2010年中考语文一轮复习九年级上册第一单元助学方案

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一、字词扫描

1．会读会写

第一课《沁园春 雪》 妖娆．．(yāoráo) 风骚．(sāo) 红装素裹．

(guǒ)第二课《雨说》 田圃．(pǔ) 喧嚷．．(xuān rǎng) 洗礼

襁褓．．

(qiǎng bǎo) 第三课《星星变奏曲》静谧．（mì） 凝．

（níng）望 颤．

（chàn）动 第四课《外国诗两首》栖．

（qī）息 夜莺．（yīng） 微漾．（yàng） 草茸茸．（rïng） 修葺．

（qì） （人教新课标精品原创）

一代天骄．(jiāo) 单于．．

(chán yú) 成吉思汗(hán)

温声细雨 润如油膏 喑哑．．(yīn yǎ) 留滞．

(zhì) 萤．

（yíng）火 朦．（mãng）胧

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2．会译会用

第一课《沁园春 雪》

莽莽：词中指无边无际的意思。 顿：立刻。

须：等到。 分外：格外。 妖娆：艳丽多姿。

折腰：鞠躬，倾倒。词中有称颂、赞美之意。输、逊：都有差、失的意思。

俱往矣：都已经过去了。俱，都。数：数得着，称得上的意思。 第二课《雨说》

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田圃：田园。

二、文句采撷

课内采撷

1．北国风光，千里冰封，万里雪飘。

2．点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

3．“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡像，欲与天公试比高。

4．全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

5

．写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比

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高。

6．可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的。

7．有一天，你们吃着苹果擦着嘴／要记着,你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。

8．如果大地的每个角落都充满了光明／谁还需要星星，谁还会／在夜里凝望／寻找遥远的安慰。9、谁愿意／一年又一年／总写苦难的诗／每一首都是一群颤抖的星星／，像冰雪覆盖在心头。 10．大地的诗歌呀，从来没有停息：在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成／一片宁静，从炉边就弹起了／蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，／昏昏欲睡中，人们感到那声音／仿佛就是蝈蛔在草茸茸的山上呜叫。

11、明月撒下它的光辉给周围的一切披上银装。 课外拓展

观刈麦（白居易）

念此私自愧，尽日不能忘。 朝天子 咏喇叭（王磐）

甚么真假?!

三、文学资讯

毛泽东（1893—在半个多世纪的革命实践中，他领导中国人民进行艰苦卓绝的革命斗争，从而建立了社会主义的新中国，并为我们留下了具有中国特点的无产阶级革命斗争经验的结晶——毛泽东思想。同时，也给我们留下了一份极为珍贵的文学遗产——毛泽东诗词。

第二课《雨说》

郑愁予（1933— ），原名郑文韬，1933年出生于山东济南。童年随父辗转大江南北，1949年随家人去台湾，1951年开始发表作品，1968年赴美，在爱荷华大学国际写作班进修学习，获艺术硕士学位。代表作有《错误》《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。现旅居美国，为“现代诗社”成员，任耶鲁大学东亚文学系教授。

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第三课《星星变奏曲》

江河，原名于友泽，1949年生，北京人。1968年高中毕业。1980年在《上海文学》发

惟余莽莽

C.一代天骄略输文彩

还看今朝．（zhāo）

D.成

吉思汗（hán）竞折腰 ．

数（shǔ）风流人物 ．

2.() A.惟余莽莽(只剩) ．．大河上下(指黄河) ．．

B.原驰蜡象(指内蒙古高原)．欲与天公试比高(指天) ．．C.须晴日(等到) ．略输文采(差、失) ．D.分外妖娆(娇艳美好) ．．俱往矣(都

) ．

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3.下列诗句朗读节奏有错的一项是（ ） A.望／长城内外 B.山／舞／银蛇 C.欲／与天公试／比高 D.数／风流人物

4.指出下列句子使用的修辞手法。 ⑴千里冰封，万里雪飘。（ ）

⑵长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（ ） ⑶山舞银蛇，原驰蜡象。（ ） ⑷欲与天公试比高。（ ）

5.“欲与天公试比高”省略的主语是（ ） A.飞雪和坚冰B.群山和高原 C.诗人自己D.长城和大河 二、整体感知

1.下面对有关句子理解有误的一项是（ ）

AB．“须晴日，看红装素裹，由写实进入想像，开拓一层新的意境，

C

D．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。

2.填空。

⑴《沁园春 雪》，作者________，“沁园春”是________名，“雪”是________，体裁是________，这种体裁也叫________。

⑵毛泽东在《沁园春 雪》中化静为动，气势奔放的句子是“__________，_________”。

⑶欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂学子深情地说道“____________，_________”。（用毛泽东《沁园春 雪》中的名句填写）

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3.对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（ ） A.承接上文，再次赞美祖国山河。

B.总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。 C.引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。

D.承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。

4.请依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名。 _____________________________________ _____________________________________

5.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 ⑴本词上阕在表达方式上是描写与议论相结合。（ ） ⑵“顿失滔滔”一句的重读应在“顿”字上。（ ）

）

）

） 参考答案

一、1.D（ABC项中的“彩”应为“采”。）

2.B3.C（欲与天公/4.⑴对偶； ⑵对偶、夸张； ⑶对偶、比喻； ⑷拟人。 5.B 二、1.C

2.⑴毛泽东词牌题目词长短句 ⑵山舞银蛇，原驰蜡象 ⑶数风流人物，还看今朝 3.D

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