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Brief Introduction of Integrated Skills of English

来源:网络收集 时间:2026-01-15
导读: 综合英语 Brief Introduction of Integrated Skills of English 综合英语 Teaching Aims课程教学目标 课程教学总目标 学生在系统的基础英 语语言知识学习与语 言技能(听说读写译 )训练过程中,提高 英语语言综合应用能 力与交际能力,拓宽英 语文化视野,同时

综合英语

Brief Introduction of Integrated Skills of English

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Teaching Aims课程教学目标 课程教学总目标 学生在系统的基础英 语语言知识学习与语 言技能(听说读写译 )训练过程中,提高 英语语言综合应用能 力与交际能力,拓宽英 语文化视野,同时具备 以教师职业能力为核 心的综合职业素质。 课程教学阶段目标一年级综合英语课程侧 重训练学生的听说能力, 兼顾读写能力。 二年级在着重培养学生 听说读写能力的基础上 训练学生的英语教学技 能。 三年级强调英语综合运用 能力、英语文化的领悟理 解能力培养和综合职业素 质教育。

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Preparation Psychologically (attitude, confidence, teaching and learning patterns, interation…) Dictionaries (electronic , paper, Englishto-English, English-to-Chinese, bilingual) Notebooks (notes, words, phrases, expression…) References (extra reading materials) Others

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What is the TELOS model?ExampleTELOS MODEL

Target language input 目标语输入

EngageMent 学习投入

Learner’s active Search 学习者 自主选择

Comprehensible

Output 可理解性 输出

Selective negative Input 选择性 负面信息输入

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课程教学步骤范例Step 1: 课前speech/课文 Lead-in 操练

Step 2: 教师点评Step 3: 课文 Teaching Practice(仿真模拟教学训练) Step 4:教师补充/点评 Step 5:课后小组 presentation (合作式学习方法) Step 6:教师总结

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Listening: materials from the textbook; extra listening materials (voa, bbc) Speaking: oral practice Reading: texts Translating: skills Writing: Cultural information Others: presentation, discussion, roleplay,dictogloss

Activities

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What is a presentation A presentation is publicly speaking to an audience with intent to inform, demonstrate, explain or persuade. The presentation is normally written, then performed and includes an introduction, a body consisting of main focal points and a conclusion. The subject matter, choice of words and delivery all depend on the audience. Nearly all types of speeches fall into three main categories -- informative, persuasive and motivational.

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What is dictogloss It involves a passage which the teacher reads or plays the recording of to the class at normal speed several times (usually three times) in its entirety. Then the students work in groups to discuss what they’ve just heard and write down the passage as accurately as they can from their own notes, using the identical words or rephrasing word to fill their memory gaps thus to create something akin to the original passage. The recreated passage aims at grammatical accuracy and textual cohesion.

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课程成绩评定方法

平时成绩评定标准平时成绩

复合型考试

学生课程成绩

期末考试

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