2015-2016北师大七年级上数学期末试题5套及答案(2)
五21.如图,将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起. (1)若∠DCE=40°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=150°,求∠DCE的度数; (3)猜想∠ACB与∠DCE的关系,并说明理由.
六、列方程解应用题(1题9分,2题10分)
22.一个长方形的养鸡场的长边靠墙,墙长14米,其它三边用竹篱笆围成,现有长为35米的竹篱笆,小王打算用它围成一个鸡场,其中长比宽多5米;小赵也打算用它围成一个鸡场,其中长比宽多2米,你认为谁的设计符合实际按照他的设计,鸡场的面积是多少?
23.为庆祝“六一”儿童节,某市中小学统一组织文艺汇演,甲、乙两所学校共92人(其中甲校人数多于乙校人数,且甲校人数不够90人)准备统一购买服装参加演出,下面是某服装厂给出的演出服装的价格表: 购买服装的套数 每套服装的价格 1套至45套 60元 46套至90套 50元 91套及以上 50元 如果两校分别单独购买服装,一共应付5000元. (1)如果甲、乙两校联合起来购买服装,那么比各自购买服装共可以节省多少钱? (2)甲、乙两校各有多少学生准备参加演出? (3)如果甲校有10名同学抽调去参加书法绘画比赛不能参加演出,请为两校设计一种省钱的购买服装方案.
2015-2016学年辽宁省本溪市七年级(上)期末数学试卷3 一、选择题(每小题2分,共10道题,满分20分)
1. 温家宝总理曾说过:多么小的问题乘以13亿,都会变得很大;多么大的经济总量,除以13亿都会变得很小.请将1300 000 000用科学记数法表示为( ) A. 13×108 B. 1.3×109 C. 1.3×108 D. 1.39 2. 下列说法正确的是( )
A. 球的截面可能是椭圆 B. 组成长方体的各个面中不能有正方形 C. 五棱柱一共有15条棱 D. 正方体的截面可能是七边形
3. 下列方程可能是一元一次方程的是( )
A. 2x+y=9 B. x2﹣3x=1 C. +y=5 D. x﹣1=3x
4. 买一个笔记本需要m元,买一支钢笔需要n元,则买4个笔记本和7支钢笔共( ) A. (4m+7n)元 B. 28mn元 C. (7m+4n)元 D. 11mn元 5. 下面不是同类项的是( )
A. ﹣2与12 B. 2m与2n C. ﹣2a2b与a2b D. ﹣x2y2与12x2y2 6. 如图,下列说法正确的是( )
A. 直线AB和直线a不是同一条直线 B. 直线AB和直线BA是两条直线 C. 射线AB和射线BA是两条射线 D. 线段AB和线段BA是两条线段 7. 下列调查适合用普查的是( )
A. 了解一批炮弹的杀伤半径 B. 了解我省七年级学生喜欢数学新教材的情况 C. 厂家检查一次性纸杯的质量 D. 某报社检查报纸校样的错别字 8. 9:30分时,钟表上的时针与分针所夹的锐角度数为( ) A. 60° B. 75° C. 90° D. 105° 9. 若∠AOB=50°,∠BOC=20°,则∠AOC的度数为( ) A. 30° B. 50° C. 70° D. 30°或70°
10. 如图,甲乙两人同时沿着边长为30米的等边三角形,按逆时针的方向行走,甲从A以65米/分的速度,乙从B以71米/分的速度行走,当乙第一次追上甲时在等边三角形的( )
A. AB边上 B. 点B处 C. BC边上 D. AC边上
二、填空题(每小题2分,共8道题,满分16分)
11. 单项式﹣πa2b3c的系数为 ,次数为 . 12. 填空:10°20′24″= °.
13. 已知ax﹣1和x+4互为相反数,若x=1,则a= . 14. 若x2﹣3x﹣2=0,则﹣2x2+6x+5= .
15. 某校七年级学生参加数学兴趣小组的共有46,其中男生人数比女生人数的3倍少2人,则数学兴趣小组男生、女生各有多少人?若设女生人数为x人,列出一元一次方程是 .
16. 某商品按定价八折的出售,售价为24元,那么它的原定价为 元. 17. 在一个扇形统计图中,某部分所占总体的百分比为20%,则这部分所对圆心角的度数为 .
18. 如图1是正方体的平面展开图,将点数朝外折叠成一枚正方体骰子,并放置于水平桌面上,如图,将骰子向右翻滚90°,则完成一次翻转,若骰子初始位置为图2所示的状态,那么按上述规则连线完成2015次翻转后,骰子朝上一面的点数是 .
三、计算题(19题(1)、(2)小题,每题5分,(3)小题6分,满分16分) 19. 计算:(1)﹣+
÷(﹣2)2×(﹣
) (2)(x﹣1)=2﹣(x+2)
(3)先化简,再求值:(2x2﹣+3x)﹣4(x﹣x2)+,其中x=.
四、作图题(20题6分,21题6分,满分12分) 20. 从正面、左面、上面观察如图所示的几何体,请分别画出你所看到的几何体的形状图.
21. 尺规作图(不写作法,仅保留作图痕迹,在原图上不给分): 已知线段a、b(a<b),求作线段AB,使AB=b﹣a. …… 此处隐藏:328字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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