高等学校思想政治理论课建设标准自评

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高等学校思想政治理论课建设标准自评之一

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，是高等教育培养“四有”人才的重要课程。多年来，我院党委基于落实党的教育方针、坚持社会主义办学方向的高度，切实重视思想政治理论课（下简称“思政课”）的建设，领导思想政治理论课教学部（下简称“思政部”）教师贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发 2004 16号)和《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政 2005 5号)等有关文件精神，在全面推进我院思政课建设方面进行了不懈的努力和有益的探索，取得了显著的成效。对照《高等学校思想政治理论课建设标准自评表》（试行）的要求，现就我院思政课建设工作“组织管理”的情况作以下汇报：

1.1长期以来，我院领导始终高度关注思想政治理论课程的教学管理工作。学院思政课建设建立了党委书记亲自抓、分管教学副院长直接管、各党政职能部门参与、思政部具体组织实施的管理和运行机制。凡是关于思政课建设的重大问题历来都由学院党委决策，相关职能部门认真贯彻执行党委决议。党政领导在学院师生员工中大力宣讲思政课教学的重要性，形成全院合力，共同支持、配合、参与思政课教学改革和建设机制。

1.2.1我院建立了学院党政主要领导定期专题研究思政课建设的工作制度，院领导每学期至少在思政部召开一次思政课教学工作座谈会，并为促进思政课建设办实事，如：院领导积极参与思政教学研究的创新，立足学院实际创造性地开展了“爱我教室，杜绝涂鸦”的实践教学活动；学院制定了思政教师培训的五年规划，从制度上保证思政课教师全员培训。学院分期选派思政教师参加省级以上的骨干研修班、教学研讨会、创造条件支持思政课教师提升学历等。

1.2.2学院党政主要领导和分管领导坚持每学期分别到堂听课2次以上，每次听课后，院领导还要深入学生当中了解学生思想动态，并及时就课堂教学情况向任课教师反馈意见。院主要领导还分别承担了部分思政课程教学任务（形势与政策、就业指导等课程），积极推进思政课程教学改革。对于思政课教学过程中反映的问题，院党委始终高度重视、迅速解决，经常召集教务处、学生处、院团委、财务处等职能部门负责人研究和协商，有力保障了思政课建设的顺利进行，如：学院在资源紧张的情况下，优先建立了思政阅览室，成立了思政研究会等。

1.2.3我院在发展的过程中，始终坚持把思想政治理论课建设放在学校事业发展规划的重要位置加以考虑，持续推进思政精品课程建设，目前《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》已被列为院级精品课程。今后，学院还将加大对于思政精品课程的扶持力度。

1.2.4在思政课程建设中，学院各党政部门对于思想政治理论课教育教学、学科建设、人才培养、科研立项、社会实践、经费保障等各方面都给予积极配合，如：在院教学督导委员会中，特别注重充实思政方面的专家，带动我院思政课教师的教学和科研水平不断提高，学院在院级科研项目立项的过程中每年都保证有和思政课教学相关的项目获得立项等。

1.3.1根据《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》（教社科 2008 5号）文件精神的要求，我院专门成立了思政部，负责思政课理论教学、科研、社会服务以及思想政治教育实践等相关管理工作，统一管理思想政治理论课教师，但由于编制等客观原因的存在，目前机构独立尚未能完全实现。

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1.3.2由于编制等客观原因的存在，学院思政部目前挂靠在基础部，基础部负责人对思政部行使部分行政管理职权。学院思政课建设的重大项目由院领导亲自抓、各党政职能部门参与、思政部具体组织实施，思政课始终严格按照上级要求高标准顺畅运行。

1.3.3学院内部始终把思政部放在与专业系部同等的地位看待，在教学设备和国内外主要社科期刊、声像资料、教学课件以及办公用房、计算机、复印机、传真机等办公设备等配备上优先保证思政课建设的需要，如：学院设立了专门的思政阅览室，在学院资源紧张的情况下，基本实现了每位思政教师人手一台专用电脑，很好地满足了思政课教学及办公需要，在职称评聘方面优先向思政教师倾斜（全院现有7位副教授，思政教师就有2位）。

1.4根据《中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅关于进一步加强高等学校思想政治理论课建设的意见》（皖教工委 2009 1号）文件精神,我院在保障思政课正常运转的行政事业经费开支的同时，每年从学费收入中严格按照上级文件规定的标准提取专项经费，在学院经费年度预算中单列，建立专项经费供思政部使用，用于思政课教学改革、课程和教学资源开发、教学实践、学术交流等。近年来，学院用于保障思政建设的专项费用随着学院经费的增长而同步增加。