2015--2016年培训内容(10)

提高课堂的有效性，是实现教学目标，提高教学质量，促进学生个体发展的主要渠道，更要根据任何社会的发展需要确定教学内容。 1、发掘：这篇课文一般可以教什么 2、这篇课文实际需要教什么 3、整合：怎样更有效地教学这些内容 四、精当教学方式方法 教学目标能否实现，很大程度取决于教学方法。有了好的教学方法，教学过程的有效才会随之而来，最终会带来理想的教学效果。 1、有利于调动学生积极性原则 2、有利于理解的原则 3、有利于教学手段建行简化的原则 4、有利于学会学习的原则 5、有利于传统教学手段、教学方法与现代教学手段、教学方法互补的原则 6、有利于课堂实践教学的原则 五、精细课堂教学过程 “润物细无声”，教学过程细化、规范、科学、严谨。 1、消化——是教师吃透文本的过程 备课、理解，有深度。 2、展化——是教师博览群书，拓展视野的过程。 3、内化——是教师将教材文本知识深化成自己的人本知识的过程。 4、转化——是教师实施教学，贯彻教学计划的具体过程 5、教化——是教师将教材文本知识传授给学生的过程。 6、同化——是教化目的实现的结果 7、异化——是师生对人类知识的反思和创新 8、升华——是通过异化和创新将原有知识上升到新的理论层次的过程 六、精通课堂的有效管理 1、课堂教学内容的有效管理是础。学内容、教学目标、教学过程、教学方法 2、课堂学习行为的有效管理是保障。堂学习行为包括教师教的行为和学生学的行为。 3、课堂学习状态的有效管理所关键。心设计导入方法、精心设计学习情境、用积极地心态影响学生 七、精心设计和选择作业 适当巧妙地布臵作业，是减轻学生负担，检验和提高课堂教学效果的重要手段，也是课堂教学打破时空限制，得以延续和拓展的主要途径。 八、精化作业的批改和评价 作业的评价是教师和学生之间无声的“对话”。 1、作业的批改和评价“三忌”。简单、忌枯燥、忌死板。 2、在批改符号上改革创新。 3、在旁批上改革创新。 4、在批改方法上改革创新。 九、精改课堂评价指标 以人为本，为了一切学生，为了学生的一切，为学生可持续性发展服务是教育的宗旨。 十、精现教学的反思效率 好的课后反思可以起到承上启下、画龙点睛之作用。教师不断反思，自身的观察能力、思维能力、文字陈述能力和交往能力将得到不断的培养和训练，教师的进取心、责任心、勇气和意志也将得到增强。 1、“教学反思”思什么。是反思成功得意之处。二是反思失误之处。三是反思学生见解。四是反思学生的问题和建议。 2、“教学反思”的方法。我提问法、行动研究法、教学诊断法、交流对话法、案例研究法、观摩分析法、总结记录法 3、反思过程中注意的问题。自觉自愿、不是应付差事，要紧扣教育教学实际或实例，教学反思贯穿教师的整个教学生涯。“教学反思”不单单是教学经验、教训的总结，它是伴随整个教学过程的监控、分析和解决问题的活动。 《优秀教师的十项修炼》有感（2016年4月22日） 如何做一名教师？如何做一名好教师？如何做一名优秀教师？这是我自从事教师这个职业以来，常常扪心自问的问题，在迷茫于反思中不断的去总结自己的得失，渐思渐行。前些日子借阅蔡颖的《优秀教师的十项修炼》翻阅后爱不释手，书中的好多道理算是说到我心坎上了吧，解了许多困扰我教育多年的问题，心中极其欣慰读到一本好书。 本书用十个章节具体阐述了优秀教师的十项修炼。 第一项，认清教师的职业。 作者告诫我们，当你走进教师这个队伍，请降低你对职业的过高期盼，这样你才会从一开始就脚踏实地的做好自己的工作。是的，自己曾多年耿耿于怀于此事，当工作不被社会认可，当别人用不同的眼光看待自己时，心中也曾黯然失落，可能年轻，可能心中没有做好准备，这样就会带来思想情绪的波动而无法安心工作。 