多媒体课件制作实验指导书

杭州师范大学 杭州国际服务工程学院

多媒体课件制作实验教学指导书

晏 明 编写

2013 年 2 月 编写

目 录

第一部分 大纲和计划

1.1 实验教学大纲 ……………………………………………… 2 1.2 实验实施计划表 …………………………………………… 3

第二部分 实验说明

2.1 实验一：多媒体课件中文字的设计、应用_1与Flash静态界面的设计 6 2.2 实验二：多媒体课件中文字的设计、应用_2与Flash动态界面的设计 7

2.3 实验三：多媒体课件中图形、图像处理（1） 8

2.4 实验四：多媒体课件中图形、图像处理（2） 9

2.5 实验五：利用动画技术制作动态课件 10

2.5 实验六：声音、视频在Flash课件中的应用 11

2.7 实验七：多媒体课件脚本的设计与课件制作平台（单场景与多场景） 12

2.8 实验八：多媒体课件的交互与函数，简单Action脚本 13

第三部分 实验评分标准

3.1 实验评分标准 ……………………………………………… 14

第一部分 大纲和计划

1.1 实验教学大纲

一、课程中文名称： 多媒体课件制作 二、课程编码： (全校公共课 )

三、课程总学时学时 [学时] 四、课程总学分: 4 学分

五、适用专业和年级：适用于理科、文科各个专业 第2学期 六、实验的目的与任务：

通过实验，掌握在多媒体课件制作过程中的以下知识点：

了解常用的图像文件格式。Windows上应用最广泛的BMP（Bitmap）位图格式、因特网上广泛使用的GIF（Graphics Interchange Format）格式以及具有较高压缩比的JPEG格式。

文字设计类。掌握在课件中的文字素材设计、制作工具COOL 3D 、Photoshop等的基本使用方法。

图形图像处理。掌握在课件中如何设定与改变图形图像的尺寸、类型；学会图像提取与重组的基本方法；学会使用Photoshop中的动画工具制作简单GIF逐帧动画。

动画制作。学会设计课件中的标题动画，动画要求是矢量多彩色变形动画；初步学会设计沿轨迹运动的动画；学会给课件动画配上一段音频，会使动画变得更加生动。

音频处理。能使用“录音大师”软件进行录音；能从CD（或网络）中截取一段音频文件，进行编辑、剪辑、合成。能使用“录音大师”软件从较长的音频文件中，截取、重组一段音频文件，应用于自己的课件作品之中。

多媒体著作工具。会用课件制作平台（Flash CS4 或Dreamweaver）将各种媒体合成，会调试已制作的课件, 进行进一步修改。

本实验课共安排了8个实验，近50个任务来帮助学习者进一步熟练掌握学过的知识，强化实际动手能力。

七、主要仪器设备及台（套）数：

本实验需要计算机设备一套，需要安装的软件有：Flash CS4、Photoshop CS4 简体中文、各类播放器、录音大师、COOL 3D 、Powerpoint， 还有Dreamweaver。

八、主要实验教材（指导书）及参考用书：

[1] 晏明，多媒体课件制作实验指导讲义，自编讲义，2013年2月

[2] 徐帆等，《Photoshop CS3图像处理简明教程》，清华大学出版社，2008年9月

九、成绩考核方式及评分标准：

自编讲义《多媒体课件制作实验指导讲义》中已经明确规定每个实验的目的、任务、主要步骤。教师根据学生通过FTP上交的实验报告和实验作品确定其完成数量和质量、进行评分，占总分的45%。

十、 实验开出率：100% 十一、实验项目与要求：

注：1、项目要求：必修、选修、其他；2、项目类型：演示、操作、模拟；3、项目性质：验证、综合、设计、研究。

撰稿人： 晏明 审稿人：

1.2 多媒体技术基础

实验大纲及其实施计划

注：该表由课程负责人或任课教师填写，并于每学期初随教学进度表一起交教务科。

第二部分 实验说明

2.1 实验 多媒体课件中文字的设计、应用（1）与Flash静态界面的

设计

实验目的：

1. 浏览、学习多媒体课件范例，了解多媒体课件在实际生活、工作中的应用范围与方法。

2. 学习设计、制作多媒体课件的基本要求。

3. 初步学习多媒体素材制作工具COOL 3D、Photoshop等的基本使用方法。 实验环境（硬/软件要求）：

本实验需要计算机设备一套，需要安装的软件有：Flash CS4、Photoshop CS3 简体中文、各类播放器、录音大师、COOL 3D 、Powerpoint， 还有Dreamweaver 或Frontpage。 实验内容：

1. 学习上届同学的课件作品，初步规划自己作品的形式。

作品可以是：多媒体课件设计（演示、操练、游戏、虚拟、自学等类型）、网页设计。

2．用Flash CS4软件创建一课件作品的封面，工作窗口为1024×768像素，从素材库中选择一幅图像作为背景，同时设计相应的文字标题，标题文字要有个性与特色。 3．用Flash CS4软件创建第二个课件封面，工作窗口为1024×768像素，从素材库中选择图像作为背景，同时设计相应带阴影的文字标题，并要求文字标题有动感。 4. 用Flash CS4软件创建第三个课件封面，工作窗口为1024×768像素，从素材库中

选择图像作为背景，标题文字要有个性与特色，参考上课例题，要求文字标题从图像中渐出再渐入。（利用Alpha通道）

5. 标准图形文字（.png）的设计、制作（本项是课件中显示文本的基础）。 6. 自己创意作品1~2份，充分展示自己的基础与爱好。 实验报告形式(电子)：

实验报告 ： 分析所浏览范例的可取之处，举例说明。上交实验内容： 2~3份自己设计的封面。 注意： 以上每份作品应该采用不同的图像作为背景。

把以上作品（包括实验报告）存入文件夹中，文件夹的命名要求是：学号最后三位+姓名，并上传到服务器上FTP：//192.168.101.220中，“多媒体课件制作-作业”文件夹中，要求每次实验都要书写实验报告。

2.2 实验 多媒体课件中文字的设计、应用（2）与Flash动

态界面的设计

实验目的：

1.初步掌握设计、制作多媒体文字素材的基本要求。

2.学会应用多媒体素材制作工具COOL 3D 、Photoshop等创意、制作文字素材的方法。

实验环境（硬/软件要求）：

本实验需要计算机设备一套，需要安装的软件有：Flash CS4、Photoshop CS3 简体中文、各类播放器、录音大师、COOL 3D 、Powerpoint， 还有Dreamweaver 或Frontpage。 实验内容：

1.规划自己作品的形式,作品可以是：多媒体课件设计、教学网站设计。已规划的同学将规划上传。

2.用Photoshop软件创建一份课件作品的封面，工作窗口为1024×768像素，从素材库中选择一幅图像作为背景，同时使用“变形文字”工具设计相应的美术文字标题，

或用“画笔”工具给文字上彩色，形成多彩标题文字，要有个性与特色。 3.用Photoshop软件创建第二份课件作品的封面，工作窗口为1024×768像素，从素材库中选择一幅图像作为背景，使用“图层”→“图层样式”→“混合选项”菜单项，用“图层样式”设计带阴影的美术文字标题，参数自己设定。

4.用Ph …… 此处隐藏：5654字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……