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人教版四年级下册句子专项练习

来源:网络收集 时间:2026-06-02
导读: 四年级句子专项复习 人教版四年级下册句子专项练习 一、缩句。(缩到最短) (1)那美丽的太阳露出红红的脸。___________________ ____ (2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 (3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 (4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

四年级句子专项复习

人教版四年级下册句子专项练习

一、缩句。(缩到最短)

(1)那美丽的太阳露出红红的脸。___________________ ____

(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头。

(6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。_______________ _

(7)数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

(8)杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

(9)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

(10)我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

(11)国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

(12)我激动的流下了晶莹的泪珠。

(13)深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

(14)工人们在节日里仍然坚持劳动。

(15)洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

二、改“把”字句。

(1)水手从河底捞上了铁牛。

(2) 地上的纸屑被我们捡起来了。

(3) 几把坏了的扫帚被我们整修一新。

(4) 凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。

三、改“被”字句。

(1)人们打扫干净了街道。改:

(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。改:

(3)茂密的树叶把阳光遮得严严实实。改:

(4)战士们把来犯的敌人消灭了。改:

(5)指导员的鲜血染红了那本书。改:

(6)大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。

一、照样子写句子

例:茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。

改:因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的,所以茶很好喝。

(1)老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年。

改:

(2)奶奶的心情很好,因为医生认为她已经全愈了。

改: ______________________ ______

(3)这使我很感动,因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。

改:

四年级句子专项复习

(4)赶快停车检查,因为汽车出了故障。

改:

(5)小红马上停步,因为她看到了红灯。

改:

四、按要求写句子。

1、天空中的小星星(写成拟人句 )

___________ _________________

2、我们遇到困难,怎么能退缩呢?(陈述句)

___________ _________________

3、这活泼的小孩是我的好朋友。(反问句)

____________________________

4、我家在市图书管附近住。(改变词序,意思不变)

__ __________________________

5、特务很狡猾。(改为比喻句)

_______ _____________________

6、河水哗哗地流着。(改为拟人句)

___ ________________________

7、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)

_____ _______________________

五、下面句子使用了哪几种修辞方法,在括号里写出。

1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样。 ( )

2、桃花、梨花、海棠花 都开得笑盈盈的。 ( )

3、我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的。( )

4、许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那里。 ( )

5、黄河是我们中华民族的摇篮。 ( )

6、春在哪里?春在操场上,春在教室里。 ( )

7、他家的房子可小呢,只有豆腐干那么大。 ( )

8、最是一年好处,绝胜烟柳满皇都。 ( )

9、在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。( )

10、天、地,连皇城的红墙都在颤抖。 ( )

11、我们的“大蜻蜓” 仿佛比飞机飞得还高了。 ( )

12、风吹着雪花,万马奔腾似的,从山顶上呼啸而来。( )

六、给句子治病我行。(用正确修改符号修改病句)

1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

2、读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。

3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

四年级句子专项复习

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

5、妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活。

6、昨天,五个日本的小朋友来我校参观。

7、既然这件事难办,我们也一定要办好。

8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。

9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。

10、我们要认真克服并发现工作中的缺点。

11、 老师要求同学们默默地朗读课文。

七、把表示地点的词语提前。

1、几名儿童在茶地里紧迫地追着飞舞的蝴蝶。

2、我环顾四周,不见一人,便在路灯下写了一张纸条。

3、一群少先队员在池塘边看小青蛙。

八、把问句改成陈述句。

1、不经过努力,学习能取得好成绩吗?

2、没有很好理解句子的意思,能读出感情吗?

3、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗?

4、这朵花很好看,难道你可以摘吗?

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