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《送东阳马生序》比较阅读(2)

来源:网络收集 时间:2026-04-12
导读: A.同舍生皆被绮绣。 B.媵人持汤沃灌。 C.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”D.教授王君盛恐其不章也。 9.用现代汉语翻译下列句子。(2分) (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 ____________________________

A.同舍生皆被绮绣。 B.媵人持汤沃灌。

C.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”D.教授王君盛恐其不章也。

9.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

_______________________________

(2)家贫无资,常累日不举火,吞纸以实腹。

_______________________________

10.(甲)文采用______写作手法,表现作者读书“勤且艰”;(乙)文采用______写作手法,表现主人公好学“不辍”。(2分)

11.读了上面两段文字,结合阅读感受,请拟写一句凝练的话作为自己的座右铭。(2分)

_______________________________

参考答案:

7.腰佩用做动词2经常常常每小题1分共2分

8.B共2分

9.(1)因为心中有足以快乐的事就不感到衣食的享受比不上其他的人。(2)家境贫寒没有什么物资财产常常连日不生火做饭靠吞咽纸张填充肚子。 第1题答对“以”“口体之奉”l分翻译准确通顺l分第2题答对“资”“实腹”1分翻译准确通顺l分。共4分

10.对比衬托侧面描写每空l分共2分

11.示例一艰苦的生活锤炼一个人的意志造就一个人的坚强品质。 示例二穷苦之境也是成长

之境。 示例三且勤且艰读书作乐。 示例四学习磨练人生。内容2分语言凝练l分共3分

本文来自华语网() 查看全文:/wen/wenyan/32647.html 读甲、乙两则文言文,完成15—19题(17分)

[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

(选自宋濂《送东阳马生序》)

[乙]欧阳公①四岁而孤②,家贫无资。太夫人③以荻④画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧,下笔已如成人。

(选自《欧阳公事迹》)

注释:①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物,与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务,致力,从事。⑧[文字]文章。

译文、欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时趁机进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。

15.解释下列句中加点的词:(4分)

①以是人多以书假余 ②无从致书以观

③弗之怠 ④家贫无资

①因此 ②得到 ③懈怠,放松 ④钱财

16.阅读文言文,要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释,判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。(只需填序号)(2分) ①

假 ①借。 ②宽容。 ③如果,假如。 ④非正式的。

17.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:(2分)B (2分)

A.余幼/时即嗜学 B.手指/不可屈伸

C.欧阳/公四岁而孤 D.多诵古人/篇章

18.将下列句子翻译成现代汉语:(4分)

①录毕,走送之,不敢稍逾约。①抄写完毕,(跑着)赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限

②及其稍长,家无书读。 到了他稍稍长大些,家里没有书可读。

要点与评分:扣住基本字词,译句要通顺。每句2分。

19.简要回答下面问题:(5分)C (2分

(1)平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢?(只需填序号)(2分)

A.崇尚科学、消除愚昧,社会才能进步。

B.虚心请教、经常复习,有助于巩固知识。

C.诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。

(2)你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法?请结合[乙]段内容谈谈。(3分)

例一:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。

例二:欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。要点与评分:可从母亲的角度说,也可从欧阳修成长的角度说。结合文段说出看法2分,语言表达1分。

详细参考:中小学作文阅读答案网 比较阅读下面两则文言文,完成23—27题。(10分)

【甲】选自《送东阳马生序》

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缰袍敞衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【乙】选自《宋名臣言行录》

范仲淹二岁而孤,母贫无依。再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往颤(zhan)粥不充,日昃(ze)始食,遂大诵六经之旨,慨然多有志于天下。常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

23.解释加点词的意思。(2分)

(1)或夜昏怠( ) (2)同舍生皆被绮绣( )

(3)媵人持汤沃灌( ) (4)感泣辞母( )

24.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是( )(1分)

A.①足肤皲裂而不知 ②范仲淹二岁而孤

B.①扶苏以数谏故 ②以衾拥覆

C.①辍耕之垄上 ②去之南都

D.①余则组袍敝衣处其间 ②其如土石何

25.下列句中与“辄以水沃面”中的“以”用法相同的一项是( )(1分)

A.以中有足乐者 B.寡人以五百里之地易安陵

C.可以为师也 D.威天下不以兵革之利

26.翻译句子(2分)

负箧曳屣行深山巨谷中。

27.两文段的主人公都克服了生活的艰难,勤奋苦读,从文段中来看,二者的读书动力略有差别,请分别用自己的话概括,甲文宋濂是: ,乙文范仲淹是: 。反映古代名人苦读的成语故事有: , (填写两个)(4分)

参考答案:

23.有时 通“披”,穿 热水 辞别24.C 25.B 26.背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大

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