2015版思修养教案完整版(3)

③大学有浓厚的学习研究和成才氛围”

“这里是知识创新、传播和运用的基地，是培育创新精神的摇篮，是接受人文精神和科学精神熏陶的园地。引领学术风气，促进思想交流，陶冶品德操守，建设精神文明，是大学的灵魂之所在。”这种氛围特别有利于大学生成才。

“大学生”一词最早来自拉丁语，意思是“如饥似渴的刻苦学习的人”。大学生是大学培养的对象，是大学的核心，而大学生要培养和学习的是为人品质、学术功底及实践能力、创新能力。

江泽民在庆祝北大建校一百周、年大会上指出的“大学应该是培养和造就高素质创造性人才的摇篮，。。。。。。应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。”真正道出了面向21世纪大学的历史使命和责任。

（二）大学是人生之旅的关键期 1、大学是人生的转折点

大学使一个人真正地开始了独立的生活，使一个人真正地成熟起来，自主地走上属于自己的人生之路。

2、大学是人生非常重要的造型期 所谓造型，即通过大学时代的学习和生活，把自己塑造成为具有一定专长和特色的，能够适应社会竞争的人才。

大学的成才条件是每一所大学都有适合自己专业特色的学科设置模式，各学科都有严密、科学的教学计划和教学环节，以进行系统的知识传授和素质教育。

师资队伍是教育的根本，教师的专业素质、人文素质起着关键的作用，所谓“名师出高徒”正是这个意义。大学的硬件资源更是不可或缺，现代化教学设备、图书资料、丰富的科技信息、优美的生活设施为学生成才提供了保证。

3、大学是人生的积累期

大学时代是人的意志和才能的积累的时代，是为未来生存于社会，发展在社会准备条件的时代。

4、大学是人生集中学习的最佳期 大学生精力充沛，心理逐渐成熟，具备独立学习能力，智力发育进入高峰期，无论观察力、记忆力、想像力、注意力、思维力都是最好的，只有把这些有利的资源用于学业，才会无悔于人生。“少壮不努力，老大徒伤悲”，愿每一位学子珍惜时光和青春，尽早成才。

对于大多数大学生来说，大学阶段是其人生中最后一个以学习为职责、以学习作为履行人生义务的阶段。经过这一阶段的学习，大学生就将作为独立的社会成员，从事某一职业，承担起社会角色的职责。

名人名言:

时机可能如召集军队打仗的号角，但号角的鸣叫永远不能制造出士兵和胜利。

——加富尔总之，大学是“探究高深学问，传递高级文化，培养高级人才”的场所。每一个有幸进入大学的学生都应当充分利用大学所提供的优越条件，珍惜大好时光，立志成才。

（三）大学生活的显著变化 1、学习要求的变化

学习目的：由应试转变到全面提高自身素质。

学习内容：由基础知识的学习转变到专业知识的学习。

学习方式：由要我学变为我要学，学会自学，学会利用现代化的学习手段。 学习是大学生活的主要内容，也是重要任务。相对中学而言，每个同学的学习都有很大的自主选择的空间。例如，课程的选择，课外的讲座、学术报告的选择；阅读内容的选择；在学习方式上，更多的是依靠学生的自觉学习，在这里没有老师无所不在的监督，没有家长每时每刻的检查，也不会有密集的考试。正因为这样，才更需要我们自觉的学习方式和学习习惯的养成。要增强学习主动性。自主学习、独立思考、培养能力是大学阶段学习的重要特点。 2、生活环境的变化

由以家庭为依托，变为独立参与学校集体生活。离开父母、家庭的直接扶助，处于社会生活的断乳期。现在，同学们共同生活在一起，住同一个房间，共同起居，生活习惯难免会有一些不同，会有步调不一致的时候。每个同学的日常生活要自己照顾。

如何独立生活？主要是锻炼生活的集体性与自理性。要求适应集体生活和独立处理遇到的各种实际问题。提高生活自理能力（自我教育、自我管理、自我服务的能力）。生活习惯服从集体生活 。生活消费要学会节制 。

3、人际环境的变化

人际交往的变化：由一元化变为多元化。人际环境超脱血缘、地缘、人缘关系的旧模式。由熟人社会的交往转变为生人社会的交往。大学生人际关系呈现出重要性和广泛性。大学生如果人际关系不和，就不可能有一个成功的大学生活。

人际关系已不局限在本班、本年级，而是校内、校外、同学、同乡，师生间广泛交往，内容也日趋丰富。

如何建立良好的人际关系？主要是自主建立新型的人际关系，重建自己的归属感和友谊范围。学会关心体谅他人，获得更多的友谊。待人宽厚，严于律己。

4、社会活动的变化

社会活动的变化：从很少参加变为大大增加。进入大学各种社团、协会、学生会组织的机会增多，社团活动丰富多彩。课余生活呈现出丰富性与多样性。大学的课余生活是非常丰富多样的，因为大学更注重能力的培养锻炼。课外活动的开展可以培养人的组织能力、协调能力、人际交往能力等。所以，上课是学习，下课也一样是学习。这也是众多的社团组织参加人数很多的原因。我们应该根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种社会活动，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。

总之，大学生活的特点表现在：1、学习的选择性与自觉性。2、生活的集体性与自立性。3、人际关系的重要性与广泛性。4、课余生活的丰富性与多样性。

二、提高独立生活能力 1、确立独立生活意识

从一定意义上说，进入大学就意味着独立地走向社会、走向生活。在这个新的起点上，为了给自己的人生理想夯实基础，就需要摆脱依赖、等待和犹豫，树立自信、自律、自立、自强的精神，勇于面对社会和生活。

2、虚心求教、细心体察

面对新的生活环境，随时都会遇到过去所没有遇到的问题、矛盾和困惑。过去没有接触过的人，需要去交往；过去没有做过的事，需要学着做；过去没有遇到过的问题，需要自己来解决。为了尽快提高自己的综合素质，同学们必须在各个方面虚心求教、细心体察，多向周围的老师、同学学习。

3、大胆实践、不断积累生活经验

任何能力都是在实践中积累起来的，都有一个从不会到会、从不熟练到熟练的过程。人们常说，“生活是最好的老师”。意思是说，只有在生活的实践中不断磨砺，才能逐渐提高独立生活的勇气和能力。

4、适应大学新生活

如何适应大学新生活？适应生活环境变化，要注意两点： 首先，是适应集体生活 (互动教学：相亲相爱一家人)

集体生活的优点一目了然：生活节律一致，易于协调；同龄人相处，易于沟通。存在的问题也较简单，主要的是生疏感。大家来自全省各地，习俗爱好各不相同，脾气性格存在差异。如何适应？关键是要主动交往。交往总要有一方主动才能开始，有人在两周内能认识全班的同学，有的人在两个月后还与同学相见不相识，这都取决于人的主动性。主动地关心他人，给人一个微笑，得到的是数十个微笑。爱人者人恒爱之。

其次，安排好个人生活。（互动教学：感恩的心） 济南是个大城市，到这里求学我们的视野肯定开阔不少。但事情也有多面性，在美好中也会夹杂着丑恶现象。所以我们在生活中，一是要注意防盗防骗，学会自我保护。社会上五光十色，不少人就专门骗大学生。凡事应多留个心眼。二是要防止高消费。大城市要适应不同层次人们需求，一些娱乐消费场所很豪华，也很昂贵，也很诱惑人。但大学生应保持自己的风范，不要与人比吃比穿比 …… 此处隐藏：2719字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……