龙文教育个性化辅导教案新概念1+2

龙文个性化辅导讲义

（2010 ~ 2011 学年 第 2 学期）

任教科目：英语

授课题目：新概念一（L1+2）

年 级：六年级

任课教师：李晓威

龙文师资培训部编制

主管签名：_________ 教务长签名：__________

日期：__________ 日期：__________

Step1:26 letters

1)含元音音素 [ei]

字母: Aa Hh Jj Kk

音标: [ei] [eit ] [d ei] [kei]

2) 含元音音素 [i:]

字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv

音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d i:] [pi:] [ti:] [vi:]

3) 含元音音素 [e]字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz

音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [ze]

4) 含元音音素 [ju:]字母: Uu Qq Ww

音标: [ju:] [kju:] [`d blju:]

5) 含元音音素 [ai]

字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai]

3. 字母的书写

1)书写时,每个字母都应自左向右倾斜5度

.大写字母都一样高,占上、中两格,但不顶第一线;

2)词与词之间一般空出小写字母a的宽度为宜;

3)字母要按一定的笔划顺序书写,其书写笔顺如下;(请注意书写的格式和大小写的区别)

英语字母的书写格式---顺口溜

英语字母大小写,初学书写要规范;

大写一律上两格,原则顶住第一线.

小写有头上两格,b,d,h,k和l

有尾下面占两格，g,q,y,p莫写错．

无头无尾中间格，十三字母无漏写，

a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.中间

i,t中上一个半，还有f,j三格点．

所有字母略右斜，笔顺笔画须记请．

始学养成好习惯，大小宽窄要协调

Step2:26个字母歌

ABCD EFG HIJK LMN OPQ RST UVW XYZ, XYZ now you see, I can say my ABC

Step3:音标

英文中有48个音标 ：分为元音和辅音，20个元音、28个辅音

元音发音时气流不受任何阻碍，声带振动。

单元音12个：

长元音：5

[a:] are car far [ :] call tall or [3:]curtain further fur[i:] jeep tea eat

[u:] cool zoo tool

短元音：7

[ ] cut nut but [ ] pot got dog [ ]mother color cooler [i] ink big pig

[u] good book look [e] yes yellow bed [æ] cat bad dad

知识重难点Step4:words and phrases

1. lesson A）名词 n 功课，课，课业，课程

第一单元 Unit 1一班 Class 1 三年级 Grade 3

B) 名词 n 经验，教训 Learn one’s lesson 吸取教训 We can learn his lesson.

我们可以吸取他的教训。

2. Excuse名词 n 借口，理由及物动词 原谅

He can make an excuse for his mistake.

excuse me 对不起。

用于提醒人注意，请人让路，打断别人说话，中途退席，请人再说一遍，

请人原谅，也可用于当碰撞别人或打呵欠、打嗝时或者表示异议或转换时，其后接but 连接的句子

Excuse me， but I have to go now. 不好意思我现在得走了。延伸： excuse + 动名词

Excuse sb for + 动名词 原谅某人什么。

Excuse me for bothering you. 原谅我打扰你。

3. Me 人称代词 pron

用于回答一般疑问句，肯定是yes，否定时用 no回答否定疑问句时，yes 和 no 的用

5. is

be动词之一，用于第三人称单数现在时

我用am,你用are, is跟着他，她，它.

反义词 that 那

复数 those 那些

This bear is big, but that bear is bigger.

7. your 形容词性物主代词 possessive adjective

合成词 football， afternoon， daughter-in-law，son-in-law，

briefcase 公文包bag 包wallet 男式钱包purse 女式钱包boot 行李箱 package

9. pardon

a)感叹词 interjection 原谅，请再说一遍

词的分类： 名词 动词 介词 形容词 副词 代词 数词 感叹词 冠词 连词

b)名词. 饶恕, 原谅2. 赦免；特赦 I beg your pardon.

书本说pardon？的全句是I beg your pardon.

c) 及物动词,宽恕, 原谅,（表示礼貌时常用的词语）2. 赦免；特赦

pardon sb (for doing) sth 原谅某人某事

please pardon him ______ wrong, because he is only a child.

A. is B. do C. to do D doing

10. Thank you. 回答You’re welcome. 不用谢。 (It’s) my pleasure. 别客气，这是我高兴做的。No problem. 不客气；不用谢Not at all. 别客气；不用谢；哪儿的话That’s all right. That’s right. 没什么；不用谢That’s OK. 没什么；不用谢

易错点 Step5: Grammar points

陈述句（包括肯定的或否定的）用来叙述一项事实，读降调，句末用句号。

◆ 肯定句变为否定句

1、 含be动词或情态动词的句子

秘诀：加，即直接在be动词或者情态动词的后面直接加not，其他的不变。

不含be动词或情态动词的句子，即只含行为动词（或称为实义动词）的句子

秘诀：一加二改 一加：即在谓语动词前加助动词Do或Does；

二改：把谓语动词改为原形（主语是第三人称单数时，其他人称时不变）

加强记忆口诀：肯变否，can或be后加not

谓语若为行为动，动词前加do not 或 does not

◆陈述句变为一般疑问句

对某一情况是不是事实提出质疑,通常可以用YES或NO回答.一般疑问句通常要用升调.

一般疑问句的结构： be动词/have/助动词/情态动词+ 主语+其他成分+?

1、 含be动词或情态动词的句子

秘诀：一调二改三问号

一调：即把句中的be或情态动词调到主语前；

二改：改换主语称谓，如果句中的主语是I /my /mines/we/our/ours等第一人称分别改

为相应的第二人称you/your/yours等；

三问号：句末的句号改为问号。如：

Eg1. I am an English teacher.→ Are you an English teacher?

Eg2. We can speak English fluently.→Can you speak English fluently?

2、含be动词或情态动词的句子，即只含行为动词（或称为实义动词）的句子 秘诀：一加二改三问号

一加：即在句首加助动词Do或Does；

二改：1、把谓语动词改为原形（主语是第三人称单数时）2、改换主语称谓（如需要）； 三问号：句末的句号改为问号。

Eg3. We read English every morning. → Do you read English every morning?

Eg4. Tom’s father listens to English on the radio every evening. →

Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?

特别注意：对于行为动词一定要注意动词的还原，因为时态与数的

变化已经体现在助动词上了

加强记忆口诀： “肯变疑，并不难，can 或be提在前；

谓语若为行为动，do 或does句首用。”

3. 一般疑问句的肯定回答、否定回答。

Yes, 主语+ be动词/助动词/情态动词.

No, 主语+ be动词/助动词/情态动 …… 此处隐藏：4066字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……