、激励功能、辩护功能、教育功能、沟通功能等，都是道德的认识功能和调节功能在某些方面的具体体现。

2.道德的社会作用

道德的社会作用是道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。 （1）道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。 （2）道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。

（3）道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。

（4）道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。 （5）在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。 社会主义道德在社会主义精神文明中占有重要地位。 三、道德的历史发展

迄今为止，人类社会先后经历了五种基本社会形态，与此相适应，出现了道德发展的五种历史类型。

1.原始社会的道德。 2.奴隶社会的道德。 3.封建社会的道德。 4.资本主义社会的道德。 5.社会主义社会的道德。

人类道德的发展，是一个曲折上升的历史过程。