中国古代文学作品选(一)超值版(8)

《国殇》思想内容

歌颂阵亡将士的英雄气慨，对雪洗国耻寄予热望，抒发了作者爱国的情感

分析《哀郢》叙事与抒情相结合的特点，即怎样通过流亡历程的叙写表达深沉的思想感情： 在叙述自己流亡过程的同时，不断抒发对故都的思念和对楚国命运的忧虑。（2）表现为：离开郢都频频回首，思君念国；至洞庭湖向东，梦魂思念，离都日远；到了陵阳，恍恍惚惚，忧愁相接。然后总结郢都沦陷、百姓流亡、自己流放的原因在于君王亲近小人，小人日进，诬陷贤者，贤者日益疏远。

《哀郢》是屈原《九章》中的一篇。通过哀悼郢都陷落，抒发忧国忧民情怀，揭示国运垂危的原因。纪实与抒情相结合，深邃凄怆的情感抒发。

试分析《离骚》的浪漫主义艺术特点。

（1）浓烈的激情和奇幻的想象。以比兴手法铺叙出纯洁纯美、独立不屈的抒情主人公形象。 （２）《诗经》所开创的比、兴手法，为屈原所继承并做出了很大的拓展。、

（３）打破四字句格式，句式参差不齐，

（４）一虚一实，回环往复，语言词汇丰富，大量使用双声叠韵词，

（５）诗人还吸收方言入诗，增强了楚辞的地域特色。 试述《离骚》的思想内容。

（1）“美政”理想和深沉的爱国情感。 （2）追求理想九死不悔的坚韧品格。 （3）疾恶如仇的批判精神

《晋楚城濮之战》的艺术特色：条理清晰，主次分明；借助语言、行动，心理描写表现人物性格；战争场面描写简洁生动。 《晋楚城濮之战》中人物形象简析： 子玉：刚愎自用，狂妄轻放

先轸：克尽其职，富有见识，善于谋略 晋文公：谨慎稳重，谋虑周全，知人善任 《晋楚城濮之战》晋军取得胜利的原因？

1在内部关系上，晋国君臣上下同心协力。2在外交攻势上，晋国重视结盟的作用，3在战略战术上，晋军指挥有方，避强击弱，4晋国君臣的素养和作风也高出楚国 《晋楚城濮之战》本文叙写战争的特点？ 续写战争重在交待战争的来龙去脉，前因后果和战争胜负的必然趋势，将战争与双方的政治、外交活动结合起来写，深刻揭示战争胜负的内在原因，对战争本身和战斗过程只作简略的交待，并通过战争表现人物

《冯谖客孟尝君》如何运用欲扬先抑的手法刻画冯谖？

冯谖“无好”“无能”，弹铗而歌，贪求无厌，有了车则招摇过市，炫耀于人。收债于薛，市义而归，棋高一着；深谋远虑，才能显示他的高明与远见，“复凿二窟”。更见他的深谋远虑。这样写，更能给人以深刻的印象。可见冯谖奇异性格与不凡的见识。

《冯谖客盂尝君》的艺术特点：情节曲折起伏，文笔抑扬顿挫；对比手法。

《侍坐》中孔子与他几个弟子的形象

孔子和蔼客亲，循循善诱，诲人不倦，子路鲁莽，不够谦虚，冉有、公西华随即应变，谦逊谨慎，曾皙恭敬，淡泊 《侍坐》中孔子“与点”的原因？

曾皙所说是太平盛世人们春游的景象，孔子赞赏曾皙的志向，一是这种礼乐教化的太平盛世正是孔子的理想，二是孔子当时从政之志有所衰退，不再热衷于仕途，曾皙淡泊的情怀自然引起孔子的共鸣。

《齐恒晋文之事章》举三个例子，说明孟子长于譬喻的特点 力足以举百鈞而不能举一羽，明足以察秋毫之末而不见舆薪，挟太山以超北海，为长者折枝，缘木求鱼， 说明“明察秋毫而不见舆薪”，“挟太山以超北海”“缘木求鱼”的喻义和作用

