体育论文 对湖南科技大学学生乒乓球消费现状的调查研究(6)

在乒乓球消费中大多数人的乒乓球消费支出在0-20元之间，只有9.68%的人乒乓球的月消费在21到50元之间，1.08%的人乒乓球月消费达到51到100元，乒乓球的月消费没有在100以上的。 表3.2.4不同收入水平大学生乒乓球消费水平统计表 （n=93） 月收入 20元以下 21—50元 51—100元 占% 500元以下 500—799元 86.67 87.76 人数 26 86 52 2 占% 13.33 12.24 3.58 0 人数 4 12 2 0 占% 0 0 3.58 0 人数 0 0 2 0 占% 0 0 0 0 人数 0 0 0 0 占% 0 0 0 0 人数 0 0 0 0 101—300元 300元以上 800—1000元 92.86 1000元以上 100 不同收入水平的大学生乒乓球消费大多停留在20元以下，没有太大区别。 表3.2.5不同生源大学生消费水平调查表 （n=93） 生源结构 20以下 城镇（占%） 农村（占%）

19 64

乒乓球消费水平（元） 21—50元 5 4

51—100元 1 0

100—300元 0 0

300元以上 0 0

不同生源结构的大学生乒乓球消费水平也没太大差异，整体消费偏低且都集中在20元以下。

-8-

湖南科技大学本科生毕业设计（论文）

表3.2.6不同性别学生乒乓球消费调查情况一览表 （n=93） 男生 人数 占% 女生 人数 占% 20以下 48 77.42 118 95.16 21—50元 12 19.35 6 4.84 51—100元 2 3.23 0 0 100—300元 0 0 0 0 300元以上 0 0 0 0 由数据可知乒乓球消费情况男女生差异也不大，都偏低。主要是乒乓球自身因素决定了乒乓球消费的普遍偏低性。 3.3 对湖南科技大学学生乒乓球消费价值认识水平调查 消费者通过大脑对外部信息接收、整理、加工、储存，从而形成对商品或服务的认知，这一过程即心理活动的认识过程。认识过程是消费者心理过程的起点和第一阶段，也是消费者行为的主要心理基础。各种消费心理与行为现象诸如消费动机的产生、消费态度的形成、购买过程中的比较选择等，都是以对商品及服务的认识过程为先导的，可以说，离开认识过程就不会产生消费行为。体育价值观主要是指消费者对体育对于人类社会的进步、人类的健康、教育等方面价值的认识、评价或态度[16]。本文对乒乓球消费有无价值以及从乒乓球是现代生活得体现、是消费的一部分、是花钱买健康等消费动机、消费态度方面来调查研究被调查者对消费价值的认识。 表3.3.1 湖南科技大学学生乒乓球消费价值认识水平调查n=（93） 有直接价值 有潜在价值 无价值 合计 喜爱乒乓球运动 38 94 0 132 不喜爱乒乓球运动 20 32 2 54 合计 58 126 2 186 所占% 31.18 67.74 1.08 100 根据表3.3.1可知67.74%大学生认为乒乓球运动有其潜在的运动价值，31.18%的人认为乒乓球运动有其直接运动价值。

-9-

湖南科技大学本科生毕业设计（论文）

表3.3.2 湖南科技大学学生乒乓球消费认识统计表 乒乓球消费是现代生活的体现 乒乓球消费是生活消费的一部分 乒乓球消费是花钱买健康 其他 排列顺序 1 2 3 4 选择人数 90 70 36 4 所占% 45% 35% 18% 2% 根据调查，45%的学生认为乒乓球消费是现代生活的体现；35%的学生认为乒乓球消费是生活消费的一部分；18%的学生认为乒乓球消费是花钱买健康；只有2%的被调查者选择其他，可见大学生对乒乓球消费认识都有一定的见解。 表3.3.3不同性别大学学生乒乓球消费价值认识水平调查 有直接价值 有潜在价值 无价值 人数 20 42 0 男生 % 32.26 67.74 0 人数 38 84 2 女生 % 30.65 67.74 1.61 合计 人数 58 126 2 % 31.18 67.74 1.08 3.4 影响湖南科技大学学生乒乓球消费的因素分析与研究

“影响大学生体育消费需求的因素有经济因素、文化教育因素、消费品的价格、群体环境、消费环境等因素”[17]。大学生在性别、年龄、专业、家庭背景、社会关系及收入水平等方面都存在差异性，因此影响大学生乒乓球消费行为的因素呈现出多样性。本文研究主要从主观积极因素、客观积极因素、主观消极因素、客观消极因素四个方面进行探究。在调查问卷中，每一种因素下设若干各因子选项，被调查者根据自己的实际情况进行选择，运用SPSS软件对每一种影响因素下的各因子用多重二分法定义选题变量集，值越高表示该因素越重要，从而得出因素的重要性排序[18] 。影响乒乓球消费的因素很多，下面主要从主观和客观方面进行调查，调查结果和统计如下：

表3.4.1主观积极影响因素

兴趣爱好 消遣娱乐 健身需求 提高修养 比赛需要 其他 合计

人数 106 112 74 16 8 12 328

-10-

占应答次数总数%

32.92 34.14 22.56 4.88 2.43 3.66 100.59

排序 2 1 3 4 6 5 /

湖南科技大学本科生毕业设计（论文）

。表3.4.2客观积极影响因素

乒乓球运动自身特色 亲朋好友影响 充足课余时间 社会影响 其他 合计

人数 78 38 70 42 16 244

占应答次数总数%

31.97 15.57 28.69 17.21 6.56 100

排序 1 4 2 3 5 /

从3.4.1中我们可以知道促使我们参与乒乓球消费的主观积极因素主要是消遣娱乐，然后依次是兴趣爱好、健身需求和比赛的需要。

而从表3.4.2中我们可以看出客观影响大学生参与乒乓球消费的积极因素最主要的是乒乓球自身的运动特色，其次是由于课余时间比较充足，再次就是由于受到社会、朋友的影响。

制约大学生乒乓球消费的主观和客观消极因素统计如下：

表3.4.4主观消极影响因素

对乒乓球不感兴趣 身体方面原因 不会乒乓球运动技能 其他 合计 人数 48 6 90 46 190 占应答次数总数% 25.26 3.16 47.37 24.21 100 排序 2 4 1 3 / 表3.4.3客观消极影响因素 没有合适的场馆 闲暇时间少 找不到固定球伴 其他 合计 人数 88 78 76 8 250 占应答次数总数% 35.20 31.20 30.40 3.20 100 排序 1 2 3 4 / 影响大学生对乒乓球消费的主观消极因素最主要的是不会乒乓球的运动技能，其次是由于本身对乒乓球消费不感兴趣；而客观消极因素最主要的是没有合适的场馆和闲暇时间的缺失以及缺少固定的球伴。对此，我觉得我校应该更多的开设乒乓球课，增加完

-11-