八年级上册历史教案(3)

① 通过理解洋务派、近代企业、新式海陆军的内涵，培养理解历史概念的能力。 ② 通过分析洋务派创办近代企业会遇到哪些困难及思考当时中国除向西方学习外还有没有别的强国之路的问题，培养切入历史情境进行合理想象的能力。

③ 通过对洋务运动中军事工业和民用工业的对比，培养比较思维能力。

④ 通过评价洋务运动和李鸿章，培养辩证思维能力与创新思维品质。

二、过程与方法

①感知近代军事工业和民用工业创办、新式海陆军建立、介绍西学与兴办新式学堂等史实，积累对洋务运动的认识，理解杨武运动为民族自强做了努力并启动了中国近代化。 ②学会从生产力标准和从人类文明演进高度运用历史标准去评价历史事物和历史人物的方法。

三、情感态度与价值观

①在中国由封建王朝发展模式向工业化发展模式的社会转型中，洋务运动做了最初的努力，启动了中国近代化。由此培养顺应历史潮流、积极追求进步的精神。

②学习洋务派敢于改革的勇气、面向世界的开放态度，追求民族自强的爱国主义情感。 ③洋务运动的失败在于改革未触动封建体制，由此认识到实行体制创新和建立近代企业制度的重要性。

重点难点

一、重点

洋务运动的概况

二、难点

洋务运动失败的原因分析；对洋务运动的评价

教学过程

复习提问上节内容并导入新课

组织学生回顾前面学过的线索，讨论回答问题：

1、八国联军侵华战争和《辛丑条约》给中华民族带来了哪些危害？（北京再次被外国军队占领，战争和条约给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。）

2、介绍19世纪60年代初的历史背景。英法联军在第二次鸦片战争烧了圆明园后，清政府一些官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝的统治，形成了所谓“洋务派”。他们所从事的与老外打交道的过程被称作洋务运动。

组织学生学习和探究新课

(一)洋务派的出现

教师让学生看教材这一目的内容，教师提问，学生回答。

1. 了解洋务派，首先要知道什么是洋务派？

经全国中小学教材审定委员会2012年初审通过中国历史八年级上册 岳麓书社 刘宗绪主编

洋务派是制利用西方先进科技来维护清朝统治的官僚集团。

2．洋务派出现的原因：①内外危机对清政府的刺激（太平天国和两次鸦片战争）。②部分官员认识到外国军事技术的先进。

3．洋务运动的目的：通过引进西方先进军事技术，对内镇压革命，对外抵御侵略以巩固清朝的统治。

4.代表人物：中央：奕 ；地方：曾国藩、李鸿章和左宗棠等。

拓展：洋务派与顽固派的异同：同属封建地主阶级，在巩固清朝的统治上，这一点是一致的，但在对东西方文化认识和治国主张上却形成了尖锐的矛盾。

（二）近代工业的创办

时间：19世纪60年代至90年代

领导机构：总理衙门

学生看教材内容，教师提问，学生回答。

1.洋务派首先试图采用西方先进生产技术，创办一批近代军事工业，达到其维护清朝统治的目的。这些企业创办有何特点？

2.想一想洋务派在创办近代企业的过程中会遇到哪些困难？

3.19世纪70年代洋务派以什么为目的创办了哪些民用企业？这些企业的创办又有何特点，并与军事工业的特点相比较？

想一想：洋务运动兴办的近代工厂同传统手工业相比，有什么不同？

过渡：洋务运动还有哪些其他内容？

教师介绍新式海陆军和京师同文馆。

教师引导学生完成表格：

指导学生看书。

问题探究：洋务运动有没有使中国富起来？为什么？

首先学生谈论回答，然后教师进一步阐述。

首先，指出洋务运动没有使中国走上富强道路。甲午中日战争，北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。最根本的原因是不触动封建制度，立新不除旧。其次，充分肯定洋务运动的积极作用。

教学小结：19世纪60年代到90年代的洋务运动，虽未使中国走上富强之路，但它给近代中国发展提供了一些新的东西，客观上促进了中国资本主义的产生和发展，从而使古老的中国开始顺应世界潮流，在近代化的道路上迈出了重要一步。

经全国中小学教材审定委员会2012年初审通过中国历史八年级上册 岳麓书社 刘宗绪主编

第6课 戊戌变法

教学目标

一、知识与技能

让学生了解和掌握公车上书、维新派政治团体的形成以及戊戌变法的内容等历史基础知识。

二、过程与方法

结合课文、利用图片和历史文献等资料培养学生分析解决历史问题的能力，并从中找出戊戌变法的意义及其失败的原因。

三、情感态度与价值观

通过学习使学生认识到戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡和发展资本主义而进行的一次改良运动，是进步的，爱国的。从而激发其热爱祖国、振兴中华的历史责任感。 重点难点

一、重点

公车上书及戊戌变法的内容及影响

二、难点

戊戌变法的意义

教学过程

复习提问上节内容并导入新课

组织学生回顾上一节课学过的线索，讨论回答问题：

1、从洋务派的目的来看，洋务运动具有什么样性质？（是失败的封建统治者的自救运动）

2、从封建统治者的目的来看，洋务运动是失败了。但是它却在客观上对中国历史产生了怎样的影响？（引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业。它为中国近代企业积累了经验，培养了技术力量，刺激并促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。）

承上启下，教师讲授：封建统治者的自救运动失败了，但是中华民族还有许多爱国知识分子不甘落后挨打，继续展开挽救民族危机的活动，并一度形成波及全国的大规模运动。（要求学生阅读32—34页全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记） 组织学生学习和探究新课

（一） 公车上书

教师让学生看教材这一目的内容，教师提问，学生回答。

展示康有为、梁启超的图片。

1.康、梁二人听到《马关条约》签订的消息后有何反应？维新变法拉开序幕的标志性事件是什么？

教师强调：公车上书标志着变法维新运动拉开序幕。随后设问：维新变法运动开始的原因都有哪些？

① 民族危机大大加深；②民族工业的初步发展。

小结、过渡：中华民族具有优良的爱国传统，在民族危机空前严重的紧急关头，民族的

经全国中小学教材审定委员会2012年初审通过中国历史八年级上册 岳麓书社 刘宗绪主编

精英分子总会登高一呼，力图扭转颓势。所以，洋务运动刚刚失败，“公车上书”就接踵而至，它冲破了长期以来的沉闷局面，造就了康有为、梁启超等维新运动的领袖人物，拉开了戊戌变法运动的序幕。

（二）百日维新

1．光绪帝下诏变法

2.维新变法运动的高潮---戊戌变法（1896.6--9）

采用提问法：教师提出一系列问题引导学生思考，从而增强对变法内容的理解。 ① 变法中哪些措施有利于资本主义的发展？（经济方面的措施）

② “允许官民上书言事”，这里的“民”具体指哪些人？反映了哪些人的愿望？有什

么作用？（有利于资产阶级知识分子参与政权）

③ 文化方面的改革有什么作用？（有利于资产阶级思想文化的传播）

④ 哪些内容对封建顽 …… 此处隐藏：2599字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……