2013学校工作计划(2月22日)

铜仁市实验小学

2012—2013学年度第二学期学校工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。以“4+2特色教育活动推进年、教育工程项目质量年、教育教学质量提升年”为抓手，按照市教育局的“33456”工作思路为目标，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、工作目标

1.行政班子和教师队伍综合素质稳步提高。

2.常规管理科学规范，形成良好的校风班风。

3.扎实推进课堂教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。

4.教育教学研究更有实效，教师业务继续提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步上升。

5.做好“4+2”特色教育工程工作，进一步完善校园各种硬件设施建设，完善校园文化建设。

6.加强校园安全工作，杜绝安全事故发生。

7.关爱流动留守儿童，营造温馨家园。

8.组建好兴趣社团，学生多种能力和素养。

9、办好学校第二届校园艺术节。

三、工作措施

（一）加强班子建设，努力打造一支讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。

1.要始终保持对教育事业的执着追求，对，工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识，廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验，要认真分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的领头人，合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

2.要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。努力学习，率先垂范，力争做到：坚持原则，坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先。

3.要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。

4.出色做好分管工作。

（二）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。

1.要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。

2.要认真学习先进教育理论，不断加强业务进修，积极参加各种培训活动。特别要全员和全程参与校本教研活动。

3.要严格遵守《教师职业道德规范》，树立终身学习的思想，用爱心、真心、良心赏识每一位学生。要关爱每一位学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作。

4.严格遵守《铜仁市教育局教师“六个严禁”》，做一个品德 高尚，工作敬业的教师。

5.强化全员服务意识。对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

（三）做好党建工作，积极开展“创先争优”活动，发挥党的战斗堡垒作用。

1.加强教职工政治学习，带领全校教师学习“十八大精神”，树立新理念、实践新思想、扩大新视野。

2.完善学习型组织建设，继续开展党员“创先争优”活动，发挥党员教师的模范带头作用。

3.做好党建工作，发展新党员，开展党员结对帮扶贫困留守儿童工作。

（四）德育为本，探索德育新途径，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。

1.完善德育管理体系，提高管理效率。

2.加强诚心教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

3.通过“主题教育”活动，中华传统美德课、主题班会、少先队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。

4.坚持日检查，周评比，要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正到实处。

5.完善学校的管理制度，行政领导带头做好行政一日常规，督促教师做好教师一日常规，把安全教育放到常规教育当中来，时时警醒，处处留心，杜绝校园

不安全事故的发生。

6.建立有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，搭好“家校教育平台”，用我们的教育思想影响并推动家长和社会对特殊学生的再认识，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。

7.落实阳光运动“一小时“工作，让学生健康成长。

（五）扎实推进课堂教学改革，减负增效，加强教学常规管理，提高教育质量。

1.进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。

2.加强教学研究。要围绕如何进一步提高课堂教学效果，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

3.加强教师集体备课力度，形成集体智慧，做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，坚决做到不备课不进课堂。

4.狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，上课不误一秒，下课不延一分，不离堂，不拖堂，课上教师语言规范，鲜明生动，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁坐着上课。

5.严把教学质量验收关，本学期要认真安排教学质量的验收和评估工作，要把学生测评工作看作是对教师的教学和学生的学习双边活动效果的检验，重视教学质量的提高。

6.严禁教辅进课堂，减负增效，向40分钟课堂要质量。

（六）以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训。

1.完善学习型团队的建设，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习学习型教师，实行全员学习，终身学习。

2.完善教师学习跟踪评价体系，每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边学习边工作，使学习工作化，工作学习化。

3.建立听课制度，评课制度。全校教师要本着相互学习，相互激励，相互提高，取长补短的态度，相互听课。校长不少于50节，班子成员不少于40节，其他教师20节以上。

4.以教研组为单位开展好课题实验研讨活动，全体教师参与学习研讨，提高课的质量。

5.鼓励教师在QQ平台上交流、学习和研讨，打造学习型团队。

6.坚持撰写叙事研究和教学反思，提出工作中的问题，采撷工作中的收获，在实践中发思，在反思中成长。

（七）开展阅读活动，打造书香校园。

以读书活动为载体，认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化 …… 此处隐藏：2830字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……