施工组织设计实际案例(7)
5.3.1.2、钢筋加工场地及运转方式
现场设钢筋堆放场,用作原材料的统一堆放,钢筋加工场地和堆放场地见施工总平面布置图,现场设加工及水平焊接设备1套进行现场加工,大部分加工半成品直接运至施工现场,尽量减少加工半成品的二次转运。
5.3.1.3、钢筋翻样及加工
根据图纸及规范要求进行钢筋翻样,经技术负责人对钢筋翻样料单审核批准后进行钢筋加工制作,在翻样时各构件中间的相互关系,按照设计和规范要求,确定钢筋相互穿插避让关系,解决首要矛盾,做到在准确理解设计意图的基础上,执行施工规范进行的施工作业。
5.3.1.4、钢筋堆放
钢筋主要采用人工运转,钢筋按集中采购、集中配制、集中堆放的原则,下好料后,按规格、型号进行分类堆放整齐,并挂牌注明其使用部位及规格,堆放钢筋垫设150mm高的木方。
5.3.1.5、钢筋绑扎
钢筋绑扎时,严格按照设计及规范要求进行绑扎,其搭接长度和锚固长度满足设计及规范要求。绑扎时做到画线定位,梁柱钢筋节点绑扎。
钢筋的级别、直径、根数和间距均要符合设计要求,绑扎或焊接的钢筋骨架,钢筋网不向出现变形、松脱与开焊,结构洞口的预留位置及洞口加强处理必须按设计要求做好,并做好根部定位固定,抗震节点的钢筋按规范正确设置与绑扎,钢筋绑扎严格按施工图、验收规格、操作规程和施工作业指导书进行,并垫好垫块。
柱、梁节点处钢筋密集、交错,在绑扎前放好样,以保证该部位负筋绑扎质量,注意成品保护。
5.3.1.6、钢筋接长
本工程水平钢筋通长筋尽量避免接头,如局部配料出现接头,优先采用对接焊头,焊接点为钢筋受力最小的部位。
框架柱钢筋采用电渣压力焊接头,上部钢筋采用搭接焊接头。 5.3.1.7、接头检验
钢筋焊接接头均要按规定数量取样,做抗拉和冷弯试验。 5.3.1.8、钢筋检查
钢筋绑完工后,重点检查以下几个方面:
1、根据设计图纸检查钢筋的型号、直径、根数、间距是否正确,特别检查支座负弯矩筋的数量。
2、检查钢筋接头的位置及接头长度是否符合规定。 3、检查钢筋保护层厚度是否符合要求。 4、检查钢筋绑扎是否牢固,有无松动现象。 5、体验钢筋是否清洁。 5.3.1.9、施工配合
钢筋施工的配合主要与木工及架子工的配合,一方面钢筋绑扎时应为木工支模空间,并提供标准成型的钢筋骨架,以使木工支设模板时,能确保几何尺寸及位置达到设计要求;另一方面,模板的支设也应考虑钢筋绑扎的方便,另必须重视安装预留预埋的适时穿插,及时按设计要求绑扎附加钢筋,确保预埋准确,固定牢靠,更就做好看护工作,以免被后续工序破坏,混凝土施工时,应派钢筋工看护钢筋,保证钢筋保护层厚度符合规范要求,插筋位置准确。
5.3.1.10、质量保证措施及注意事项在整个钢筋工程的施工过程中,
从材料进场、存放、断料、焊接至现场绑扎施工,将实行责任落实到人,制定层层严把质量关的质量保证措施。
在钢筋工程控制措施中,项目各关联部门的职责见《相关部门质量职责表》:
相关部门质量职责表
备 相 关 部 门 质 量 职 责 注 编制现场详细施工指导方案,在施工中技 术 组 监督贯彻执行,发现问题及时解决,把好翻样质量关。 必须有出厂证明和复试报告,材料入场材 料 组 按规范检查外观质量和取样送检,保证规范、数量无误。 监督施工,合理安排各工种和工序的搭施 工 组 配,各组员对所负责施工段的施工质量负责。 对全部工程的施工质量进行监督和负质 安 组 责,并负责施工现场的人、物安全。 钢筋加工、连接及绑扎施工中应注意:
钢筋加工的开状、尺寸必须符合设计要求,钢筋的表面确保洁净、无损伤,无麻孔斑点,无油污,不得使用带有颗粒状或片状老锈的钢筋。
钢筋的弯钩按施工图的规定执行,同时满足有关标准与规范的规定。 钢筋加工的允许偏差对受力钢筋顺长度方向为+10mm,对箍筋边长应
相关推荐:
- [高等教育]公司协助某村精准扶贫工作总结.doc
- [高等教育]高二生物知识点总结(全)
- [高等教育]苏教版数学三年级下册《解决问题的策略
- [高等教育]仪器分析课程学习心得
- [高等教育]2017年五邑大学数学与计算科学学院333
- [高等教育]人教版七年级下册语文第四单元测试题(
- [高等教育]2018年秋七年级英语上册Unit7Howmuchar
- [高等教育]2017年八年级下数学教学工作小结
- [高等教育]湖南省怀化市2019届高三统一模拟考试(
- [高等教育]四年级下册科学_基础训练及答案教材
- [高等教育]城郊煤矿西风井管路伸缩器更换施工安全
- [高等教育]昆八中20182019学年度上学期期末考试
- [高等教育]项目部各类人员任命书
- [高等教育]上市公司经营水务产业的模式
- [高等教育]人教版高二化学第一学期第三章水溶液中
- [高等教育]【中考物理第一轮复习资料】四.压强与
- [高等教育]金坑水电站报废改建工程机电设备更新改
- [高等教育]高中生物教学工作计划简易版
- [高等教育]2017年西华大学攀枝花学院(联合办学)44
- [高等教育]最新整理超短爆笑英文小笑话大全
- 优秀教师继续教育学习心得体会
- 阳历到阴历的转换
- 留守儿童教育案例分析
- 华师17春秋学期《玩教具制作与环境布置
- 测速传感器新型安装装置的现场应用
- 人教版小学数学三年级下册第四单元
- 创业个人意向书
- 山东省潍坊市2012年高考仿真试题(三)
- [恒心][好卷速递]四川省成都外国语学校
- 多少人错把好转反应当成了病情加重处理
- 中外广播电视史复习资料整理
- 江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2014-201
- 工程造价专业毕业实习报告
- 广西师范学院心理与教育统计
- aympkrq基于 - asp的博客网站设计与开
- 建筑业外出经营相关流程操作(营改增后
- 人治 德治 法治
- [精华篇]常识判断专项训练题库
- 中国共产党为什么要实行民主集中
- 小学数学第三册第一单元试卷(A、B、C




