扁叉零件机械加工工艺及夹具设计说明书(9)
WK?K?F
安全系数K可按下式计算:
K?K0K1K2K3K4K5K6
式中:K0~K6为各种因素的安全系数,查参考文献
[5]1~2~1可知其公式参数:
K1?1.0,K2?1.0,,K3?1.0, K4?1.3,K5?1.0,K6?1.0.
由此可得: K?1.2?1.0?1.0?1.0?1.3?1.0?1.0?1.56 所以 WK?K?F?836.24?1.56?1304.53(N)
由计算可知所需实际夹紧力不是很大,为了使其夹具结构简单、操作方便,决定选用手动螺旋夹紧机构。
夹紧装置可以分为力源装置、中间传动装置和夹紧装置,在此套夹具中,中间传动装置和夹紧元件合二为一。力源为机动夹紧,通过螺栓夹紧移动压板。达到夹紧和定
31
扁叉零件机械加工工艺规程及夹具设计
心作用。
根据工件受力切削力、夹紧力的作用情况,找出在加工过程中对夹紧最不利的瞬间状态,按静力平衡原理计算出理论夹紧力。最后为保证夹紧可靠,再乘以安全系数作为实际所需夹紧力的数值。即:
WK?K?F
安全系数K可按下式计算有::
K?K0K1K2K3K4K5K6
式中:K0~K6为各种因素的安全系数,查参考文献[5]
C表1?2?1可得: K K KP?1.2?1.0?1.0?1.0?1.3?1.0?1.0?1.56
?1.2?1.2?1.05?1.2?1.3?1.0?1.0?2.36
f?1.2?1.2?1.0?1.2?1.3?1.0?1.0?2.25K
所以有: W W?KC?FC?1193.08(N) ?KP?FP?766.37(N)
K WK?Kf?Ff?1359.90(N)
螺旋夹紧时产生的夹紧力按以下公式计算有:
W0?QL??tg?1??ztg(???2)
式中参数由参考文献[5]可查得:
???6.22 rz?2.76 ?1?90? ?2?9?50? ??2?29'
32
扁叉零件机械加工工艺规程及夹具设计
其中:L?33(mm) Q?80(N) 螺旋夹紧力:W0?4748.2(N)
该夹具采用单螺旋夹紧机构,用螺栓通过弧形压块压紧工件,受力简图如下:
原动力计算公式 即:
WK??W0L?0lW0?WK?L1?l?0
?4748.2?33?0.98?9032.75(N)17
?W由上述计算易得: K??WK
由计算可知所需实际夹紧力不是很大,为了使其夹具结构简单、操作方便,决定选用手动螺旋夹紧机构。 5.4定位误差的分析
该夹具以一个侧平面和心轴定位,要求保证孔轴线间的尺寸公差。为了满足工序的加工要求,必须使工序中误差总和等于或小于该工序所规定的尺寸公差。
由[5]和[6]可得: 制造误差?ZZ
(1)中心线对定位件中心线位置精度
?2?0.03~0.05mm. 取?2?0.04mm.
(2)内外圆同轴度误差(查表P297)
33
扁叉零件机械加工工艺规程及夹具设计
?3?0.008mm2222.故,.
?DW2??2??3??4??5?0.1252?0.042?0.082?0.052?0.162?0.142mm20.142???0.5333则.
知此方案可行。
从以上的分析可见,所设计的夹具能满足零件的加工精度要求。
5.5 确定夹具体结构和总体结构
对夹具体的设计的基本要求 (1)应该保持精度和稳定性
在夹具体表面重要的面,如安装接触位置,安装表面的刀块夹紧安装特定的,足够的精度,之间的位置精度稳定夹具体,夹具体应该采用铸造,时效处理,退火等处理方式。
(2)应具有足够的强度和刚度
保证在加工过程中不因夹紧力,切削力等外力变形和振动是不允许的,夹具应有足够的厚度,刚度可以适当加固。
(3)结构的方法和使用应该不错
夹较大的工件的外观,更复杂的结构,之间的相互位
34
相关推荐:
- [高等教育]公司协助某村精准扶贫工作总结.doc
- [高等教育]高二生物知识点总结(全)
- [高等教育]苏教版数学三年级下册《解决问题的策略
- [高等教育]仪器分析课程学习心得
- [高等教育]2017年五邑大学数学与计算科学学院333
- [高等教育]人教版七年级下册语文第四单元测试题(
- [高等教育]2018年秋七年级英语上册Unit7Howmuchar
- [高等教育]2017年八年级下数学教学工作小结
- [高等教育]湖南省怀化市2019届高三统一模拟考试(
- [高等教育]四年级下册科学_基础训练及答案教材
- [高等教育]城郊煤矿西风井管路伸缩器更换施工安全
- [高等教育]昆八中20182019学年度上学期期末考试
- [高等教育]项目部各类人员任命书
- [高等教育]上市公司经营水务产业的模式
- [高等教育]人教版高二化学第一学期第三章水溶液中
- [高等教育]【中考物理第一轮复习资料】四.压强与
- [高等教育]金坑水电站报废改建工程机电设备更新改
- [高等教育]高中生物教学工作计划简易版
- [高等教育]2017年西华大学攀枝花学院(联合办学)44
- [高等教育]最新整理超短爆笑英文小笑话大全
- 优秀教师继续教育学习心得体会
- 阳历到阴历的转换
- 留守儿童教育案例分析
- 华师17春秋学期《玩教具制作与环境布置
- 测速传感器新型安装装置的现场应用
- 人教版小学数学三年级下册第四单元
- 创业个人意向书
- 山东省潍坊市2012年高考仿真试题(三)
- [恒心][好卷速递]四川省成都外国语学校
- 多少人错把好转反应当成了病情加重处理
- 中外广播电视史复习资料整理
- 江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2014-201
- 工程造价专业毕业实习报告
- 广西师范学院心理与教育统计
- aympkrq基于 - asp的博客网站设计与开
- 建筑业外出经营相关流程操作(营改增后
- 人治 德治 法治
- [精华篇]常识判断专项训练题库
- 中国共产党为什么要实行民主集中
- 小学数学第三册第一单元试卷(A、B、C