而随着社会的大发展大变革时代来临，不可避免的冲击社会的每个角落，学校也不例外，人们的世界观，价值观等都在发生深刻的变化，物质至上悄然占据上风，而教育在片面追求升学率的基础上也与金钱挂钩，教师变成一个更像谋生的职业，职业化的心理占据了教师的整个心灵，千百年来笼罩在教师身上的使命感与神圣感正黯然消退，也许这正是教师职业身份带给人们的忧虑，正是这种紧迫感促使作者去寻找如何修炼新时代优秀教师。 做一名优秀教师的前提是有着高尚的情操和道德修养，否则，就会在滚滚经济大潮中迷失自己，那么教师的道德修养有哪些？（一）提升教师对职业道德的认识；（二）陶冶教师职业道德情调；（三）磨练教师职业道德的意志；（四）坚定教师职业道德信念；（五）激发教师职业道德行为和习惯。作者然后从工作实际出发，详细论述实现上述道德修养的途径和方法，不断的学习，积极的探索，做到自律和他律的有机结合，从小事做起，注重自己的言行举止践行公德，讲究礼仪，成为学生的典范。 在理想与现实的边缘，如何去寻找自我？如何去承担起教书育人的重担？是摆在每位教师面前最迫切的问题。其实二者并不矛盾，只要我们把握住教育的本质，真正做到“学高为师，身正为范”时刻能摸着自己的良心去面对自己遇到的问题，困难就会迎刃而解吧。 第二项，教师如何保持平常心。 每个人一生都会遇到很多老师，可是有几个人去理解老师的难处，去理解他们默默地付出？教师作为一个社会人，面临的窘迫是多重的，首先，教师的能力有学生的考试成绩决定，这就注定教育的内容受考试指挥，而社会上却要求教师在精神上完美，在物质上一向是贫寒是两袖清风，好像唯有这样才可以对得起教师的称号。 因此面对这一切，对于一名教师而言，保持一颗平常心显得尤为重要，拥有一颗平常心，是对生命的一种超然的参悟。这样你就可以透过滚滚红尘，忘记那些物欲的诱惑，感受那些来自平凡的小事所带给你的感动。这个世界也许只有平庸的人生，没有卑贱的生命，走出自己，超越自己，就能轻装上阵，就不会被别人打败也不会被自己击垮。 第三项，学会倾听学生 一个愿意倾听并且善于倾听的教师会让学生感到亲切。那么什么是倾听？所谓倾听就是主动的听、认真的听、耐心的听，他是一种教育方式和教育行为。倾听是交流的第一技巧，所以教师没理由不倾听，不倾听学生的心声。 一位心理学家曾说：“以同情和理解的心情去倾听别人的谈话，这是维系人际关系，保持友谊的最有效方法。”所以在平时的教育活动中要做到：(1)听孩子把话说完；（2）保持正确的倾听态度，接纳和平等的对待学生，并对孩子的描述保持专注和警觉，冷静的分析孩子的言行。 每个学生都是一本书，一个丰富的世界，要求老师必须耐心、细致的研读，开启学生的心灵之窗，融洽师生关系，促进学生老师的情感交流。所谓“亲其师，信其道”，用心去关爱学生而非敷衍才会让学生敞开心灵的窗户，教育也就事半功倍了。 第四项，规划自己的未来 人生的成功首先在于策划的成功，准确的把握人生优势，科学的营运人生，为人生成功奠定坚实的基础。有了科学的规划，就会产生坚毅不拔的意志。如何策划自己的人生？（1）要有明确成功的目标；（2）认真策划每一步；（3）正确理解竞争的意义。同时做出正确的评估，对环境进行客观分析，审视自己的发展机会明确发展目标，在加上合理的行动策略，一段时间进行自我解读评价，调整自己的步伐，一步一个脚印的保持前进。 如何制定一个好的自我发展计划？可以从以下角度分析： ---根据学生的学习和评价结果来了解学生的需要。 ---你的学校目标和发展计划。 ---你的教育教学实践。 ---你的个人兴趣爱 …… 此处隐藏：1396字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……