[名校联盟]广东省珠海市金海岸中学高三语文《高考作文审题突击课

阅读下面文字，根据要求作文。古时候有个很有才能的人在朝里做官。一天，他接到皇帝旨意，安排他去 放牛。这个人并不觉得委屈，而是一心一意地放养牛群。他早起晚睡，把牛喂得 个个体格健硕，毛色顺亮。皇帝见他不计得失，不图名利，把养牛这样的小事都 做得如此好，于是便委以大任，让他担任宰相。下子从一个放牛的变为万人之上、 一人之下的重臣，这个人依然全心为公，为人谦逊，一点架子也没有。他还常常 深入民众中，了解民间疾苦，深得百姓爱戴，政绩非凡。

请以“小事与大业”为题，写一篇不少于800字的文章。

这是一道关系型的作文题目，写作时候必须注重辨 明“小事”与“大业”的关系，如：“小事"是 “大业"的基础，平平常常、实实在在的小事做好 了，是为大业作准备；而“大业”离不开点滴努力 和“小事”的积累，成大业若烹小鲜，做大事必重 细节等。

1、点题不足：细节决定成败 2、偷换主题：以小见大、积累、不以善小 而不为，不以恶小而为之 3、偏离题意：态度、不图名利 4、只侧重小事： 认真做好小事 要做好小事 谨慎做好小事

高考作文 审题突击(上)

24.阅读下面一段文字，按要求作文(60分) 半个世纪前，我国著名教育家陶行知 先生非常推崇并常用来教育学生的一句 名言是：“假使你有两块面包，你得用 一块去换一朵水仙花。” 你心中有自己的“水仙花”吗？请根 据材料，写一篇不少于800字的作文，自 定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除 外)。不得抄袭。

抓住材料中关键信息提取立意： “假使你有两块面包，你得用一块去换一 朵水仙花。” 你心中有自己的“水仙花”吗？

【写作提示】 “水仙花”是一种隐喻，它指的是 “心灵和精神的追求”。正如巴金先生在 《灯》中所写到的“人不单单是为了吃米而 活着”,这说明人在拥有了一定得物质生活 后，还要有高质量的精神生活。这道题目旨 在呼唤精神文明，呼唤文化精神的回归，呼 唤人性的光辉与高尚的审美情趣。也可以从 反面批评现实生活中道德堕落、审美情趣下 滑、精神空虚的生存状况。

【误 区 一】: 没有读出“水仙花”的隐喻义，用过多的 篇幅来描写水仙花(水仙花的情态、高洁之 类),对表达中心没有任何帮助。 【建 议 一】: 请同学们遵照之前的作文格式，入题要

快！行为千万不要拖沓！

【误 区 二】: 对于“水仙花”的定义不够准确。“水仙 花”隐喻义可以具体化为精神的各个方面，比 如说：美、乐观、诚信、坚强、高洁等，但注 意不能脱离水仙花而谈美、乐观、诚

信、高洁！ 偏离中心。 【建 议 二】: 请同学们注意自己的表达！有些学生的表 达很成问题！注意注意再注意！

【误 区 三】: 这篇文章最大的问题在于：同学们受相关 信息的误导(你心中有自己的“水仙花” 吗？ ),直接写了自己心中的“水仙花”,但 是就是这样还不能突出中心；材料中有提到 “换取”那么应该理解为“追求”!所以，正 确的立意为：追求心中的水仙花！ 【建 议 三】: 你有为作文的立意做出相关的努力么？如 果没有，请从现在开始！

