13年人教版最新第一单元《大数的认识》第2课时亿以内数的读法

第一单元：大数的认识

亿以内数的读法

北京市东城区西中街小学

崔

钰

一、复习导入，揭示课题(一)读一读下面的信息

长江是亚洲第 一大河，全长 约6397米。

北岳恒山海拔高 世界现有哺乳动物 度约为2017米。 20个目，4010种。

一、复习导入，揭示课题(一)读一读下面的信息怎样读万以内的数？

从高位读起，千位上是几就读 几千，百位上是几就读几百， 十位上是几就读几十，个位上 是几就读几，哪一位上一个单 位都没有就读零。

一、复习导入，揭示课题

二、探究新知(一)整万数的读法 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 2 4 读一读

9 6 读作：二千四百九十六

二千四百九十六

二、探究新知(一)整万数的读法 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 再用这种方 哪种读法 这个数怎 法读一读。 简便？ 么读？

2 4

2 4 9 6 0 0

9 6 读作：二千四百九十六 0 0 读作：二千四百九十六万

二千万四百万 二千四百九十六万 九十万六万 二千四百九十六万

二、探究新知(一)整万数的读法 千 百 十 万 千 百 十 个 万级数的读法与个 万级上的数怎么读？ 万 万 万 这两个数怎么读？ 级数的读法有什么 位 位 位 位 位 位 位 位 相同和不同？ 2 4 9 6 读作：二千四百九十六 2 4 9 6 0 0 0 0 读作：二千四百九十六万 3 4 0 0 8 0 0 5 0 0 0 按照个级数的读法读，在后 与个级数的 多了一个万字 面加一个“万”字。 读法相同。 0 0 读作：三百零八万 0 0 读作：四千零五十万

二、探究新知(一)整万数的读法 读出下面每组数。 34和340000 340和3400000 3004和30040000 3040和30400000

二、探究新知(二)含有两级数的读法 千 百 十 万 千 百 十 个 哪些 0读了？ 读读这些数。 这个数怎么读？ 万 万 万 哪些0没读？ 位 位 位 位 位 位 位 位 5 0 3 0 0 4 7 0 0 0 6 2 1 读作：五万四千六百二十一 0 0 0 读作：四百六十万七千 0 4 0 读作：一千零三万零四十 0 0 6 读作：六十万零六 0 9 6 读作：三千四百万零九十六 0

3 4

0 0 0 0 0 0

0

4 1 00

6 0 6 0

二、探究新知(二)含有两级数的读法 0什么时候读？ 什么时候不读？

其他位上有一个0或连续 有几个0都只读一个零。

每级末尾的0都不读。

二、探究新知(二)含有两级数的读法 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 读一读

5 6 9 2 3 7 0 6 0 4 0 0 8 0 5

0 0 读作：五十六万九千二百 0 0 读作：三百七十万六千 0 1 读作：四千零八万零五百零一

二、探究新知(三)总结读法 含有两级的数怎么读？ ⒈ 先读( 万 )级，再读( 个 )级； ⒉ 万级的数，要按照个级的数的读法来

读，再在 后面加上一个“万”字； ⒊ 每级末尾不管有几个0,都(不读),其他数位

上有一个0或连续几个0,都( 只读一个“零”)。

三、知识运用⒈ 小组交流，怎样读比较方便。 32680 470050 520500 3070800 1200605 30600900 107070 100000000

三、知识运用⒉ 你能正确地读出这些数吗？

三、知识运用⒉ 用0,0,0,1,2,3,4七个数字按要求组成一 个七位数。