围绕主线抓机遇 创先争优谱新篇

围绕主线抓机遇 创先争优谱新篇

——和平中学党支部基层组织建设年工作总结

中央确定2012年为基层组织建设年。根据中共厦门市同安区委教育工委，同教工委?2012?002号《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施方案》的通知精神，为进一步加强和改进学校基层党组织建设，推进我校教育事业科学发展，提升我校办学水平和服务质量，办好人民满意教育。学校党支部及时制定实施方案，并结合教育工委提出的“进一步解放思想，转变作风，深化教育系统效能建设，保持党员、干部的思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，加强班子和队伍建设，激发广大党员干部勇于担当、干事创业的责任感、使命感。” （一条主线，六项重点）的要求，积极开展工作，进一步增强了党组织的战斗力和凝聚力，在群众中产生强大的向心力，较好地发挥了政治核心和战斗堡垒作用，促进学校科学稳定发展。现报告如下：

一、加强领导，明确目标，争创先进基层党支部。

学校领导紧紧围绕 “强组织，提素质，增活力，推进同安教育改革与发展”这一主题，认真把握四项具体要求及工作目标，按照“有一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制”的要求，提出在支部创建区委教育工委先进基层党组织的目标。学校立即召开支委会，组织学习《抢抓机

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遇，乘势而上》--当前教育局工作的“一条主线、六项重点”文章，及时召开党员大会，由党支部书记亲自传达会议精神并组织学习上级文件，成立领导小组(下设办公室)，制定实施方案，提出创建先进基层党支部的具体要求。并要求各处室领导进一步确定全年工作目标任务，组织材料，开展宣传，营造氛围，开展“马上就办抓落实，提升效能促发展”大讨论。书记强调在开展活动中，要把握“三个始终”即：一是把提升素质、保持党的纯洁性贯穿始终。二是把解放思想、先行先试贯穿始终。三是把规范权力运行、源头防治腐败贯彻始终。在活动中，要紧扣“马上办”这个重点、特点、亮点；着力于“五个提升”：即提升执行效力、提升落实效能、提升诚信效应、提升办事效率、提升治理效果。通过活动巩固“满意服务看教育”的活动成果，进一步解放思想，实事求是，创新工作，抢抓机遇，稳中求进，乘势而上，实现办“人民满意的教育”的目标，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、强化学习，创新载体，推动师德教育出实效。

一是努力推动学习型学校建设。利用创先争优活动树立“终身学习、团队学习、全过程学习”的现代学习理念，形成“加强学习—提高素质—创新工作—推动发展”的良好循环机制，努力培养以“五带头”为要求的“优秀共产党员”，从而造就一批政治素质好，业务水平高，工作能力强的干部队伍和教师队伍。2012年4月13日我校书记上党课《带着“感动”来学习“社会主义核心价值体系”》得到的好评。

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二是努力丰富学习内容。学校十分重视党员干部和教师的集体学习机会，精心为学习安排丰富多彩、形式多样的活动。为教职工分发《教师法律法规读本》，组织学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德考核办法》等相关政策法规。要求教职工利用课余时间自学《给教师的一百条建议》、《爱心与教育》、《我的教育理想》、《中国教育缺什么》等书籍，撰写学习记录，心得体会。专门组织了《教师法》、《义务教育法》的学习测试；举办“教育理论学习”读书心得征文比赛活动。有针对性的组织外出学习、取经，提升素养、创新教研形式；加大双师型教师培养力度，为教师的成长提供广阔发展空间。

三是努力提升师德教育实效。积极开展社会主义核心价值体系宣传教育活动，由党支部书记亲自上党课，组织观看《人民的好儿女》蒋国珍同志先进事迹等视频录像；用榜样的力量，激励教师积极进取，努力拼搏。组织党员观看《党员干部廉洁自律须过好四关》；组织参加区委教育工委组织的“以人为本，执政为民”作风建设演讲比赛；组织党员参加纪念中国共产党成立90周年知识竞赛答题活动及网上竞答；与全体教师签订《师德承诺书》；建立和实施“师德一票否决制”。通过经常性的师德教育活动，营造出良好的师风。区教育局政风行风建设督察组两次到学校督察，均得到充分的肯定。支部曾就此向教育工委提交《开展“三项主题”活动，加强师德师风教育》课题调研报告。

三、围绕主线，抓住机遇，推进各项工作有序开展。 (一) 抓稳定、促发展，努力构建和谐校园。

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根据上级要求建立和完善维稳的工作机制，制定出一系列应急预案，建立和完善发现问题，解决问题，应急处置等的规范化、制度化规章。进一步明确任务、职责、分工、奖惩等，每周星期一都要开展安全工作大检查，每周星期五都要召开安全班会并做好记录，不定期举行各种全校性的安全预案演练。实行“人防、技防、物防”并举的原则，加大资金投入，确保安全。

学校严格值勤制度和24小时门卫值班制度，严格出入登记制度，完善校园安全设施，并作好定期检查记载，加大充实门卫人力物力投入（保安员2人）；在学校的重要办公室和各大楼主要部位安装了红外线防盗系统。每幢楼都装有红外线探头，监控职责落实到人，并作好值班记录。加强对学生的安全教育，包括：交通安全、防震避灾、安全用电、防洪水、防雷电、防溺水、防中暑、防食物中毒等。强化安全导护制度，每天上学放学期间，由值班领导、政教人员、保卫人员坚持校门安全导护检查。课间及活动时间值班领导和安全巡视员进行安全巡视不间断。向家长下发安全告知书，要求家长协助学校做好安全防范工作。这些安全设施，确保了学校教育教学秩序的稳定，给全体师生营造了一个安静、和谐、健康的学习和工作环境。

为构建和谐校园，以“走进学生心灵，走进学生家庭”为主题，在全校开展全员家访活动。从校长到教师利用节假日和双休日深入山区、海岛、社区、家庭，开展教育咨询，提供家庭教育指导。党员带头先行，教师参与率和家访率连续三年保持在两个100%，取得了良好的社会效应，密切学校与社区、家庭之间的联系，构建家、校、社三位一体教育网络，进一步形成教育合力。体现了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的总要求。

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重视校园文化建设，重视环境育人。努力把学校的一草一木、一砖一瓦都建成育人的载体，追求“校园无空地，处处都育人”、“让每一面墙壁说话”的境界。校园绿化、美化、净化、室外道路、宣传栏、标语等校园文化设施得到进一步完善；校名、校标及校风、校训等金红大字镶嵌在校园主要建筑物之上，熠熠生辉；教育性极强的设施像一位不说话的老师，时时传递一种信息：置身于学校，请按规范要求自己。学校紧张活泼的生活作风，有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，民主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，以及学生因学校的光荣传统而产生的光荣感，自豪感，已逐步形成不可抗拒的正义的力量。

(二) 抓培训、促质量，潜心打造名师工程。

“师德和师能如车之两轮，鸟之两翼，必须一手抓师德，一手抓师能，两手抓，两手都要硬。”学校开展“教师岗位大练兵”系列活动，先后举行了 “说课比赛”、“课堂教学创新大赛”、“教师教学基本功比赛”，并重点开展了以“普通话、硬笔字（钢笔、粉笔）、简笔画、课件 …… 此处隐藏：1235字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……