【误 区 四】: 有些学生把文章的立意定为“只有付出才 有收获”,非常偏离题意！【建 议 四】: 你有为作文的立意做出相关的努力么？如 果没有，请从现在开始！

1.命题作文：滋润心田的那缕阳光

[题目分析] 有三个词语要注意： “滋润”“心田”“阳光”。关键是那 缕阳光，可以指人，也可以是物。人，可以是妈妈，是爷爷，可 以是教师；是物，可以是老屋，可以是书籍，可以是一幅画等等。 还要突出对自己的滋润与温暖，对心灵的触动等。 [写作指导] 受“那缕阳光”的限制，选材要限定在一个方面。例如，写妈 妈对我的关怀、体贴、照顾；写我有了不好的想法，妈妈怎么教 育我；写妈妈用自己的言行如何滋润我的心田等等。还可以写一 本书对我的心田的滋润，如《红楼梦》里的情节故事，如《巴黎 圣母院》里的主人公对我的观念的熏陶，写《老人与海》里的桑 提亚哥对我的心田的滋养等等。还可以写老屋的那缕阳光，那故 乡的天地，那乡人的亲情，那老人的呵护，那是故乡亲情的滋养 等。一般采用记叙的形式，也可以议论抒情。

2、话题作文：心灵的和谐

[题目分析] [写作指导 ] 季羡林先生说，和谐很重要，最重要的是心灵 托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”有位作家说： 的和谐。意思是说，一个人的内心与外表要和 “惟有内心真正达到和谐，才有静心，也有深情；才有相守，又有自由。内心 谐，言与行要和谐，想与做要和谐等。在现实 和谐如乐音飞翔于空中，是没有边界的。”人内心和谐，是心灵美，是内外兼 社会中，一定要达到心灵的和谐。联系材料可 修的美，是外在与内心统一的美。 2006年8月6日，温家宝总理到解放军总医院 病房看望季羡林，并对季羡林 95周岁生日表示祝贺。季羡林说：有个问题我考 以正反对比。虑很久，我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。 温家宝说：《管子 兵法》上说：和合故能谐。就是说，有了和睦、团结，行动 就能协调，进而就能达到步调

一致。人内心和谐，就是主观与客观、个人与集 体、个人与社会、个人与国家都要和谐。这一段对话提出了“内心的和谐”这 样一个重要的命题，说明和谐人生离不开心灵，和谐社会建设也要从心开始这 个道理。

在面包店，我为了买奶酥面包或花生面包而迟疑半 天，因为两种我都爱吃，但一天只能吃一种。 后来我买了奶酥面包，是不得不作的选择。 排队付账的时候，我想到，买面包时的迟疑也就像 人生里的每一个选择一样： 我们要买一条土司容易，但选择面包的馅儿就难； 我们要生活很容易，但生活得有内容、有滋味就难。 可以用钱买的面包都会难以选择，何况是那些无法 用钱买的选择呢？ 为了充饥而买面包，是第一种层次；为了品味而买 面包，是第二种层次；又能充饥又能品味，是第三种层 次。 走出面包店，我想明天再买花生面包吧！然后我就 边走边吃刚出炉的奶酥面包，热气腾腾的，滋味很好。

3.阅读下列材料，选择一个角度作文。

[材料分析]

新材料作文，也是有核心观点与分支观点的。 本材料的核心观点是：人生的追求要物质与精神 的高度统一。物欲的追求与心灵的追求乃是天平 的两端，一个有慧心的人自然可以找到既可充饥 又好吃的面包。分支观点：生活要追求有内容、 有滋味的生活；要选择有品味的生活；有的人只 顾物质而不顾心灵的现象是存在的；有的人为了 强调心灵而鄙视物质；只有视野开阔的人，才知 道心灵与物质平衡的重要；还可以换一种思路与 眼光等。

充饥的面包是物质的，而有品味的去欣赏生活则是精神的。人要追求有物 质更有精神的生活。人生的境界离不开物质与精神。古人讲，仓廪实而知礼节。 “仓廪”就是物质的，“礼节”就是精神的。光追求吃喝、财富、物质的享受， 生活是贫瘠的；而在物质的情况下，追求精神的、思想的、哲学的境界，才是丰 富的高境界的生活。 陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”一个富家子弟，一个 洋学生，物质可谓丰富也；一个金陵大学毕业，一个美国哥伦比亚大学毕业，资 格可谓出类拔萃也。但他——陶行知却在农村晓庄办起了学校，为平民的前途、 未来、希望着想。他捧着一颗赤诚的心，把物质与财富贡献出来，把身心贡献出 来，把思想贡献 …… 此处隐藏：2459字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……