明察，说明齐宣王不行仁政是不为，“挟太山”说明有的事确实是做不到的是不能，“缘木”以战争霸道方法统一天下之不可能，生动、形象、令人警醒。

《孟子？齐桓晋文之事章》的思想主张：本文通过孟子游说齐宣王提出放弃霸道，施行王道的经过，比较系统地阐发了孟子的仁政主张。

说明《齐恒晋文之事章》几个部分的内容，以及孟子提出的仁政理想的积极意义和局限？

1肯定齐宣王有“仁术”，完全可以实行仁政。2分析“不为”与“不能”的区别，齐宣王只要“推恩”就能推行仁政。3齐宣王想实行霸道，是缘木求鱼，必将导致失败。4提出仁政的具体内容，一是富民，二是教民。积极意义是反映了当时人民的愿望，表现了孟子关心百姓疾苦，为民请命的精神，局限是脱离现实，过于简单化。

《邵公谏弭谤》的思想与艺术：通过记述周厉王暴政，指出统治者错误对待人民的批评，必然导致灭亡。善于运用比喻和历史典故说理，笔墨洗炼，中心突出。 《道遥游》的艺术特色： 浓厚的浪漫主义色彩；寓言说理；生动形象；语言顺畅，华丽。 《逍遥游》的文学价值体现在哪里？ １ 语言生动活泼、挥洒自如

２ 夸张的笔法和丰富的想象使文章充满了浪漫色彩 ３ 多用比喻和寓言，使文章说理生动形象。

分析《逍遥游》第一大段（从开头到“圣人无名”）的艺术特色。

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1语言精美，生动活泼，挥洒自如

2夸张的笔法和丰富的想象是文章充满了浪漫色彩

3多用比喻和寓言，使文章说理生动形象，具有强烈的感染力 《劝学篇》分几个部分？各部分主要论点是什么？ 重要的譬喻？

全文分四个部分，一是学习的重要性，二是学习的正确态度，三是学习的内容和途径，四是学习的最终目的和完美境界 青，取之于蓝：说明学习的重要性，学习可以提高人的素质 蓬生麻中：说明学习很重要，可以防邪僻近中正 筋骨之强：说明学习的正确态度是专心致志

蟹八跪而二螯：说明学习的不正确态度，浮躁而不专一

螣蛇无足而飞：对比说明学习的态度，专一才能成功，不专一就会失败。

《劝学篇》指出了哪些正确的学习态度？ 积少成多，持之以恒，契而不舍，专心致志。 《劝学篇》的艺术特色？

１篇幅宏大，层次井然，结构严谨。

２文章在语言运用上，长短句并用，对偶排比句兼行，匀称又错落有致，富于音乐节奏美。

３在论说过程中，作者使用大量的比喻来说明较抽象的道理，使人易于接受。

简述《谏逐客书》本文运用了怎样的论证方法？ 1列举秦国四君进用客卿之功，与秦王逐客对比。 2秦王喜好别国珍宝、美色、音乐，与排斥客卿对比 刻画了人物的性格。重大思想价值在于：它在中国封建社会的早

期，就形象地用刘兰芝、焦仲卿两人殉情而死的家庭悲剧，深刻揭露了封建礼教的吃人本质，热情歌颂了刘兰芝、焦仲卿夫妇忠于爱情、反抗压迫的叛逆精神，直接寄托了人民群众对爱情婚姻自由的热烈向往。

结尾写男女主人公墓地的景象，表达怎样的感情？是什么手法？

赞美主人公纯洁真挚的爱情，同情他们的悲剧命运。这是比兴象征手法。

《古诗为焦仲卿妻作》在塑造人物方面的艺术特色？

１用人物语言刻画人物形象。２用人物行动刻画人物。３环境烘托。４抒情性的穿插 焦母、刘兄的形象？

焦母：粗暴专横，擅作威福。刘兄势利，艳羡富贵

分析《古诗为焦仲卿妻作》中兰芝、仲卿的形象，并指出他们之间的差异：

（1）兰芝：知书识礼，勤劳能干，忠于爱情，不能忍受无理逼迫，对事情有清醒的认识，有反抗性；（2）仲卿反抗性逊于兰芝，对问题的认识远不如兰芝。 《孔雀东南飞》的艺术成就：

①成功塑造了几个个性鲜明的人物形象，具体手法：个性化的语言；典型的细节和行动描写；抒情性穿插与环境衬托。②现实与浪漫相结合；③剪裁得当，结构完整。

《孔雀东南飞》的思想内容：此诗通过焦刘爱情悲剧的描写，“士为知己者死”深感刘备的的知遇之恩，重任在肩，夙夜忧叹，“五月渡泸深入不毛”巩固了后方，为实现刘备遗志，“奖帅三 …… 此处隐藏：2665字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……